对于活动总结而言，一定认真写作，活动总结在撰写的过程中，小伙伴们一定要注意紧扣主题，以下是找工作范文网小编精心为您推荐的小学道德宣传活动总结7篇，供大家参考。
小学道德宣传活动总结篇1
为进一步推动《公民道德建设实施纲要》的贯彻落实，大力营造公民道德建设的浓厚氛围，广泛动员广大师生积极关心、自觉参与道德建设，努力提高广大师生的思想道德素质和科学文化素质，我校对“公民道德宣传日”活动高度重视，及时成立了领导机构，精心组织，周密安排，召开专门会议对“公民道德宣传日”活动进行动员部署，在“公民道德宣传日”的宣传和实践活动的开展中也做到了认真组织，全面落实，师生参与，深入人心，产生了积极的效应。
一、领导重视、组织健全
为贯彻执行“公民道德宣传日”活动，学校领导对“公民道德宣传日”工作，作了认真研究和全面安排，尤其健全了“宣传教育”的具体领导机构，以保证其工作的顺利开展。总负责人：德育主任;具体实施人员;大队辅导员以及全体班主任。
二、全校动员，人人参与
在升旗仪式的“国旗下讲话”中，校长作了全校动员，在校园周边张贴了“公民道德建设”的宣传标语，并利用红领巾广播站、板报等进行宣传，使道德建设深入人心。还给师生印发了道德建设的各项内容和《公民道德建设纲要》等资料并组织学生学习讨论《公民道德建设纲要》，班主任还相继开展了文明礼貌、行为习惯、道德规范教育。
三、多样活动，深入教育
为了使“公民道德宣传日”活动收到更加切实的效果，使广大学生受到更深刻的教育，我们还开展了丰富多彩的多样活动，把宣传教育落到了实处。
四、走进社区，推动社会
“公民道德建设”不仅要使师生受到教育，而且，学校有责任对社会作广泛宣传，以推进全民道德教育工作的开展。因此，我们在9月20日当天，特别组织了数十名师生，走进社区进行宣传。同学们利用自己亲手绘制图画，向社区的人们展示着一系列的文明行为，他们还向不文明开拍，把他们在生活中拍到的不文明画面在社区展示。除此之外，他们用自己的行动来扮美社区，打扫社区卫生，做了多项公益事务，使公民道德建设的内容更具体化。
通过开展“公民道德宣传日”活动，在全校营造了公民道德建设的良好氛围，全校师生的公民道德意识有了显著提高。今后，我校将认真总结活动经验，将公民道德建设工作深入持久地开展下去，积极引导师生以道德的力量催生文明行为，以文明行为树立良好公民形象，以良好公民形象促进全面发展!
小学道德宣传活动总结篇2
根据区文明办、仁和区教育局《关于开展第xx个公民道德宣传日宣传教育活动的通知》的要求，为进一步深入落实《公民道德建设实施纲要》，开展好公民道德宣传教育日活动，加强学校精神文明建设。我校严格按照活动总体要求，认真组织、安排，开展了以“打造品质仁和，共创共享文明”的主题宣传教育的活动。使学生从各方面得到了公民道德教育，受到了良好的精神文明熏陶，收到了较好的教育效果，现总结如下：
一、分工明确，责任落实。
公民道德宣传活动在学校党支部、德育处和少先队的组织下开展教育活动。支部在职工大会，向全校教职工进行了一次公民道德教育宣传；德育处、少先队在全校学生集会上宣传公民道德、宣传仁和区所取得的文明成果。
二、加强宣传，营造氛围。
1、学校德育处、少先队利用校园广播、宣传栏向全校师生宣传公民道德规范内容和攀枝花市市民公约，让学生熟知公民道德规范，形成自觉遵守的道德意识。
2、在校园内悬挂横幅标语：“除陋习、树新风、争做文明市民”的横幅，以此营造良好的宣传氛围。
三、以活动为载体，深化宣传效果。
1、开学初，学校教导处和德育处就制定了以“学生课堂行为规范”的教育计划，并在开学第一天实施。围绕“公民道德宣传教育日”活动，并提出了“说文明话、行文明事、做文明人”的活动，狠抓学生的文明习惯。
2、开班主任会议，布置公民道德宣传日的活动安排，提出活动开展计划和要求。
3、每周的升旗仪式上，由优秀学生代表和值周教师作以“遵守公民道德、传承文明礼仪”为主题的“国旗下讲话”。
4、9月7日，德育处组织各班开展“做一个有道德的小公民”的主题班会，教育学生要成为一名好公民、好市民。
5、结合校园文化，开展以“感恩”为主题的教育，教育学生要感恩祖国、感恩人民、感恩父母、感恩老师、感恩他人。
6、德育处安排四-六年级学生写一篇题目是“做一个有道德的人”的竞赛作文，每班写得好的优秀作文在宣传栏和校园网上发表。
7、开展诚信教育活动。9月14日，全校个年级、各班开展了以“共建诚信城市，争做诚信市民”为主题的班队会。班队会上，学生们就做一个诚信守信的好孩子进行了交流。
公民道德教育是我校常抓不懈你的一项德育工作，虽然每年9月的公民道德宣传日过去了，但学生的行为规范、文明礼仪仍是德育工作的重点，我校将继续在师生中开展公民道德教育活动。
小学道德宣传活动总结篇3
为大力宣传道德模范先进事迹，提高广大教师和学生思想道德素质，在学校营造“学模范、做模范”的舆论氛围，根据教育局的部署和要求，结合学校实际，金屯小学决定开展道德模范先进事迹宣传活动。
一、活动主题： 学道德模范 做文明公民
二、活动内容：
1.搜集推荐道德模范事迹读物：发动师生广泛搜集阅读有关道德模范事迹报刊、杂志和书籍等，营造争创道德模范的文化氛围。
2.举行“学道德模范 做文明公民”主题班会，使“学道德模范 做文明公民”的观念深入学生心田。
3.以班级为单位开展“寻找我身边的道德模范活动”。各班依照学生道德模范的分类，深入开展“寻找我身边的榜样活动”。要广泛调动学生的参与热情，在学生中间形成争创道德模范的良好氛围。
三、活动要求
1.加强领导，精心组织。学校成立“学习宣传道德模范先进事迹活动领导小组”，全面指导道德模范先进事迹的宣
传工作。
2.大力宣传，营造氛围。学校将通过网站、板报、宣传栏等多种形式和渠道广泛宣传报道道德模范的先进事迹，使争做道德模范活动深入人心，营造人人知道、人人参与、人人争做道德模范的良好氛围。
3.学习模范，注重实效。要积极学习道德模范的事迹，坚持把开展“学道德模范 做文明公民”活动与个人的实践相结合，不搞形式主义，不走过场，求真务实，注重效果。
金屯小学 2016年9月
小学道德宣传活动总结篇4
20xx年9月20日是我国《公民道德建设实施纲要》颁布实施xx周年暨第十个“公民道德宣传日”，为深入贯彻《公民道德建设实施纲要》，大力倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”20字基本道德规范，不断提高公民的道德水平和城市文明程度，20xx年9月20日至9月24日，在海峰小学的校园里，一系列关于公民道德建设宣传活动正式展开。
一、宣传教育
（1）校园内挂起宣传标语：创卫生城市做文明使者
（2）国旗下讲话：在学生中进行日常礼仪知识、公共场所文明行为等方面的社会公德教育，培育和倡导爱护家园、关爱他人、文明礼让、不迷网络等优良品德。
二、道德实践
（1）9月20日一早，少先部大队部组织干部们拿起扫把、垃圾袋，走进了晨晖街，把角角落落的垃圾处理得一干二净。
（2）值周中队的队员们进晨晖街劝导家长接送孩子时不准把私家车、摩托车、电瓶车、自行车进晨晖街，还孩子一条通畅、安全的晨晖街。他们早上、傍晚还进行值岗，领一年级学生过马路走斑马线，劝导横穿马路的学生家长要遵守交通规则，做城市的文明人。
通过本次公民道德宣传日活动，孩子们知道了“明荣知耻、扬荣抑耻”不光应从自身做起，从小养成文明习惯,通过让自己的文明行为来影响自己的父母和长辈以及身边的朋友,而且还要主动了解和学习有关城市管理的法律和法规,作好监督员、宣传员,勇于指正那些可耻的行为，让自己真正成为文明的使者，为我们普陀创建全国卫生城市、文明城市出自己的一份力。
小学道德宣传活动总结篇5
随着社会的发展，时代的进步，评价一个社会的标准不单单是经济增长、城市建设、绿化情况等“硬件设施”，更触及到了公民素质、文化建设、社会公益事业等“软件设施”。而其中的公民素质更为人们所关注。公民素质的普遍提高不仅可以对外展示我们社会一个良好形象，打造一个更好的“品牌”，而且可以使城市公共卫生环境、公物保养等得到更好的维护，从而减少不必要的开销，反过来促进经济的发展。所以公民素质与经济建设息息相关。在大力加强经济建设的同时，也要进行对公民素质的提高工作，以促进社会全面、健康地发展。
学校，担负着塑造人类灵魂、培养社会人才的.重任，是“公民道德宣传日”的主要阵地。我校非常重视今年的“公民道德宣传日”，按照上级布署，认真组织，全面落实，人人参与，深入人心，走向社会，推动全民，产生了非常积极的效应。
一、领导重视、组织健全
为贯彻执行皋文明办〔20xx〕22号《 关于认真组织开展第九个“公民道德宣传日”活动的通知》，学校领导对“公民道德宣传日”以及本期的道德建设工作，作了认真研究和全面安排，尤其健全了“宣传教育”的具体领导机构，以保证其工作的顺利开展。总负责人：吴红兵副校长；具体实施人员；教导处三位主任、大队辅导员以及全体班主任。
二、全校动员，人人参与
在升旗仪式的“国旗下讲话”中，校长作了全校动员，学校又在校园各处张贴了“公民道德建设”的宣传标语，并利用校园广播站、电视台和板报进行宣传，使道德建设深入人心。还给师生印发了道德建设的各项内容和《公民道德建设纲要》等资料。学校前后两次组织学生学习讨论《公民道德建设纲要》，班主任并经常开展文化礼貌、行为习惯、道德规范教育。
三、多样活动，深入教育
为了使“公民道德宣传日”活动收到更加切实的效果，使广大学生受到更深刻的教育，我们还开展了丰富多彩的多样活动，把宣传教育落到了实处。
（1）开展了保卫母亲河、绿化环保活动，清除白色垃圾，人人争当“绿色小卫士”，增强了环保意识，培养了爱家乡、爱祖国、爱地球的思想感情。
（2）开展“给小学（或中学）老师写封慰问信”、“帮父母做一件家务事”，“集体看望一次孤寡老人（或下岗职工）”等活动，培养学生尊敬师长、孝敬父母、关心他人、同情弱小等中华民族传统美德。
（3）开展“文明餐桌” “文明小组”“文明班级”竞赛活动。
（4）实行“文明监督岗”，督促检查各班的班风、学风、文明礼仪等表现。
（5）各班举行了一次“人人争做道德高尚小公民”主题班会。
四、走进社区，推动社会
“公民道德建设”不仅要使师生受到教育，而且，学校有责任对社会作广泛宣传，以推进全民道德教育工作的开展。因此，我们在9月20日这天，特别组织了数十名师生，印制了大量的宣传资料，排练了精彩的文艺节目，走上街头，进行宣传。我们现场广播有关内容，散发宣传资料，表演文艺节目。同学们还搀扶老人小孩和肓人过马路，打扫公共场所卫生，做多项公益事务，使公民道德建设的内容更具体化。
经过这一系列的公民道德宣传活动，我校师生的道德教育有了更大的收获，思想素质大大提高，焕发了极大的工作学习热情。校园更亮丽，秩序更良好，校风更优，学风更浓，教育教学工作更顺利地进行，出现了前所未有的可喜景象。虽然，“公民道德宣传日”已经结束，但“公民道德宣传”的工作永远没有结束，我们还将持之以恒、常抓不懈，勤耕耘、勤浇灌，让公民道德宣传工作开出绚烂的精神之花，结出丰硕的教学之果。
小学道德宣传活动总结篇6
伊旗布连小学关于开展“道德模范、‘最美人物’、‘身边好人’、文明家庭”宣传教育活动的实施方案
为大力宣传道德模范、“最美人物”、“身边好人”、文明家庭先进事迹，提高广大教师和学生思想道德素质，在学校营造“学模范、做模范”的舆论氛围，根据教育局的部署和要求，结合学校实际，布连小学决定开展道德模范先进事迹宣传活动。
一、指导思想
二、活动主题
学道德模范 做文明公民
三、活动安排
1、第一阶段：宣传发动(2015年3月-4月)
全面动员和部署，并做好宣传发动工作。充分运用宣传栏、校园网站、微信平台等多种方式，大力宣传道德模范、1 伊金霍洛旗乌兰木伦镇布连小学
“最美人物”、“身边好人”、文明家庭等模范的成效、经验，大力宣传先进事迹，努力营造崇尚先进、学习先进、争当先进的浓厚氛围，引导广大师生从我做起、从现在做起、从身边小事做起，使道德模范的高尚思想行为逐步转化为广大师生的自觉行动。
2、第二阶段：学习实践(2015年5月-11月)
(1)道德讲坛：学校将邀请优秀教师以及优秀班主任等先优人物，举办争创道德模范活动专题讲座，大兴学习道德模范、争创道德模范之风。
(2)搜集推荐道德模范事迹读物：发动师生广泛搜集阅读有关道德模范事迹报刊、杂志和书籍等，营造争创道德模范的文化氛围。
(3)举行“学道德模范 做文明公民”主题班会，使“学道德模范 做文明公民”的观念深入学生心田。
(4)以班级为单位开展“寻找我身边的道德模范活动”。各班依照学生道德模范的分类，深入开展“寻找我身边的榜样活动”。要广泛调动学生的参与热情，在学生中间形成争创道德模范的良好氛围。
3、第三阶段：总结提高(2015年12月)
爱国、敬业、诚信、友善等道德规范，制定行业和单位的道德规范，引导全校师生形成共识，建立道德建设的长效机制。
四、活动要求
1.加强领导，精心组织。学校成立“学习宣传道德模范先进事迹活动领导小组”，全面指导道德模范先进事迹的宣传工作。
2.大力宣传，营造氛围。学校将通过网站、板报、宣传栏等多种形式和渠道广泛宣传报道道德模范的先进事迹，使争做道德模范活动深入人心，营造人人知道、人人参与、人人争做道德模范的良好氛围。
3.学习模范，注重实效。要积极学习道德模范的事迹，坚持把开展“学道德模范 做文明公民”活动与个人的实践相结合，不搞形式主义，不走过场，求真务实，注重效果。
伊旗布连小学
二〇一五年三月3
小学道德宣传活动总结篇7
按照县教育局关于开展“公民道德宣传日”活动的精神，我校十分重视“公民道德宣传日”的宣传和实践活动的开展，认真组织，全面落实，师生参与，深入人心，产生了积极的效应。
一、领导重视、组织健全
为贯彻执行《通知》，学校领导对“公民道德宣传日”以及本期的道德建设工作，作了认真研究和全面安排，成立了具体领导机构，以保证其工作的顺利开展。组长：王春雷校长、孙悦副校长；副组长：大队辅导员；成员：全体师生。
二、全校动员，人人参与
在9月20日上午的启动仪式上，校长作了全校动员，学生代表发言倡导全校学生积极参与公民道德建设实践活动中来。领导小组又在校园各处张贴了“公民道德建设”的宣传标语，并利用校园广播站、宣传栏、班级板报和观看影片进行宣传，使道德建设深入人心。班主任把文化礼貌、行为习惯、道德规范教育及实施活动作为重中之重并坚持以恒。
三、多样活动，深入教育
为了使“公民道德宣传日”活动收到更加切实的效果，使广大学生受到更深刻的教育，我们还开展了丰富多彩的多样活动，把宣传教育落到了实处。
（1）利用班会、队会、校园广播站宣传关于公民道德方面的知识和典型事迹，增加了学生的公民道德知识。
（2）各班举行了一次“我们的节日.中秋”主题班会。
（3）各班学生结合自己的感想，以“争做合格小公民”为题写心得体会。
（4）各班利用黑板报进行公民道德宣传，领导小组组织相关人员进行评比。
（5）利用双休日，组织四至六年级学生开展学雷锋志愿服务活动。
经过一系列的公民道德宣传活动，我校师生的道德思想素质有了进一步提高，秩序更良好，校风更优，学风更浓，教育教学工作更顺利地进行。虽然，“公民道德宣传日”已经结束，但“公民道德宣传”的工作永远没有结束，我们还将持之以恒、常抓不懈，让公民道德宣传工作开出绚烂的精神之花，结出丰硕的教学之果。
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