在工作或学习中学会制定方案，是能够提高我们思考能力的，提前准备好详细的方案可以让我们在实际的工作中更加得心应手，以下是找工作范文网小编精心为您推荐的感恩大活动方案参考7篇，供大家参考。
感恩大活动方案篇1
目标：
1、了解感恩节的来历，知道感恩节是表达谢意的日子。
2、知道感恩节的特色食物与象征物。
3、享受感恩节的庆祝活动。
4、通过为他人做事、送感恩卡等感恩行动体验感恩的美好。
前期工作：
1、感谢信：全园发放感恩信，告诉家长感恩节来临、我们要做什么、以及对家长的感谢。
2、大厅：
a、制作大火鸡，标识语：happy thanksgiving day感恩节快乐;
b、摆放每班制作的小人。(风格各异，幼儿参与，和幼儿一样高，站立起来)(各班负责)
3、班级：
a、各班级制作感恩节海报贴到醒目处;
b、装饰班级环境，如手印火鸡、爆米花吊饰、羽毛等;
c、感恩节的相关教育，如感恩节故事欣赏、感恩节标志性词汇学习;
d、制作感恩贺卡;
4、感恩周：
a、每天的晨间接待老师化装成印第安人。
b、感恩行动：周一宝贝为您捶捶背;周二宝贝为您洗洗脚;周三宝贝给您端杯水;周四宝贝送您一个吻;周五宝贝秀一下。
当天活动前的准备：
a、全体师幼学习《感恩的心》手语表演;
b、请家长帮忙准备水果小吃以及一串爆米花项链;
c、准备暖场音乐以及《感恩的心》《ten little indians》音乐，主持词。
d、制作“金摇篮美食部落”标志，并准备大布盖上(用于揭幕仪式);准备剪彩的相关物品。
e、班级的其他两位老师负责将孩子们带来的水果、小吃在各层楼道摆好(每班两个桌子，包装拆开、切成适宜大小)，保证卫生并准备牙签，纸杯，纸巾等。教育幼儿学会谦让、适量品尝。
f、告知食堂做少许小点心用于当日品餐活动?
当日活动流程：
a、早上开始抱抱日，拥抱我们的孩子、同事;跟家长表达：谢谢您，感恩节快乐;孩子之间拥抱。
b、9：00全体幼儿戴爆米花项链在操场集合。播放暖场音乐10分钟。
c、9：10，主持人宣布活动开始，简单介绍感恩节相关知识。
d、英语教师带领幼儿集体表演歌曲ten little indians。大声喊出happy thanks—giving!
e、集体表演《感恩的心》，拥抱身边的人。
f、美食小镇镇长(主任)上台互动，请出后勤人员并剪彩。“金摇篮美食部落”酋长(园长)发言并进行揭幕仪式。
g、各班级其他两位老师带领孩子们进入楼内，对暗号方可从美食部落牌子下穿过，逐层有秩序地在美食部落享受感恩大餐。英语老师装扮成部落服务员。讲“火鸡语”对暗号。
活动结束：
1、感恩节活动新闻发网站。
2、每班精彩照片发至班级博客与家长共享。
3、幼儿制作的感恩贺卡送给家长，并且把感谢表达出来(说、亲、抱等形势)。
4、幼儿写口述日记讲述感恩节的过程与收获。
5、教育幼儿感恩节虽然结束了，但是我们要一直拥有一颗感恩的心，去关注身边所有的美好、所有应该感谢的事物和人们，做一个懂得说谢谢、知道表达感恩的人。让我们和孩子们天天过感恩节吧!
感恩大活动方案篇2
活动主题
?感恩有您，伴我一生》
活动目的
经过活动，让幼儿了解感恩节由来，明白感恩节是表达感恩、表达谢意的日子;同时经过活动，让幼儿从小明白感恩父母，感恩一切关心和帮忙自我的人，用一颗感恩的心应对未来的生活。
活动时间
2018年11月22日、上午或午时
活动地点
幼儿园内
参会对象
教师、幼儿、家长
活动形式
拼字、拼图，幼儿给家长拥抱，喂食，送祝福语
活动准备
宣传形式
经过白板出通知，教师口头通知、幼儿回家与家长说，邀请函发放。
物品准备
一、幼儿准备：
1、学前班组挑选6-12位孩子做手语《感恩的心》
2、各班教师分别引导幼儿拼字拼图，中班组拼图，大班、学前班组拼字。
3、感恩行动：教师引导幼儿从感恩节本周起，每一天回家做一件感恩的行动。
周一：宝贝给您端杯水
周二：宝贝给您捶捶背
周三、宝贝给您一个吻
周四、宝贝给您温暖的拥抱
周五、宝贝秀才艺
二、家长准备
感恩节当天，每位家长做一个拿手的食物或者小吃到幼儿园与他人分享
三、幼儿园环境准备：
各班制作感恩节主题墙或感恩节海报，海报贴在醒目的地方，以渲染节日氛围
四、幼儿园物品准备：
1、气球，盆景，横幅(横幅资料：欢迎家长参加__幼儿园“感恩有您·伴我一生”感恩节活动)
2、时令水果、饮料，美食(根据幼儿园情景准备)
3、欢乐拼板
4、音乐：
5、拍照手机一部，音响
6、座椅板凳若干
活动场地
幼儿园各班教室或者幼儿园室内活动场地
活动流程
1、接待家长、签到
2、主持人或主班开场，讲解感恩节来源
3、幼儿代表发言:感激您
4、欣赏节目(大班组或学前班组)：《感恩的心》
5、欣赏幼儿用拼板拼字、拼图：
(1)中班拼图：送给爷爷奶奶或爸爸妈妈的礼物(孩子想拼什么就拼什么，拼完引导幼儿简单表达出来)
为爷爷泡杯茶
买菜的妈妈
辛苦了
给爸爸的三明治
送妈妈的伞
天线精灵，
许愿：爸爸妈妈永远不老
我种的大树(旁边的小草是爸爸妈妈和我)
(2)大班拼字：亲爱的爷爷奶奶，爸爸妈妈，我爱您，感恩有您!
(3)学前班：亲爱的爷爷奶奶，爸爸妈妈，您辛苦了，我爱您，感恩有您!
(注：拼字资料可根据幼儿园情景更换)
7、感恩的拥抱：幼儿给家长喂水果，拥抱家长，说一句感激的话：爸爸、妈妈、爷爷奶奶，您辛苦了，我爱您!
播放背景音乐《亲爱的多谢你》
(注：根据幼儿园孩子情景定，小班幼儿语言表达本事较弱能够不说祝福语。)
8、感恩的品尝：和家长、小朋友一齐分享美食。播放背景音乐：《感激》《亲爱的多谢你》
9、活动结束，拍照留念
活动后相关工作
教师总结。总结本次活动工作中做得好得地方和不足得地方。下次工作如何调整。
活动分工
物品采购：幼儿园后勤负责采购。
通知家长：各班教师
组织活动：各班教师
感恩大活动方案篇3
一、活动目的
随着感恩节的到来，我们从培养幼儿良好的感恩意识与行为出发，创意了本次“感恩节”活动，在每年的这个时间段组织开展一次，为了使我们幼儿园的生命教育，能够进一步深入幼儿与家长的心，并能使他们进一步地了解感恩节的由来，及其习俗，理解其意义，懂得感谢、尊重他人。培养孩子具有爱人、感谢人、包容人的品德及习惯，我们特制定以下系列活动：
二、活动时间及参与班级
11月5号—11月23号共三周
参与的班级：class a
三、活动准备
感恩节的由来相关资料；制作感恩系列活动表格；相机；感恩的诗歌；感恩的卡片；展板；感恩的画等
四、活动安排
（1）第一周，向孩子讲述感恩节的由来。会主动用语言向家人、身边的人表达感激之情。
（2）第二周，中大班开展“我为家人服务”活动：要求幼儿每天向家人做三件事情，教师制作表格发给家长，并记录在表格中；制作爱心卡片并在上面写上感恩的话。全体学习感恩的诗歌与感恩的手语。
（3）22日上午，邀请家长来园，举行感恩节表演与游戏活动（详见下页具体安排）
（4）各班制作感恩展板（内容为：感恩的话、画、照片、为家人做的事情等）
流程与安排
一、提前发通知，请家长在22日上午9：00前到园。
二、活动流程：
1、9：00活动准时开始，小主持人上场，开场白，欣赏小、中、大班幼儿感恩的诗朗诵；
2、小班幼儿进行《捡豆子》的游戏；中大班幼儿进行《我帮长辈穿衣裳》的游戏；
3、请所有幼儿与家长在爱心卡上写下感恩的话；贴到爱心墙上；
4、请家长与幼儿完成感恩的画；
5、表演《人的一生》
6、一起做《感恩的心》手语，活动结束。
三、活动准备与人员安排
1、《感恩的诗》各班主任寻找，各年级统一确定；
2、第一、二周由各班主任教学并布置班上孩子完成；
3、各班完成感恩展版；
4、葛小霞负责编排与教学：情景剧《人的一生》、手语《感恩的心》
5、主持：葛小霞与小主持人
6、场地布置与音响：两位司机与其他后勤人员
7、照相：杨老师
8、现场安全与秩序维持：生活老师与各班家委会
感恩大活动方案篇4
一、活动意义：
1、通过节日增进幼儿对世界文化、各国风俗的了解。
2、培养幼儿以一种感恩的心态对待身边的人和事物。
3、了解感恩节的来历和习俗。
二、活动准备：
感恩节相关资料搜集、蓝丝带意义、感恩节社会课相关课程准备、蓝丝带若干、关于感恩节音乐(园内循环播放)、相机、园内led屏(happythanksgivingday)、宝贝任务、班级内感恩墙、园内感恩墙、书写祝福的卡片(心形或自己选择)。
三、活动安排：
1、晨间园内播放感恩节相关音乐。
2、晨间接待环节园内中层以上工作人员在园门口接待老师，给予老师节日的祝福和深深的拥抱。
3、班级内教师在晨间接待环节为宝宝送上节日祝福。
4、11月25日当天进行关于感恩节社会教学课程，根据不同幼儿年龄了解感恩节的由来和相关意义。
5、班级内进行“蓝丝带活动”。
6、利用午间休息时间园内组织教师以小型工会活动形式展开“感恩节”活动。
四、班级内活动流程：
1、11月24日教师带领幼儿制作书写感谢语言的卡片，在离园时间为幼儿发放，并告知家长在家中帮助幼儿完成书写祝福感谢的语言。在感恩节活动中送给自己心中想感谢的人。
2、11月25日当天班级内教师根据时间安排开展以“感恩节”为主题的社会教学活动。
3、教学活动尾声时，教师带领幼儿装饰班级内感恩墙，幼儿将自己书写的卡片亲自放在感恩墙上。(提前班级内可以进行分享。)
4、教学活动结束后，教师利用各种方式讲解蓝丝带的意义和“蓝丝带活动”的活动方法。
活动方法：
1)教师运用语言讲解蓝丝带的意义。(背景音乐)
2)教师为幼儿展示蓝丝带，并讲解如何系蓝丝带。
3)幼儿在为同伴系蓝丝带时要说“谢谢”。
4)教师为幼儿分发蓝丝带。
5)鼓励幼儿为身边的老师送去感谢与祝福。幼儿在班级内进行为同伴送上蓝丝带活动。(一位幼儿可以为多个同伴系蓝丝带，同时一位幼儿可以获得多个伙伴赠送的蓝丝带。)
5、教师可以带领幼儿走出教室为其他班级教师或后勤老师系上蓝丝带，表示祝福和祝愿。
6、感恩节当天离园时间为每位幼儿发放蓝丝带，并提示幼儿将蓝丝。带送给家中自己心目中最感谢的人，并说出感谢的语言。(配合宝贝任务，家长和幼儿一起分享感恩节的感受)。
7、为家长发放宝贝任务，在家中同幼儿一起分享感恩节活动的感受。形成文字资料，次日带回班级交给班级教师。
8、当天活动结束后，教师在家园联系册中书写幼儿活动当天的表现及活动感受。
五、园内教师感恩节活动流程：
1、由园内工会主席带领老师们利用休息时间进行活动。
2、主持人为活动致辞，讲解感恩节的意义。利用语言烘托气氛。
3、为老师们分发书写感谢语言的卡片。
4、老师们分别写出自己心中最想感谢的人和最想告诉他(她)的话。(背景音乐)
5、将卡片分别展示在感恩墙上。(背景音乐)
6、在主持人的引导下，老师们分别以拥抱等形式感谢身边的人，感谢每一位对自己帮助和付出的人。
7、主持人在温情的气氛中结束工会活动。
六、活动延伸：
1、感恩节活动当天园内中层或班级教师进行拍照留念
2、感恩节活动后在园内进行小型活动照片展。
七、活动要求：
1、活动当天所有宝宝参与。
2、根据幼儿年龄特点进行教学活动和蓝丝带活动，针对年龄较小幼儿教师可以进行协助。
3、活动当天园内中层到各班级进送去祝福。
感恩大活动方案篇5
一、母亲节活动背景
为了进一步提高知名度，增进消费者对“-大酒店”的'品牌认知，以品牌带动销售，现借助“母亲节”这一节日，策划母亲节感恩主题活动，提醒消费者对“母亲节”的关注，让活动主题深入消费者情感深处，引发其“回报养育之恩”的心结，从而达到共鸣，产生消费欲望。并借此活动提高滨海大酒店品牌知名度。
二、活动主题
五月-，“感恩”当先--母亲节系列活动
三、活动目标
1、迎合目标消费群心理，满足情感需求，提高目标消费群指名购买率。
2、通过母亲节活动提高-大酒店在-地区的品牌知名度。
四、活动时间
20-年5月10日(星期天)
五、目标客户群
目标人群是25岁~55岁之间，私营老板、企业高管以及政府机关担任中高层职务的成功人士。由于事务繁忙，与父母亲在一起的时间少，大都存在“回报养育之恩”的心结，可以引发其潜在情感需求。
六、活动内容
1、“三重”好礼献母亲
好礼一：当天中餐消费的女士赠送养颜甜品“冰镇桃露”一份;
好礼二：当天中餐消费的女士均可获赠康乃馨一束、8.8折消费券一张(操作说明：折扣券在客人结账时赠送，当次不可使用)
好礼三：当天住店女士，中餐消费可享受8.8折优惠(操作说明：客人登记入住时，前台赠送8.8折优惠券)
2、感恩“妈妈菜”养生美食节
“感恩”套餐：a款：--/桌b款：--/桌
零点餐厅“妈妈菜”特别推介：菜式以保健养生为主，菜品起名需迎合母亲节主题，如：“母子情深”、“恩重如山”等。(菜品及价格待定)
七、活动流程
1、活动预热期
时间：-月-日-5月-日
(1)广告宣传
(2)活动所需物料准备
(3)活动操作培训
2、活动执行期
(1)客房前台操作规范;
(2)餐饮部操作规范;
(3)礼品的发放和监管
八、宣传推广
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九、礼品
康乃馨：--束--元=--元
十、氛围装饰(简单装饰)
餐厅包房、酒吧、西餐厅桌面插康乃馨鲜花(费用约--元)
十一、费用总预算(不含餐饮成本)
宣传费用：--元、礼品费用：--元、装饰：--元
合计费用：--元
感恩大活动方案篇6
近年来，我校涌现出了一大批优秀学子，他们在专业学习、科技创新、社会实践等方面取得了突出的成绩，为了进一步扩大学校影响力，展示华中大学子风采，让广大青年学生在社会实践中成长成才，培养同学们正确的价值观和感恩意识，拟定于20xx至20xx学年度寒假期间开展优秀学子中学行主题社会实践活动，方案如下：
一、活动主题
感恩母校 励志青春
二、活动内容及形式
1.活动采取自愿报名、院系推荐等形式，鼓励大学生利用寒假，返回中学母校，向母校领导、老师、校友汇报自己大学期间的校园生活、成长经历、学习情况、实践心得等情况，进一步加强与中学母校的情感联系，培养青年大学生的感恩意识。
2.在报名结束后，学工处、团委将根据实际情况，选拔一部分优秀学子组成本次社会实践团，并根据地区和学校进行分组，可采取给校领导(老师)送祝福、走访班主任、与学弟学妹座谈会、书面思想汇报、报告会等活动形式展开。
3.寒假返校后举行社会实践活动心得评比活动，评比设一、二、三等奖，为获奖的同学颁发证书和奖品。
三、活动具体安排及要求
1.参与对象为全校在校的本科生、研究生，特别是各年度的三好学生、特优生、各学生组织主要学生干部、各类重大竞赛中获奖者等。
2.活动推进：
1月5日，下发活动通知;
1月9日，请各单位将报名汇总表纸质档加盖公章后送至校团委刘仁钊同志处，汇总表电子档请通过办公系统发送，报名表由各单位保存;
1月11日，举行社会实践培训、资料发放和出征仪式;
1月23日-2月18日，活动开展;
2月19日实践活动结束后将报名表、鉴定表、活动心得整理完成按照院系为单位集中交至刘仁钊同志处;
2月20日-2月28日，活动总结与评比，成果宣传。
感恩大活动方案篇7
20__年的9月10日，我们迎来了第__个教师节。今年的9月10日是全国教育工作会议召开教育规划纲要发布以后的第__个教师节，组织好今年教师节的活动对于学习贯彻全国教育工作会议的精神，贯彻落实教育规划纲要，推动教育事业科学发展具有十分重要的意义。
这个教师节也是月明苑幼儿园创园后迎来的第33个教师节，有着特殊的意义。今年教师节的主题是：贯彻全国教育工作会议，推进教育事业科学发展。活动本着全园师生家长共同参与的原则，营造一个温馨、感恩、细腻的活动氛围，更好的突出活动主题和内容，增强活动的感染力和影响力。
活动目标：
1、幼儿通过参加活动知道9月10日是老师的节日。
2、幼儿在活动中感受到幼儿园的温暖、老师的亲切。
3、幼儿能够在老师的指导下制作爱心卡片、绘画等形式表示对老师的尊敬。
活动时间：9月5日——9月16日
活动地点：月明苑幼儿园
活动内容：
一、第一阶段(9月5日——9月8)：以小班年级组为主要承办体，设计教师节活动内容，设计教师节主题墙饰，安排各年级段主要活动内容。
二、第二阶段(9月9日)：各年级段安排教学活动，托班与教师留影纪念，小班与家长合作制作爱心卡，中班制作教师节礼物，大班绘画活动《我心目的老师》，布置主题墙饰板块。
三、第三阶段(9月10日——9月16日)：教师节主题展牌展示，让孩子懂得尊师重教，常怀感恩之心。
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