为了举办一场有趣的活动，我们一定要提前准备好活动方案，活动方案制定的好，接下来的活动一定都能顺利开展，以下是找工作范文网小编精心为您推荐的消夏晚会活动方案6篇，供大家参考。
消夏晚会活动方案篇1
活动目标：
1.切实加强元旦期间幼儿安全教育，增强幼儿安全防范意识。
2.向幼儿进行防冻、防烫、防交通事故、食品安全、预防传染病等安全防范教育，增强幼儿的自我保护和安全防范意识。
3.了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。
4.了解节日中应注意的安全和卫生，增强自我保护的意识。
活动准备：
元旦假期安全ppt课件
活动过程：
(一)介绍元旦知识。
(二)防冻疮。
1.冻疮最常张在哪?常发生在身体末端，暴漏部位。
2.冻疮防护。
(1)室内保暖:尽量保持室内温度不低子10℃;
(2)外出保暖:外出时带好手套、帽子，穿棉鞋棉袜;
(3)裸露皮肤擦护肤品;
(4)合理饮食:适当多食用年羊肉等防寒保暖的食物;
(5)适当运动:促进血液循环，提高皮服对寒冷的适应力。
(三)交通安全。
1.步行安全：
(1)行人须走人行道，没有人行道的要靠路边行走。
(2)行走时必须要看红绿灯，红灯停，绿灯行。
(3)行人不准在车道上追逐，或车辆临近时猛拐横穿。
(4)不准在道路上扒车、追车或强行拦车或抛物击车。
(5)不准在公路上玩耍、嬉闹。
(6)学龄前儿童在街道或公路上行走，须有成年人带领。
2.乘坐公共汽车安全知识：
(1)乘坐公共汽车，要排队候车，按先后顺序上车，不要拥挤。上下车均应等车停稳以后，先下后上，不要争抢。
(2)不要把汽油、爆竹等易燃易爆的危险品带入车内。
(3)乘车时不要把头、手、胳膊伸出手窗外，以免被对面来车或路边树木等刮伤;也不要向车窗外乱扔杂物，以免伤及他人。
(4)乘车时要坐稳扶好，没有座位时，要双脚自然分开，侧向站立，手应握紧扶手，以免车辆紧急刹车时摔倒受伤。
(四)迷路了怎么办?
小朋友们要记住，平时应当准确地记住自己家庭所在的地区、街道、门牌号码、手机号码及父母的工作单位名称、地址等，以便需要联系时能够及时联系。迷路了也可以向路上的行人问路，还可以找警察叔叔，让他们把自己送回家。如果迷了路，要沉着镇静，开动脑筋想办法，不要瞎闯乱跑，以免造成体力的过度消耗和意外。
(五)预防烫伤发生烫伤对小儿来说是十分痛苦的，因此，玩火、火柴以及煤气灶具的危险性，教育小儿不要在厨房打闹。家中的开水壶不要放在地面，暖瓶不要放在桌旁床边，以免小儿碰倒造成烫伤。对于严重的各种烫伤，特别是头面、颈部，因随时会引起休克，应尽快送医院救治。头、面、颈部的轻度烫伤，经过清洁创面涂药后，不必包扎，以使创面裸露，与空气接触，可使创面保持干燥，并能加快创面复原。
(六)食品安全小朋友们要记住，路边的小食品颜色艳丽，包装精美，口感好，价格便宜，又有小玩具在里面。这些漂亮美观的小食品很有诱惑力和吸引力，但那些小食品都是一些不正规的厂家生产的，卫生条件差，不干净，而且里面还添加了化工原料，对身体有害。自觉拒食垃圾食品，让父母帮助选择营养丰富、绿色健康食品。大家相互监督，远离垃圾食品，爱护自己的身体。
(七)预防传染病流感流行的时候要减少到人群密集的公共场所。保证健康饮食及充足的睡眠，勤锻炼，勤洗手，室内保持通风，养成良好的个人卫生习惯。若出现高烧、结膜潮红、咳嗽、流脓涕等症状，在家中，要及时告诉家人，前往正规医院看病。在学校，要及时告诉老师，老师会通知你的家长，带你去看病。治疗期间，不能去学校。要等病完全好了，才能去学校。
(八)不玩电。小朋友们要记住，我们千万不能碰电插线板，不把手指和小金属片捅电插线板和插座的小嘴巴，电器的插头要请爸爸妈妈插，学会安全用电。
四、安全总结，祝小朋友们元旦快乐。
教学反思：
安全工作是幼儿园工作的重中之重，它关系到每一名幼儿的安全，牵系着每一位家长的心。
消夏晚会活动方案篇2
一、活动主题:喜迎十八大 提升社区文化氛围
二、活动目的:通过举办社区消夏晚会来提升文化氛围，促进社区和谐，邻里和睦，喜迎十八大召开。
三、活动对象:社区居民
四、主办单位:北辛街社区居委会
五、承办单位:济南正道跆拳道馆
六、参加形式:消夏文艺晚会
七、活动时间:xxx年7月18日
八、活动地点:xx广场
九、参与方式:1.公园管理处:场地和用电
2.社区居委会:前期晚会活动的宣传和晚会活动中的秩序维护
3. 舞台，音响，主持，演员，和精美的礼品
十、活动准备:本次活动将从2个大的方面来进行准备和布置
?活动前期】
(一)策划工作:
为了迎接十八大的召开，深入开展社区居民精神文明建设，北辛街社区整合辖区资源，联合xx广场、正道跆拳道馆准备举行社区消夏晚会，丰富居民文化生活。
(二)宣传工作:
1、以社区居民为主，在活动前期，积极做好宣传，并将信息及时的反馈。
2、社区内加强内部宣传，发动内部成员，积极的投入到居委进行宣传。
?活动前期】
(一)歌曲活动:进行彩排，保证节目质量
(二)在活动开始前，由徐小溪、于瑞雪将节目顺序名单发放到场嘉宾，社区领导
(三)活动前，各部门应该各施其职，多次检查设备、线路等，立即处理不良现象。
活动下午7点准时开始，由主持人介绍活动主办单位，协办单位，承办单位。主持人介绍到场评委及嘉宾。主办方领导致辞，讲话，按节目单曲目流程进行演出。
?后续工作】
1、活动结束后，做好清洁的清理和打扫。
2、宣传:由北辛街社区对本次活动进行后续报道。
3. 现场:现场拍照或摄影
消夏晚会活动方案篇3
一、活动背景
夏天是个炎热的季节，居民容易烦躁、动怒，为了躲避炎热的天气，他们多半会选择宅在家中度过炎热的夏天，这种状态不利于展现社区的精神风貌。而在社区内举办消夏晚会，一方面，举办时间是晚上，白天的暑气已经渐渐退去，天气不会太热;另一方面，让大家在娱乐的过程中忘记炎热的天气，从而全身心得到放松。
从大的方面来说，这也能活跃社区的气氛，展现社区精神面貌，增进居民之间联系，营造和谐社区，这为社区的安定团结打下了坚实的基础。
同时，利用晚会引来围观的观众，为项目带来意向客户。
二、活动目的
1、通过举办晚会，让社区居民在愉快的歌声中忘记炎热的夏天，度过一个美好的夜晚。
2、丰富社区居民生活，宣扬社区文化。
3、在娱乐中加强社区居民之间联系，构建和谐小区。
4、树立项目品牌形象，推广强化本案的品牌，有效锁定目标客户和潜在客户群;
5、通过线上线下炒作，媒体宣传增加曝光率，促进来电来访。
三、活动要素
1、活动时间：20--年7月30日，18：00—19：00。
2、活动地点：---营销中心前广场;
3、活动对象：营销、物业人员，项目业主，其域内其他项目业主，意向客户等。
4、活动推广：提前半个月在社区内宣传栏中张贴海报、挂宣传横幅等进行宣传。
线上主要通过网络、短信、软文进行信息散播、报道。
四、活动主题
欢唱仲夏-——--消夏晚会活动
五、活动流程
为方便人员组织和参加，总体活动时间定于傍晚。
演出区域为会所前广场，会所内部安排值班人员随即接待到访客户。
在活动的过程中插入观众互动环节，此环节以主持人与观众朋友做游戏为主，游戏简单，随机性比较强，旨在调动观众互动性。
主持人可以随机性的让某位选手发表讲话(比如有什么感受、自己的梦想、工作等等)。
拍照人员为每个节目拍照留念。
活动结束后，主持人做活动总结，并将所有演员一起请上台，为他们合影留念。
六、人员职责
七、工作安排
八、准备及后期工作
1、活动正式开始前的准备工作：
(1)为防止活动当天出现突发事件，公司保安需要全员在岗。
(2)沟通政府部门，在祭孔活动时间内，封闭项目会所前广场交通。
(3)活动正式开始前各个工作人员提前1到2个小时到场布置会场。
(4)布置完会场后再三检查各项器材的状况(试音、试灯光等)。
(5)检查场地各个角落的安全状况，保证活动安全、顺利进行。
(6)各个区域负责人到位，接待观众。
2、活动结束后的任务：
(1)活动结束后需要清点检查各项器材，保证完整无损，数量准确，方可归还。
(2)将此次活动中拍摄的照片冲洗出来，贴于社区展示栏中。一方面这是参赛者的风采展示，另一方面也可以造成很好的宣传效果。
消夏晚会活动方案篇4
一.晚会主题：
放飞青春梦想、同庆十艺节
二、晚会目的：
进一步推进学校文艺活动的蓬勃发展，浓厚校园文化氛围，发掘文艺人才，丰富教师和同学的课余生活，给全体师生一个展示自我风采和勇气的舞台，激发同学们的青春活力与集体精神，为本学期的的东方生活描下绚丽的一笔。
三、晚会时间：7月30日晚19：00整
四、晚会地点：xxx广场
五、参加演出对象：全体师生不限
六、晚会节目形式：
节目能够结合主题，题材力求体现新颖、活泼、青春活力、意义深刻、发人深思等不同风格，表演形式不限，如：歌曲、舞蹈、器乐、曲艺、小品、相声、魔术、朗诵、时装表演、现场绘画、现场书法、剪纸、手工制作等。
七、组织时间安排：
(一)组织实施阶段：5月24日——6月4日，由各年级学生组织挑选演员并进行排练。
(二)节目筛选阶段：7月4日下午16:40，全体音乐教师在中楼厅进行节目筛选。
(三)节目演出阶段：7月30日晚19:00，地点：xxx广场。
八、组织方式及活动要求：
1.主要由各年级把握节目形式每班选送一个(注：教师节目优先考虑)
2.六年级上报主持人两名，男女各一，要求形象好、气质佳、普通话流利，现场反映能力强。
3.要求节目内容贴切校园生活主题，能反映自己的日常特色。
4.校政教处、校广播站配合做好演出前期宣传。
5.节目筛选演出人员须自备演出服装，道具，以及伴奏。
6.各年级要精心组织，周密安排，以确保各项活动顺利进行。
消夏晚会活动方案篇5
一、指导思想和目的
本年度消夏文艺晚会的指导思想和目的要求是，紧紧围绕乡党委、政府的中心工作，通过开展丰富多彩、积极向上的消夏文艺演出活动，进一步凝聚全乡人民的创业精神，展现全乡各行各业的新风貌和新成就，推动我乡社会文化大繁荣大发展。
二、演出时间和地点
8月12日晚于南陉乡南陉乐园举行。
三、组织机构
组长：
副组长：
成 员：乡文化站成员及村农民艺术团负责人
四、组织形式
1、本届消夏文艺晚会，参演单位在演出期间遇到问题，及时向所包专场领导反映，包专场领导负责协调解决，一包到底。
2、各参演单位负责安排演职员、安保人员和灯光、音响、舞台值班人员以及其他工作人员的生活和用水。
3、乡政府负责提供舞台、灯光、音响和电力保障等服务。
五、活动安排
1、各参演单位要安排专人负责。参演节目要精心策划，认真组织，提前两周将节目单、主持词报包专场领导，由乡文化站审定后，按计划参加广场演出。
2、乡文化站与南陉村农民艺术团协调活动策划、艺术指导、演出场地、灯光音响等工作。
3演出活动结束后，县文化馆评选出创新节目奖、优秀节目奖，并挑选优秀节目在井陉县韩信公园内进行表演。
六、组织领导
本届消夏文艺演出活动，参与范围广，现场人数多，工作量大。为加强对活动的.组织领导，乡成立了消夏文艺演出活动协调领导小组，对演出活动实行统一领导和调度。乡文化站与南陉村农民艺术团负责演出场地、灯光、音响、舞台的协调。南陉村参演单位要高度重视，成立相关的组织机构，并指定专人对各自的专场负总责，一抓到底，以此来展示南陉村农民艺术团的风貌，确保整个演出活动的圆满成功。
消夏晚会活动方案篇6
活动目标：
1、围绕“迎新年”这一话题，清楚连贯地表达自己的愉快心情。
2、安静倾听同伴的讲话，并感受大家一起谈话的愉悦。
3、通过参加节日《迎新年》环境创设，感受参与节日庆祝活动的乐趣。
活动准备：
1、物质准备：活动室里布置过新年的情境，如挂灯笼、彩带、自制鞭炮、拉花等。自制的新年倒计时、愿望树、每人准备一个礼物。卡纸裁剪成贺卡形状、皱纸、废旧图书里的图片、录音机等。
2、知识经验准备：丰富有关过新年的知识经验，如：让幼儿观察家里为过新年而忙碌的大人;介绍灯会、联欢活动、放焰火等活动。
3、事先取得家长的配合，在教学活动后的日子里给自己的孩子送礼物。
活动过程：
(一)通过谈话，激发迎新年的愉快情绪。
1、引导幼儿观察活动室的变化，激发幼儿的愉快情绪。
师：发现活动室有什么不一样?
引导幼儿自由描述班级的变化。(漂亮、新颖、舒服、热闹、喜庆、高兴等)
师：是为了迎接什么节日的到来?
2、新年倒计时。
师：离“新年”还有几天?
小结：一年中的第一天，也就是新年的第一天，也叫“元旦”，那天，全世界人民都要庆祝新年的到来。
3、鼓励幼儿大胆讲述。
(1)师：太阳公公出来了，它笑眯眯地迎接新年。自然界中的花、草、树是用什么方式迎接新年的?
(2)师：小动物是怎样迎接新年的?
(二)出示新年老人的礼物，鼓励幼儿大胆讲述。
1、师：昨天，新年老人给我们小四班的小朋友送礼物了。
一起看新年老人的礼物：一张贺卡和一棵新年愿望树。
师念贺卡上新年老人“写“的话：”小朋友们，过了新年，你们就又长大一岁了，祝你们在新的一年里健健康康、快快乐乐地成长!“
2、师：过了新年，还有谁也长大了一岁?
启发幼儿说出周围的人，亲戚、邻居、伙伴、各种动物也都长大一岁了。
3、师幼一起围坐在“愿望树”旁，表达自己的愿望。
师以神秘的口吻告诉幼儿：这是一棵神奇的“愿望树”，只要对着“愿望树”说出自己的愿望，你的愿望就能够实现。
启发幼儿大胆表达自己的愿望，可以是祝福家人或朋友的愿望，也可以是自己在新的一年里想实现的愿望。请配班教师帮忙记录下来，挂在“愿望树”上。
4、播放“新年老人”的录音，萌发对新年的期盼。
新年老人：孩子们，你们的愿望我都听见了。新年快要到了，你们要怎样欢迎我呢?(引出下一环节)
(三)引导幼儿装扮“愿望树”，用多种方式迎接新年。
1、师：新年快要到了，我们要怎样迎接“新年老人”的到来呢?
幼儿按自己的意愿选择材料进行操作。
第一组：制作贺卡
材料：卡纸裁剪成各种贺卡形状、彩笔、帖帖纸、废旧图书等。
第二组：制作彩链、拧花、剪窗花，继续丰富活动室里的布置。
材料：各色皱纸、手工纸、剪刀等。
第三组：装扮“新年愿望树”。
在“愿望树”上挂上一些小礼物和装饰用的彩链、彩灯等。
2、老师和幼儿手拉手围着“愿望树”，高兴地唱、跳，交换新年礼物，再次感受浓浓的新年氛围。
(四)活动延伸：
请家长在活动后的日子里帮自己的孩子实现许下的愿望。
教研组评析
(一)选材
丰富多彩的新年蕴含了许多节日特定的认知元素，如，新年的祝福、新年的礼物、新年人们的'年龄变化等等，是幼儿学习的教材，教师能根据幼儿的谈话及时捕捉教育契机，从选材来看，所选内容很恰当，很合时机，是幼儿喜闻乐见并感兴趣的。
(二)从组织实施来看
1、让环境说话。陈鹤琴先生在教育的原则中指出：“注意环境、利用环境。”在活动中，教师和幼儿共同进行环境创设，让活动室充满了欢乐喜庆热闹的气氛。
2、能根据小班幼儿的年龄特点，创设一个能激发情绪的情境：首先，把“新年”拟人化——“新年老人”，并巧妙地利用礼物“愿望树”，启发幼儿大胆表达自己的愿望，接着，用多种方式迎接新年老人，如装扮“愿望树”，然后，围坐在“愿望树”旁一起唱歌、交换礼物。在这个情境中，孩子们的情绪随着情节亦步亦趋，能大胆地表达，很自然地诱导幼儿自觉地进入情境，感受大家一起谈话的愉悦，从而提高口语表达能力。
(三)从师幼关系看
小班幼儿是言语习惯养成的时期，而小班孩子的良好语言习惯就是大胆地说出自己的心里话。此活动，孩子们是在轻松愉快的氛围中进行互动的，使幼儿想说、敢说，接着，带着兴趣转入操作活动，从孩子的活动表现可以看出幼儿的活动热情非常高。整个活动流程使孩子们沉浸在迎新年的氛围中，幼儿的语言表达能力、操作能力也得到了发展，幼儿在有趣的活动中体验快乐，获得了发展。
设计思路：
?幼儿园教育指导纲要》中指出：“发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说，并能得到积极应答的环境。”这就要求我们必须为幼儿创设一个积极的语言环境。
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