我们都知道一篇申请书的写成基于我们的诉求无法解决的情况下，为了可以让自己的申请顺利通过，我们需要认真严肃的写申请书，找工作范文网小编今天就为您带来了村职位申请书通用7篇，相信一定会对你有所帮助。
村职位申请书篇1
xx经理您好：
时间飞快，从xxxx年xx月xx日进入xx公司，到现在已经快一年的时间，在这期间，工作中得到了包括您在内各位领导和同事的帮助、支持，我非常感谢。xx文化也慢慢感染我，您推崇的“负责、担当、感恩、互助、协作、共赢”等理念，我非常认同。每次见到您、x经理以及其他同事忙碌的身影，对xx这份炙热的情感、坚定的信心，也让我深受感动和鼓舞。我坚信xx未来光明的发展前途、也相信任何一个想有所作为的人能够在xx提供的良好职业发展平台上有所成绩？？？。
我很荣幸能够加入xx这个团结向上的集体，也一直很感谢您当初提供给我这么好的一个能发挥自我、施展自我的环境。进入公司以来，在领导和各位同事的指导及帮助下，员工人事档案管理已经详尽而完善，并建立起完整的电子档案系统，可随时查找员工资料，详细了解员工信息；公司目前在职的xx名员工中，有xx名是新招聘的，占比xx%，并且部分人员已经成长为公司核心关键岗位人员，承担着越来越重要的岗位职责；
培训方面，从新员工入职培训开始，拓展到公司各部门业务培训，外部培训等，体系建设已经有大体框架；
薪酬福利上，是公司核心机密部分，主要做的工作是根据工作需要和人员情况，调岗调薪的建议以及辅助性福利的完善；
考核考评方面，从新员工入职试用考评开始，对于合同期满、在职员工考评等方面，做了大量工作，基本做到考核考评有章可循，建立初步的制度流程；员工关系上，在xx公司的大力配合下，已经完全理顺员工入口出口系列工作，基本做到社保、公积金、其他手续等及时有效并且准确办理；
企业文化及制度建设方面，不断修订完善，草拟员工手册等，提炼出公司文化，并通过邮件等各种途径不断宣传；
沟通交流方面，开展了大量工作，及时了解员工信息，有效沟通，并及时汇报，起到很好的沟通协调作用，公司的团队凝聚力越来越强？？。。
这所有成绩的取得，我个人在沟通协调的过程中深刻体会到，是大家共同努力的结果。回想当初，曾经因为经验、习惯、意识、做法等等差异，跟您和其他同事有过冲突、意见不一，但好在得到大家的包容和及时帮助，使我迅速融入xx。
回顾这一年，在取得这么多成绩的同时，我更深刻感受到自我的成长，不但在事业上稳步提升，生活上还找到一生的伴侣，当然这也意味着开支会原来越大。我相信xx真是我的“福地”。
结合公司薪酬体系，全员薪资现状；比照个人的岗位职责、岗位要求、工作表现、后续发展等方面；并参照公司的薪酬制度讨论稿中对于主管级以上薪酬等级的考评变动原则，郑重申请x本人：
岗位由“xx”提升为“xx”；
薪酬等级由“xx一级”（xx基薪）调整为”xx一级”（xx基薪）。
知道您是一个喜欢直接交流不喜欢转达或拐弯抹角的人，本来想当面跟x经理您交流，但中国人的性格特点，面对薪资这个敏感问题，尤其提自己的薪资还是尴尬的很，昨天鼓足勇气直接跟您说，还是无法说清楚，请您体谅。
相信公司领导会慎重考虑我的申请。我想通过这个申请传达给公司是我勇于承担更重要工作的信心和决心。个人另外说明的一点是：不管公司同意与否、批复意见如何，我都会一如既往努力工作，争取为公司创造更大的价值，做出更大的贡献，因为我始终坚信这所有的努力，我自己将是最大的受益者。谢谢领导。期待您的回音。
此致
敬礼！
申请人：
申请时间：
村职位申请书篇2
尊敬的__：
时间过得很快，转眼间，一个学年见习期的教育教学工作已经即将结束了，本学期我担任二年级数学教学。由于是刚毕业，教学经验尚浅，因此，我对教学工作不敢怠慢，认真学习，深入研究教法，虚心向前辈学习。经过一个学年的努力，获取了很多宝贵的教学经验，也取得了较好的成绩。现将具体工作总结如下：
一、用全新的教育教学理念，改革课堂教学
从参加新教师培训到具体的教学实践以来，我反复学习有关的教育教学理论，深刻领会新课标精神，认真反思自身教学实际，研究学生，探究教法，逐步树立起以学生的终身发展为目的的教学思想，树立起以教师为主导学生为主体的新的教学理念，在教学实践中积极探索焕发语文课堂活力，有助于学生能力提高与发展的语文课堂教学的新思路、新模式启发思维，训练方法为主的自读课文阅读方法、以感知——探究——反思——延伸为主线的重点篇目学习法、以合作——探究——创造——创新为核心的语文活动课等，激发了学生学习语文的积极性，收到了较好的教学效果。
二、细研教材、潜心备课
教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性。曾有一位前辈对我说：“备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。”我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握重难点。在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。
教案编写认真，坚持课后写教学反思，并不断归纳总结经验教训。同时注重课堂教学效果，针对学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点，突破难点。由于准备充分，教学效果明显，学生易于接受。
三、用生动灵活的教学方式，焕发课堂活力
应试教学课堂围绕知识目标而展开，储存继承前人积累下来的经验和体验，但忽视了学生创新的动机、兴趣、情感、意志，如何激活所需的先前经验，萌动求智欲望呢?新课标要求我们建立以自主、合作、探究为主的教学模式，激活学生好奇心，探究欲，培养学生主动思考、质疑、求索以及善于捕捉新信息的能力，并把这种能力的培养定为课堂教学的终极目的。
为此，我们仔细研究教育心理，准确把握初一学生的心理特征和思维特点，积极探索有利于激发兴趣、激活思维、激励探讨的课堂教学方法。例如在处理每单元的重点篇目时，我始终采用整体感知——合作探究——反思质疑——拓展延伸的教学模式，根据不同内容精心设计问题，组织课堂教学。这样教学，课堂上感受到的是一种亲切、和谐、活跃的气氛。
教师已成为学生的亲密朋友，教室也转变成为学生的学堂，学生再也不是僵化呆板、默默无闻的模范听众。他们的个性得到充分的展现与培养：或质疑问难，或浮想联翩，或组间交流，或挑战权威。师生互动，生生互动，组际互动，环境互动，在有限的时间内，每一位学生都得到了较为充分的锻炼和表现的机会。教室中再没有阴暗冰冷的“死角”。
堂上充满着流动的阳光，平等、和谐与交流共存，发现、挑战与沉思同在。活跃的思维，频动的闪光点，让学生成为课堂上真正的主人。教师的授课既源于教材，又不唯教材。师生的情感与个性融在其中，现实的生活进入课堂，学生在互动中求知，在活动中探索，既轻松地掌握了知识，又潜移默化地培养了能力。学生的整体素质有了质的提高，语文课堂真正焕发出它应有的活力。
四、用先进的教学手段，提高学习效率
现代科学技术日新月异的飞速发展，要求具有新鲜活力的语文课堂不仅要有教学模式的转变，学生思维的开启，更要有引导学生学会学习，掌握丰富的语文知识并获取叩开知识大门金钥匙的课堂教学效果。这是新课标对语文课程的基本要求，也是语文学科工具性与人文性特点的集中体现。
应试教学课堂总是教师比比划划，总是在如何把知识线条明晰化上动心思，在学习中学生不能亲自体验到获得知识的过程与乐趣，其接受知识的过程间接而单一。新课程要求课堂要以更新教学手段为重点，借助各种媒体和教学资源让学生自主体验、感受，使得师生在探索中经验共享。信息时代多样的'媒体和无所不在的网络正好为我们扩展课堂教学的领域，拓宽摄取知识的渠道，实现提高学生信息素养，开发学生的探究能力、学习能力、合作能力、创造能力提供了一个的可操作的平台。
五、用扎实多样的训练，培养学生的语文实践能力
死教书、教死书不能适应社会对教育的需要，新课程改革正是对今天教师教学观念的挑战。教师应由知识的占有者转化为知识的组织者，由知识的传递者转化为学习的促进者，超越课堂的藩篱，将现代教学过程演化为“培养学习者”的过程，实现由“授之以鱼”到“授之以渔”的根本转变。用扎实多样的训练，多方面提高学生的语文素养，努力培养学生的语文实践能力，使学生获得一定的终身学习的本领。
“授之以鱼，仅供一饭之需。授之以渔，则终身受用无穷”。教育的意旨并非知识的累积，而是心智上的能力的发育。学生在学校的时间是有限的，所学的知识也受时代的局限，他们要在未来有所作为，要在未来跟上时代，就一定要不断地学习，终身学习，去吸收新东西，更新知识结构。
可见，方法的确比知识更为重要，教授方法才是教学的根本。那么，学生对于传授的方法是否能够灵活运用，对初中学生而言，则需要一个较长时间的反复的训练过程。为此，我针对不同的知识版块，采取不同的训练方法：夯实基础——硬笔书法每日一页，字词听写“循环放映”。扩大积累——课外阅读每日一段，读书笔记(摘记)天天都写。训练能力——阅读理解，从总体方法到解题技巧，系统指导，反复锤炼。作文训练——循序渐进，小作文依课文内容随堂布置，借“题”发挥，大作文紧扣课标和中考方向力求既有章法，又有创新，鼓励学生放飞思想，大胆发挥……
教学有法，教无定法，从基础入手到提高能力直至学以致用，生动、活泼，扎实、系统，有序、有恒的训练，使学生在不同内容和方法的相互交叉、渗透和整合中开阔了视野，提高了学习效率，初步获得了一些现代社会所需要的语文实践能力。
六、参与教研、听课，取长补短
坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。坚持每天抽空听课，并经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。本学年，按照教研组的安排，听了本校十位同事的公开课，并通过参与研讨和集体备课等活动，使自己从别人身上学到了很多有益的经验。
走进21世纪，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。
申请人：
村职位申请书篇3
大家好，我是文化101班的陈涛，在即将过去的一个学年，我留在人文学院学生会学习部工作，而且我也希望在即将到来的下个学年我还能继续留在这个集体中工作，因此我站在这儿，希望能为我这个想法或者说心愿做出自己的努力。
回首过去的一年，从刚进校园的的开始，我接触到的便是我们学生会，看着他们接待新生，帮新生报名，然后分寝室等等，当时我就有很多遐想，如果我能进入学生，能成为这其中的一员，哪会有多好。然后很幸运的我进入了学习部。在学习部的这一段时间，我学会了很多，也得到了很多，不仅仅是各种锻炼的机会，更多的是经验，心态和情感。一年我们一起走过，每一个活动的背后，是整个部门的付出。每个人都在举办活动中努力着，考虑到其中的每个细节，不容许其中出错，只希望活动可以圆满完成。我们都拿出了对待工作的热情，在大家的齐心协力下完成了我们的工作。从中收获到一种团队的合作精神，一个团队在工作中的重要性。只有发挥合作精神，才能更加容易在所有的工作中感到轻松自如从而达到最优的效果。我们都能在工作过程中得到更进一步的交流、认识和了解，增进了与其他人之间互相合作的信任感，以便在以后的工作中更加顺利地完成我们的工作。每个活动可以圆满完成活动是所有人共同努力的成果。学习部的各项工作都是比较繁琐的，但也是很重要的，在这些工作中，我在成长着，进步着，也在努力着，认真作好自己的各项工作，因为我相信：用心做事才能把事做对，认真做事才能把事做好。
在学习部这个集体里生活了一年，对这个部门，对学生会这个集体也都有了深厚的感情，亦希望在今后的一年里继续留在这个集体里，继续为这个集体，这个学院出一份力，所以，我希望在未来的一年中，可以担任学习部部长这一职务，并相信自己可以做的很好。
我认为我一个做事很认真、很负责的人，对各项工作都能很认真的完成。也许能力方面我并不比别人强，但是我有颗认真诚恳的心，我相信也愿意去把每一件事做好。而且，在这里工作了一年，我很熟悉这里的工作，明白需要我们去做的事。假如我能有幸当选为部长，我会进一步完善自己，提高自己各个方面的素质，要进一步提高自己的工作热情，以饱满的热情和积极的心态去对待每一件事情，工作中要积极进取，虚心向他人学习，不论在学习、工作，还是生活上，我都要起到模范表率作用，以身作则，尽量把工作做的更出色。另外，还应该带领部门认真组织、完成各项工作，并协助其他部门完成学生会的各项工作。
如果我有幸当选部长，我会做好以下方面：
1、首先我会努力营造一个有活力有能力的学习部，通过对新生的筛选，找到热爱这个集体的、有责任心与荣誉感的成员，向他们介绍属于我们的活力与激情。
2、定期例会，加强交流。对于新构建的这个团体，要让他们有活力有热情，就得让他们拥有对于这个集体的归属感。
3、给予每个成员以锻炼的机会。对于部门活动尽可能让他
们参与其中，听取他们的.意见建议，群起群策;争取使每一个成员都有机会主持规划一项活动，锻炼他们的能力，增强他们的自信心。
4、在每个活动结束以后，要求成员做出简短的总结，从总结中找寻经验，从总结中学习方法，从总结中找到进步的空间。
也许，此刻的话语也只不过是一瞬间的智慧与激情，朴实的行动才是开在成功之路上的鲜花。学习部是一个优秀的集体，我希望能接过这支的接力棒，用自己的行动，让我们的学习部走得更好。
村职位申请书篇4
尊敬的各位领导、各位同事:
大家好!
我叫，本人于20xx年x月进入公司，我被安排在建工部的预算部门工作，担任工程预算员的职责。在这段时间内，本人工作认真、细心且具有较强的职责心和进取心，勤勉不懈，极富工作热情;有很强的团队协作潜力;职责感强，确实完成领导交付的工作，和公司同事之间能够通力合作，关系相处融洽而和睦，配合各部门负责人成功地完成各项工作;用心学习新知识、技能，注重自身发展和进步。
这天我要申请的是预算员岗位，下面从几个方面向各位领导和同事们陈诉我的申请报告：
第一：青春需要理想，梦想不生长于艳阳高照的温床。
对于青年人而言，越是新的工作、新的环境，就越富有吸引力和挑战性。预算员就是这样一个挑战与机遇同在，压力与动力并存的工作岗位，工作强度和难度都很高，我认为在这样的环境中工作，能够学到新的知识，开拓新视野，挖掘新潜力，有利于自己的发展。
第二：我有较强的敬业精神，工作认真负责，有着严明的组织纪律性和吃苦耐劳的优良品质。虽然我是一名女孩子，但是在我的字典里面，没有娇滴滴这三个字。不管是加班加点，还是深入工地，我绝不会因为自己是女性而退缩。
第三：我年纪较轻，思想活跃，可塑性强。我能够很快地理解新事物，适应新环境，融合到新群众中去。
第四：我信奉诚实、正派的做人宗旨，坚持团结而不特立独行，尊重权威但不妄自菲薄，遇事懂得及时征求他人意见，能够与人一道，共同打造一个充满凝聚力和生命力的战斗团队。
工程造价是作为每个做工程的人关心的问题，从工程招标，公司就开始估算工程实际价，进行成本分析，测算成，测算利润;施工过程中，公司要求我们控制预算，降低成本;而预算就冲在最前面，为公司，为项目搞好工程造价工作。20xx年x月我来到思创房地产公司，投入公司预算工作已经2年4个月。在公司的领导下，我负责的预算主要以下工作：1、在项目经理的领导下，全面负责施工项目的工程预(结)算工作，及时办理和完成预(结)算工作，对公司负责。2、参加图纸会审、设计交底及预(结)算审查会议，根据有关文件规定配合解决预(结)算中的问题。3、工程招投标及预算工作：负责工程投标报价文件的编制、成本分析及施工组织设计文件的审核工作。4、工程合同审核：审核工程的造价、付款方式、工程价款是否贴合项目利益及公司利益，衡量项目资金压力，有效的防止不合理条款对公司及项目造成损失。5、参与项目各项验收及工程会议：了解工程运作状况，工程变更，监督工程资料完成状况、把控工程投资，让造价工作结合现场实际。6、工程竣工结算：审核工程竣工资料完善状况，并结合施工图决算、设计变更决算、项目现场签证决算、材料差价决算、政策性调整决算编制竣工决算，并在编制完成后用心主动的与乙方进行沟通，抓紧时间审核。7、信息的收集：将政府和有关部门的政策性文件及相关信息收集，收集各项目的材料、人工价格及其他信息。在过去的两年多，我完成了的预算编制工作有：
以上的成绩并不值得我骄傲，我还存在以下问题，我的业务潜力还不够强，预算出量不够快，不能在领导期望的时间内出成果。招标核对还不够精确。过去已经成为历史，我要把它作为促我启航的鸣笛。以后我将不辱使命，继续努力工作，以下几点是我在以后工作中急需改正的：
1、对施工过程中因设计变更产生的工程量(预算未包括和未包干的)要及时准确的掌握，为工程带给结算调整资料。
2、对在预(结)算工作中，发现的有关施工图纸的问题，应及时向上级负责人反映。
3、加强业务和专业知识的学习，不断提高业务技能，熟悉和掌握预算方面软件的使用，提高实际的工作效率。
在公司的领导下和同事的帮忙下，我会更加严格要求自己，在作好本职工作的同时，用心团结同事，搞好大家之间的关系。在工作中，要不断的学习与积累，不断的提出问题，解决问题，不断完善自我，使工作能够更快、更好的完成。我相信我必须会做好工作，成为一名优秀的预算员。
此致
敬礼!
xxx
xxxx年xx月xx日
村职位申请书篇5
尊敬的领导：
我叫某人，于20__年8月15日入职，初始任职理货员，为期半年，工作期间认真负责，得到领导的错爱，和同事的信任。进入20__年以后我便肩负信息员一职，我十分高兴。现履职期限已满一年之久，依据公司规定可申请晋级一级，特此书面申请。
在居然工作至今我都认真贯彻执行企业的精神和文化，在努力做好自己本职工作的同时，也在不断的学习新的公司流程和方针制度，做到尽职尽责。上半年的工作范畴主要是理货员，通过上级领导和同事的认真指导和传授，我已深刻的认识到理货员的工作流程和职责，工作中我严格要求自己，事事都以执行为先作为方针，对于工作认真负责，保持良好的工作态度，认真及时做好领导布置的每一项任务。20__年3月份以来我便调任信息员一职，对于计算机知识掌握的不是很全面，因此这个岗位对我来说是一个极大的挑战，但是经过同事的耐心解读和细心指导，我逐渐掌握了信息一职的流程范围和工作要领，通过不断的模仿和深刻学习，我现已可以胜任信息员一职，通过这样的历练和尝试我深刻认识到：人生只要能坚持不懈，不断努力创造，就没有做不到的事情。所以我会不懈努力，完善自我，尽早独当一面，为公司创造更大的利益。
接下来我会认真负责的完成我信息员的职责，做到无差无错，即使不能尽善尽美，但也要，另外在不断充实自我岗位职责的同时也要不断的学习和探索其他岗位的知识，力争做个全能充分的人，为居然之后的发展贡献微薄的力量。未来的道路还很长，在这漫长的道路上我要自强不息，坚持：“居之无倦，行之以忠。”的做事方针，不放弃，不言败。
正所谓：有什么样的态度就决定着你有什么样的高度，所以我想今后的道路中我会时刻警示自己端正态度，努力做到，用全部的热情投入工作中去，实现自身在居然的人生价值。
此致
敬礼!
申请人：
日期：
村职位申请书篇6
尊敬的各位领导好：
本人**，郑重向人事部申请**一职。本人于**年入司，从一名普通的设备维护工人通过不断学习、努力钻研升至物业设备维修组长至今。我在公司工作**年中，为公司设备维护方面奉献大半人生，有一颗忠于公司，忠于事业的心。对于工作，我始终保持着奋发有力的精神状态，多年来，一直坚持在维修设备管理一线上，在日常工作中我都能以高度的责任心和事业心严格要求自我，兢兢业业工作，堂堂正正做人，服务于工作，服务于公司。在多年的工作中，要感谢各位领导的提拔和关爱，同时也要感谢一起拼搏的同事协助使我不断提升、不断进取。
本人现职位的职责大致分为两类：运输电梯维护以及现场电器维护。通过多年积累经验，对于维修服务已有很深层次的了解：设备和电力维修为更好服务，提升**企业形象和品牌，为企业创造盈利。在日常工作中，我能做到善于思考，发现维修过程中存在问题，与同事进行沟通提出解决方案，有效快速的处理各方面突发问题。
现对于竞聘**副经理，我有以下几点工作规划和目标：
1.协助管理车管部门
2.制定后勤卫生管理方案，提升现场环境，提升业主和顾客对于现场卫生环境感知.
3.目前所管理的设备维修部门，我会狠抓维修，不断增强员工维修技能，完善服务质量，降低维修成本。
我坚信：付出就会有收获！对于新的岗位，我已做好挑战的准备，将本着对工作的热忱和累计多年的管理能力迎接新的职位。希望领导能认同，提供我一个更高的平台，我会不服众望，发挥自身优势，用谦虚的态度和饱满的热情为公司创造更多的盈利。
申请人：
村职位申请书篇7
尊敬的领导：
我于--年-月通过特岗教师招考分配到--中学工作。这三年来，在校领导和同事们的关心、支持、指导下，我成功地实现了从学生到老师的转变，工作能力得到了锻炼，思想认识有了极大的提高。
一、班级管理方面：
三年的工作实践，我从师爱的基础——责任心出发，班级管理教学过程中，我时时牢记责任意识，因为没有责任就办不好教育，没有责任就不会热爱学生，没有责任就教不好学生，没有对学生负责，对社会负责，对国家负责的责任之心来从事教育，是有愧于人民教师无比光荣而又神圣的称号的，是达不到"捧着一颗心来，不带半根草去"的师爱之最高境界的。在爱的指引下，我所带班级多次被评为优秀班集体，学生也健康成长。
二、教育教学方面：
我来到学校后迅速熟悉常规教学方式、方法，对备课、上课、作业布置安排等常规工作进行了认真的实践，并在实践之中注意查缺补漏，遇到自己无法解决的教学问题就积极向同事们请教，努力做到课前准备好、课中讲解透、课后督促检查严。课堂上力求贴近学生生活，最大限度地运用自己的所学知识，激发学生的学习兴趣，培养学生的实践能力。课后积极和同事们探讨教学中遇到的问题，努力寻找解决方法，使自己的教学能力得到不断的进步和提高。
三、个人素养方面：
教书之余，利用各种优越的资源，我自觉学习与教育相关的知识。同时注意适量阅读世界名著、科普书籍、历史读物等，以拓宽自己的知识面，提高个人的文化知识素养。
四、生活方面：
在生活上，我严格要求自己，注意自己的一言一行，谨遵"正人先正己"的古训，时刻提醒自己，重视"为人师表"的职业形象，自己能做的事自己做，尽量不给学校添麻烦，努力保持正派的工作作风，与校领导和同事们和睦相处，讲团结、讲正气，日常注意关心学生的冷暖，用爱心构筑与学生们、同事们的桥梁和纽带，努力和每一个学生、每一位老师都成为好朋友。
经过三年的学习和实践，无论是班级管理，还是教育教学，我自信我已经能够担当"教师"这一称号，三年特岗期满，我希望继续把爱留给所有的学生。我郑重地向各位领导提出我的转正申请，请领导给予批准!
此致
敬礼!
申请人：
__年__月__日
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