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党员的调研报告5篇

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党员的调研报告5篇

党员的调研报告篇1

我县是一个典型农业大县,农村人口达33万,占全县总人口的85%。近几年来,我们紧紧围绕县委、县政府提出的创建“特色农业大县”的战略目标,充分发挥职能作用,把服务领域拓展到农村,大力开发农村实用人才,促进社会主义新农村建设,推动农村经济持续健康发展。

一、健全机制,形成开发农村实用人才资源的合力

开发农村实用人才资源工作是一项系统工程,工作难度大。因此,我们从建立健全机制入手,形成开发合力。

一是建立领导机制。全县农村实用人才队伍建设实行县委县政府统一领导、组织人事部门牵头抓总、乡镇政府负责、部门密切配合的领导工作格局。县成立农村实用人才队伍建设领导小组,全面负责全县农村实用人才资源开发的组织、协调和督导。各乡镇相应成立领导小组,乡镇长担任组长,全面负责农村实用人才队伍建设和管理。

二是建立政策机制。去年,县委、县政府提出了《关于加强农村实用人才队伍建设的意见》。《意见》明确提出了今后五年全县农村实用人才队伍建设的指导思想、基本任务以及培养、选拔、使用农村实用人才的一系列措施。如建立以政府投入为主导、社会力量投入为补充的农村实用人才培养经费投入机制,县、乡(镇)两级财政建立农村实用人才开发基金。在支农资金中安排一定比例的资金,专门用于培养农村实用人才。积极鼓励和支持社会力量兴办培训机构,拓宽农村实用人才培养渠道。积极争取国家项目投资,对农业综合开发、扶贫开发、科技推广等各类项目的培训经费,要实行严格管理,专款专用,使其真正用于农村实用技术的教育培训,提高农民的科技文化水平和劳动技能;积极鼓励农村实用人才以技术、资金入股,兴办股份制经济实体。大力支持农村实用人才承包、租凭企业。农村实用人才兴办经济实体,承包经营企业的,可优先获得生产贷款、技术信息、市场信息;农村实用人才可优先评定农民技术职称,作出突出贡献或获得科技成果的,可破格推荐晋升专业技术职称,可推荐参加各类专家的选拔;建立农村实用人才奖励专项资金,对有突出贡献的农村拔尖人才给予奖励。对选拔为县农村乡土拔尖人才的,给予1200元的资料补贴等等。

三是建立责任机制。农村实用人才队伍建设涉及到多个部门。因此,我们通过划分各部门的职责,建立职责分明的责任制。组织人事部门主要履行农村实用人才开发的指导、协调、选拔、管理等工作职责。农业、科技、教育等部门主要负责开展形式多样的培训,不断提高农村实用人才的素质。宣传部门主要负责推广农村实用人才的先进典型,大力宣传先进事迹,创造良好的舆论氛围。财政、扶贫、移民等部门主要负责加大农村实用人才开发资金的支持力度。共青团、妇联等群团组织主要负责开发青年、妇女人才,使其在建设社会主义新农村中展现青春和巾帼风采。

二、打造环境,营造农村实用人才脱颖而出的氛围

近年来,我们认真贯彻落实省、市有关农村人才资源开发的文件精神,结合我县实际,着力打造环境,促使农村实用人才脱颖而出。

一是规范选拔环境。为了规范农村实用人才的选拔工作,我们制定出台了《xx县优秀农村实用人才选拔和管理暂行办法》、《xx县乡土拔尖人才选拔和管理暂行办法》。两个《暂行办法》对农村实用人才选拔的对象、范围、条件,以及选拔程序、管理制度和享受待遇给予了明确规定。根据这两个《暂行办法》,近几年我们选拔了2名省管农村乡土拔尖人才、1名市级优秀农村实用人才、7名市管农村乡土拔尖人才、11名县级优秀农村实用人才、60名县管农村乡土拔尖人才。

二是营造舆论环境。为了营造农村实用人才发挥作用的良好氛围,我们采取多种渠道,广泛宣传农村实用人才的事迹,在全县营造了“尊重农民劳动、尊重农民创造、尊重农村人才”的良好氛围。我们在每届农村乡土拔尖人才选拔结束后,举行隆重的仪式为他们颁发证书,大张旗鼓地宣传他们的事迹。2004年,我们与电视台联合开办专栏,集中宣传了拔尖人才的创业史和取得的业绩。这对进一步激发拔尖人才的斗志,更好地发挥领头作用起到了较好的推动作用。同时,我们在农村实用人才的开发过程中,注意发现典型,用典型的创业史感染人,用典型的事迹打动人,取得了良好的辐射效应。郭家坝镇王家岭村柑农谢宗华,今年58岁,他身残志坚,相信科技,大胆探索,成为闻名全县的柑桔专家,被市、县命名为优秀农村实用人才。通过对他的宣传和他对科技知识的传播,激发了全县柑农科学种柑的积极性,不断提高了“xx脐橙”品牌的质量。

三是优化管理环境。为了全面、系统、准确地掌握我县农村实用人才队伍的状况,2004年我们会同县农业局、县科技局、县统计局等单位,制定了详细的调查方案,配合各乡镇,深入到全县186个村,采取走访、座谈等方式

对全县农村实用人才进行了全面普查,按照种植业、养殖业、商业、交通运输业、建筑业、加工业、其他服务业、民间艺人等8大类进行了分类统计,对每一大类又细分为若干小类。通过调查,比较详细地掌握了全县农村实用人才队伍的状况。通过调查,全县共有各类农村实用人才9127名,回乡大中专生2026名,具有专业技术职称的2299名。为了让这些农村实用人才发挥更大的作用,我们根据调查的情况,向县委、县政府写出了专题调查报告,提出了加强农村实用人才的建议,县委办全文转发全县参阅。同时,我们将调查取得的资料汇编成《xx县农村实用人才资料册》印发全县,并将全县农村实用人才按门类建立数据库,实现资源共享。

三、积极引导,构筑农村实用人才发挥作用的舞台

充分发挥农村实用人才在建设社会主义新农村中的作用是开发农村实用人才资源的最终目的,为此,我们紧紧抓住使用好农村实用人才这个环节不放松,结合建设社会主义新农村政策这个主旋律,积极引导,构筑农村实用人才发挥作用的舞台,让农村实用人才大有作为。一是让农村实用人才成为产业结构调整的主力军。农村实用人才围绕县委“一乡一业、一村一品”的经济发展思路,充分发挥自己的特长,积极发挥示范带头作用,有力的促进了专业村的建设。县管乡土拔尖人才、杨林桥镇白鹤洞村农民秦学全,自学蔬菜种植技术,带头示范,并引进谷润农业科技发展有限责任公司,在当地建起了一座建筑面积500平方米、容积300多立方米的冷库,使该村成为远近闻名的蔬菜专业村,目前全村蔬菜种植面积达到4500亩,实现商品量6000余吨,出口2000余吨,蔬菜单项实现收入500余万元。

二是让农村实用人才成为创业的领头羊。在开发农村实用人才过程中,我们积极采取“一户带多户、一村带多村”的措施,积极引导农村实用人才与农户结对子,确定对口帮扶关系,有效地增强了农村实用人才的带动效应。全县一批农村实用人才通过不断创新传统农业经营体制和经营方式,采取“能人+农户”、“公司+农户”的经营形式,延长产业链,推动了产业升级,给传统农业带来新的生机。湖北省科技致富带头人、xx县恒鑫特种养殖有限责任公司董事长覃玉全创办养殖加工企业,采取企业提供仔猪,负责加工销售,农户负责饲养的方式,初步形成了“公司+农户+基地”的发展模式,取得了企业与农户“双赢”的效果,带动了全县养殖业的发展。

三是让农村实用人才成为农民经纪人。我县是全国“脐橙之乡”。由于农民对市场把握不准,每年柑桔销售是一个老大难问题。近几年来,我们积极鼓励一批头脑灵活、市场意识强、信息灵通的农村经济能人和种植大户跳出农门,专搞农产品营销,切实为广大农户当好经纪人。他们产前抓信息、跑订单,产后抓营销,成为农村社会化服务体系中的骨干力量。宜昌市“十佳农村经纪人”、水田坝乡农民徐宏强, 1996年就开始跑市场,近十年来,他走南闯北,累计销售脐橙5000多吨,成为全县小有名气的柑桔销售经纪人。

党员的调研报告篇2

浙江省宁波市江北区以各种形式的系列讲坛为载体,开展干部经常性教育,激活了干部培训一池春水。

周末课堂为干部集中充电。利用周末不影响工作易集中的特性,采用请进来和走出去相结合的方式,为领导干部集中充电。为增强周末培训的吸引力,在培训方式上,走出单纯的理论培训模式,每次培训在安排一定课时的理论业务学习的基础上,同时开展军训、拓展训练、参观考察、农村(企业)体验生活、专题调研等活动。通过安排课堂调教,组织参观学习,深入基层、经济建设第一线调研、体验,分组讨论,组织演讲比赛,大会交流以及开展丰富多彩的文体活动等,增加培训对象的感性认识,提高他们的处理具体事务和解决实际困难能力,增强责任意识和公仆意识。

干部讲学使干部学有常态。坚持领导干部授课制度。各单位邀请区级领导和部门领导同志授课,根据江北区的实际情况或本部门、本单位党员干部的需求,开展国形形势、业务知识等培训,同时形成制度,长期坚持。既缓解了师资力量不足,又实现了教学相长。如江北区委组织部为加强部机关自身建设,提高部内同志综合能力,结合实际,在部机关内部开设了研究生专题讲座。要求部机关的每一名研究生(包括在读)在每个月的机关学习时,就本人读研究生时专业领域内的某一方面内容,为全体同志开设一堂专题讲座。

网络课堂让干部学习自主。依托党员干部学习网,浏览选择必修课程、选修课程、公共讲座、在线自测以及其他政策信息,提高干部自身素质。各党组织积极拓宽教育内容,与互联网相结合,收集大量的文字资料、图片、声音、影像等多媒体资料,使党员干部教育内容更具有可观性和可选择性。针对个别党支部外出党员多、集中学习难的情况,江北区推出了网上学习会,党员定期将自己的工作、学习情况向党组织汇报。

党员的调研报告篇3

这几年春节,我都回老家去了,在老家过年的几天里,都会到村头村尾去转转看看,到一些人家里去坐坐聊聊。觉得家乡现在变化很大,宽阔的水泥路修好了,家家都有二至三层的小洋房,原来低矮的平房已难觅踪迹,年轻人都买了小汽车,幸福之情溢于言表。近年来,村子的范围在不断扩大,村中耕地却在急速减少。

一、村子里耕地基本情况

1986年,全村耕地有798亩,其中水田为635亩、旱地为163亩。当时全村有90户,342口人,人均水田有1.85亩,旱地有0.47亩。而现在全村有200户人家,980人,全村有耕地512亩,其中水田为426亩,旱地为86亩,其中人均水田为0.43亩、旱地为0.09亩。我村耕地大致分可为三类,一类是村子周围的,全是比较优势水田;一类是靠近东边大山边上的山坡地;还有一类是在含沙石较多的沙土地。从1986年到2015年仅30年间,耕地减少286亩,在既没有工业征用,也没有大规模农业开发,为什么还会减少得这么多呢?

二、村土地减少的途径与原因

(一)国家退耕还林政策的推动。由于石谦村东边是一片大山,有较多的山坡地,在80年代,紧靠大山的或山上的耕地都是做旱地,离山有一小段距离的均为水田。在1998年后,国家推动退耕还林,山上的旱地都种起了树,随着小树的长大,已经看不到田地的迹象,退耕还林大约占耕地减少的15%。

(二)主动抛荒是耕地减少的一个重要方面。如今,我村人口结构发生了很大的变化,大多数青壮年跑到东南沿海等经济发达地区务工、经商及创业,村中只剩下老人妇女和小孩,劳动能力大大降低,且种田的效益低,所以离山近一点的水田和含沙石量较多的水田,由于土质较差,村里人选择了主动抛荒,主动抛荒的耕地占减少的20%。

(三)道路的修建使耕地减少不可忽视。近十年来,村里经过多方筹资,修建了一条环村公路,并将村里公路下边接到了村委会,上边连接到了大山脚下,公路平均宽4米,主要是占用原来的水田修建。前年开始修建的铁路也占了我村一小部农田,修建公路铁路占减少的耕地5%。

(四)村民建房是耕地减少的主要方面。近些年,由于村中人口大量增加,外出务工收入的提高,对房屋建设需求增加,多数村民选择突破宅基地的限制,在自家的耕地上建设新房。又由于镇政府监管不力,村民乱占用良田现像非常严重,村边的水田被大量占用建房。随着环村公路的建设,大量的村民到公路两边来建房,将原房层丢弃,空心村正在扩大。村民建房占减少的耕地60%。

三、控制耕地减少的建议

之所以会出现上述问题,原因是多方面 的。大家都知道“民以食为天,地为粮之本”,耕地是粮食生产的载体是粮食安全的根本保障。为政之要,首在“足食”,这是历代治国安邦的经验。要解决好耕地快速减少的现状,我认为应该从以下几个方面入手。

(一)完善土地确权制度安排,尽快将农民颁发土地确权证书,宣讲农民享有的各项土地产权,强调土地产权的重要性和限制性。

(二)加快保护耕地的立法,用规矩来管理农村土地,坚决杜绝非法占用农村耕地情况的再度发生。

(三)加强执法监督。乡镇机关要用强有力的手段规范管理农民自己用地,对违法者加大处罚力度。乡镇对村民建房要有统一的规划,保持节约的原则,充分利用原有宅基地,新建住房不得占用任何人包括自己的耕地。

(四)鼓励土地流转。引进农业能手来村里流转土地作业,把近年来荒芜的田地都重新种起来,增加粮食产量。

党员的调研报告篇4

农村党员发展工作是一项保持党的事业兴旺发达、后继有人的基础性工作。为切实加强农村党员发展工作,今年我部专门成立课题组,对农村党员发展工作进行了比较深入的调研,通过问卷调查、座谈走访等方式,找出农村党员发展工作存在的主要问题和原因,提出破解问题的对策,为今后进一步抓好农村党员发展工作明确了目标,理清了思路。

一、当前农村党员发展工作存在的主要问题

近年来,县委十分重视农村党员的发展、教育和管理工作,有效规范了农村党员发展工作,党员队伍结构得到明显改善。但是,随着社会经济成分、组织形式、物质利益、就业方式等“四个多样化”的影响,党员发展工作中也出现了一些新情况、新问题。

一是从发展对象上看,存在“近亲繁殖”倾向。一些村党支部书记宗族观念严重,专门发展沾亲带故的人员,对其他符合入党条件的优秀青年拒之于门外。

二是从发展数量上看,存在“两极分化”现象。一些村党支部长期不发展,甚至个别村党的事业后继乏人。而有一些村支部发展党员则搞“批量发展”,凡提出申请的照单全收,一年就发展新党员十几名。

三是从发展质量上看,存在“良莠不齐”状况。一些村支部发展党员时不讲标准或坚持标准不严,谁对自己有利就发展谁,谁给好处就发展谁,甚至把一些违反计划生育政策、参与赌博、搞迷信等不符合条件的人员也发展为党员,严重降低了党员质量。

四是从发展程序上看,存在“暗箱操作”情况。有的村党支部发展程序上走“跳棋”,规定程序没有走到,有的对预备党员到期不研究转正,有的甚至搞“瞒天过海”入党,通过伪造会议记录、入党材料的方式发展党员,在党员群众中造成了极坏影响。

二、农村党员发展工作存在问题的主要原因

主要原因有以下四方面:

(二)党组织负责人素质不高,党员发展工作“偏轨”。一是文化素质偏低,业务掌握不熟练,导致发展程序不到位。支部书记由于文化素质偏低原因,不熟悉发展党员的基本程序,不知道如何发展党员,造成党员发展时程序不到位或填写不规范等问题常有发生。二是思想境界不高,民主意识不强,导致人为降低党员质量。一些村党支部书记对党员发展心怀疑虑,害怕“培养了苗子,失去了位子”,不主动、也不愿意去发展党员,个别支部书记宁愿被乡镇党委免职,也不愿培养发展不属于“自己人”的入党积极分子入党。

(三)农村青年流动频繁,发展对象难选“苗子”。特别是山区农村受地域、交通等条件限制,经济社会发展相对比较落后,农村绝大多数有文化、有能力的青壮年纷纷外出务工、经商,留在家中的大多是年龄偏高、文化偏低、能力偏弱的人员,综合素质相对较差,使得发展党员时好“苗子”难选。同时,外出青年务工地点不固定、流动频繁等原因,给党组织的考察培养增加了难度,加上本人又不主动向党组织汇报思想和行踪,使得入党积极分子培养工作难上加难。

(四)党员先进性不强,优秀青年入党愿望“降低”。近年来,一些村党支部放松对党员的党性教育,忽略党员作用的发挥,使一些党员的先进意识淡化、组织观念弱化、服务意识淡薄,把自己混同于普通群众,个别党员甚至出现了“拉山头”、“搞派性”等不良行为,降低了党员在群众中的威信,一些优秀青年对入党缺乏真正意愿。

三、做好农村党员发展工作的对策和措施

从根本上解决农村党员发展工作存在的问题,必须建立一套竞争有序、决策民主、程序公开、责任明确的农村党员发展工作机制,真正把最优秀的农村青年吸收到党员队伍中来,不断提高党员的整体素质,更好地发挥他们在农村小康建设中的先锋模范作用。

(一)完善责任机制,着力强化党员发展工作制度保障。

一要建立县、乡(镇)、村三级共同负责制。做到县委领导包乡镇、乡镇党委班子成员包村,村支委联系一至二名入党积极分子,通过建立党员发展定期督查、定期汇报、定期研判等制度,及时发现并解决党员发展中出现的问题,从而形成一级抓一级,层层抓落实的党员发展工作网络。

二要健全党员发展工作责任追究制。要把做好党员发展工作,列入乡镇党委班子及成员特别是党委书记、分管组织的党委副书记和党委委员的目标责任制中,并作为政绩考核、评优评先的依据。乡镇要将党员发展工作责任落实到驻村联片干部和村党支部书记身上,并作为年度工作考核、定档和奖金发放的重要依据。要建立发展党员责任倒查机制,对今后发现对象存在把关不严、程序违规等问题,实行发展党员“谁审核谁负责”、“谁主办谁负责”的`责任倒查机制,严格追究相关责任人的责任。

四要明确组织员发展党员责任制。加强组织员队伍建设,落实组织员的政治和经济待遇,明确组织员抓党员发展的工作职责,通过参加业务培训、到县委组织部挂职等方式,不断提高组织员队伍的活力和战斗力,真正实现党员发展工作有人抓、有人管、有检查、有落实。

(二)创新培养方式,全面激活党员发展源头。充分利用在外商会、流动支部、行业协会、现代科技等载体,建立一个跨区域、全方位、内外结合的党员培养机制,变“坐等上门”为主动发展,吸收优秀人才,加强对他们的培养教育,全面激活党员发展源头。

一是利用流动支部外围培养。各乡镇结合本地人员流动去向情况,在人员相对集中的地方成立流动党员临时党支部,选配办事公正、有威信、有能力的党员担任支部书记,为多年不发展党员村物色优秀人才,在临时支部内培养成熟后再输送到原村,由原村进行发展。

二是依托行业协会多方培养。充分利用农业专业合作社的特点,分别成立党支部或党小组,引导他们在指导农民发展生产、建设小康社会的同时,注意从行业协会中发现优秀人才、培养优秀人才,并逐步把他们吸收到党的队伍中来。

(三)强化整顿治理,努力解决党员发展空白点。要建立以思想教育为主、组织措施为辅的整顿机制,切实加强对支部书记不想发展村、家族化、派性村及软弱涣散村的整治力度,努力解决党员发展软弱点和空白点。

一是实行“思想沟通法”。通过个别谈话、学习先进典型等形式进行沟通思想,引导各支部书记提高认识、改变观念,主动党员发展;对仍拒不发展党员的支部书记,进行严肃批评教育;情节严重的,采取免去支部书记职务、整顿支部等组织调整措施,直到党员发展为止。

二是实行“联合组建法”。对家族化、软弱涣散村党支部,经整顿仍不能转化发展党员的,可就近并入邻近强村、企业建立联合支部,打好党员发展工作组织基础,待全面改善后,再单独组建支部。

三是实行“下派选调法”。对那些宗族化、内部派性严重、多方势力均衡的村党支部,采取下派干部到村挂职,或选派本地有素质、有能力的党员到村任职,打破支部内部各派势力分布格局,通过几年的努力,改变支部内党员队伍结构,为党员发展打下基础。

(四)严格工作要求,不断提高党员发展质量。坚持把政治标准放在首位,通过建立可以量化的党员发展标准,防止简单地用生产力标准或文化素质的标准来代替党员的政治标准,真正把那些思想政治素质好、群众公认度高、有培养发展潜力的人吸收到党内来。

一是建立党员发展定期分析制。每年年初,由各乡镇党委组织人员对辖区各村党支部的发展对象进行调查摸底,详细了解各村发展对象的文化素质、水平能力等情况,并进行综合分析,科学提出当年度党员发展的数量指标。在发展党员指标分配上,充分结合各村实际,做到科学分配下达但又不“死抠”指标。如对经调查确实没有合适发展对象的村党支部,就不予下达当年度党员发展指标,以免这些村党支部发展一些文化素质不高的对象“凑数”,降低党员质量。

二是建立党员发展量化积分制。为体现党员的先锋模范作用,保持党员队伍的先进性和纯洁性,分别针对入党积极分子、发展对象、预备党员等不同对象的具体要求,设置项目与分值,对符合项目要求的给予相应加分,最后根据每个对象的得分情况,确定入党积极分子、发展对象和预备党员对象。

三是建立入党对象资格预审制。凡是向组织提出入党申请的对象,所在村支部书记必须在了解日常行为表现的基础上,及时向当地纪检、政法、公安、计划生育等部门征求意见,做到对发展对象进行全方位、多层面的了解。各驻村干部也要切实把好标准关,实行党员发展全过程参与、监督和审核,一旦发现党员发展有问题的,及时向乡镇党委汇报,切实防止“带病”入党。

四是实行发展近亲入党汇报考察制。对支委会成员发展自己亲属入党的,事先必须向乡镇党委报告,乡镇党委根据村党支部的报告,派出考察人员对发展对象进行考察,经考察确属优秀的,再按有关程序办理,否则不予审批。

党员的调研报告篇5

爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。根据《关于开展全市机关党员干部20xx年春节回乡调研活动的通知》精神,在20xx年春节期间,我利用回乡过年的机会,深入到家乡基层群众中去,切身感受到了九江市区近年来的发展变化和人民的素质提升,并将这些变化与我市的经济社会发展作了横向比较,拟出了一些对我市经济社会发展的意见建议,现将调查结果汇报如下:

一、城市建设大幅翻新

乘坐着行驶在家乡翻新水泥路上的新大巴,感受着浓浓的新年气氛,许久未回的家乡以焕然一新的面貌迎来了新的一年。近年来,在市委市政府领导的关注和大力支持下,九江正在其旅游城市的发展道路上大步行进,城市建设得到了较大的改善和翻新,主要表现在以下几个方面:

1.实现了历史文化古迹的翻新和整修。著名景点如锁江楼、烟水亭、周瑜点将台等都得到了重点关注,在旧有景点基础上进行了整修,并通过对游客进行大力宣传教育和对不文明行为罚款等方式,使这些景点比过去更加干净整洁,游客参观更加井然有序,古迹建筑少损毁,风景名胜少污染,彰显出了一个文化积淀厚重的旅游城市应有的精神文明水平。

2.实现了旧街道及旧居的翻新和整修。历史悠久的步行街及老城区整片整片的老式建筑都被拆除或翻新,关于步行街内禁止车辆通行的规定也得到了真正的贯彻执行,步行街成了名副其实的步行街。过去车水马龙、垃圾成片、一下雨就泥泞不堪的大街,虽被称作步行街,但经常因为其安全和卫生问题让游客和市民敬而远之,现在道路得到了整修,周边的危房得到了拆除和重建,交通状况也得到了管制,引得游人如织,真正为发展带来了巨大的经济效益。

3.实现了各项基础设施的翻新和整修。交通站台不再是露天站台,添置了遮阳遮雨的棚子和供候车人休息的座椅;郊区路边的垃圾桶不再百里难寻,而是处处皆有,并将可分类回收与不可分类回收的标志做的非常清楚明白;公共厕所也不再是臭气熏天让人难以忍受,得到了很好的卫生保障,并且杜绝了公厕乱收费的现象。

二、城市居民素质提高

走在年味浓浓的大街上,周围摩肩接踵,市民和游客的热情高涨。在这样喧闹的人群中,地上竟几无一片纸屑,无一个食品包装袋,不禁让人唏嘘,乡亲们这些年的素质变化不可谓不大。这些年,在市领导的重视和大力宣传教育下,除了政策上已经同全国同步保障义务教育的不收费,对其他教育如高校教育、成人教育等也进行了多方面的政策扶持和改善,具体表现如下:

1.高校数量得到精简。近年来,为改善高校盲目追求生源数量和校园建设规模,导致生源入校门槛低、质量差、“关系户”多,很多校园内建设用地空置的问题,保障高校教育团队质量和教师收入,许多不达标或效益不好的高校被合并,教师队伍被精简,教育质量得到了保证。

2.职业教育得到重视。在全国职业教育发展如火如荼的趋势下,市领导也愈加重视职业教育,对本地的职高职大进行了政策上的扶持和资金上的支持,职业教育的发展逐步走上正轨甚至有超过本科教育的势头,越来越多的人更愿意接受职业教育,学习一技之长,而且在毕业后都得到了较好的就业去向,就业率提高了很多,相应的城市发展也更稳定,犯罪率也更低。

3.各类教育水平上升。幼儿教育机构和学前教育机构如雨后春笋般涌现,各类兴趣班多样化,并都有严格的从业标准,年轻一代的受教育程度显著提升。成人教育机构也越来越多样化,除了为成人高考服务,也为很多父母甚至爷爷奶奶提供基础教育,基本扫除文盲,倡导全家教育“齐上阵”,共同步入终身学习的年代。

三、总结和建议

总的来说,春节回乡调研看到的家乡变化就是“新”。一是物质文明的“新”,包括历史文化古迹、旧街道及旧居和各项基础设施等城市建设;二是精神文明的“新”,高校教育、职业教育及各类教育都在与时代接轨。横向比较家乡变化与我市的经济社会发展后,提出几点建议如下:

1.做好历史文化古迹的保护工作。一个城市的历史文化积淀是物质文明也是精神文明的核心,它承载着这座城市几千年来的文化底蕴和民风民俗,是一个城市的旅游产业资源,更是一个城市的象征。保护好历史文化古迹,才能保护好一个城市的文化凝聚力,也是促进城市居民团结发展的动力。

2.做好各项基础设施的建设工作。“想致富,先修路”,对于一个城市的居民来说,基础设施是日常生活中使用频率最高的一部分,也是影响其生活满意度甚深的一部分,事无巨细,都决定着一个城市居民的整体生活水平。做好城市基础设施建设,才能保障居民的生活质量,在交通和服务设施便利的基础上发展城市的经济和文明。

3.做好城市各类居民的教育工作。学习是终身的,不分性别,不分年龄,不分社会地位,不分经济条件。在知识文化普及的年代,教育不仅仅影响一个人的文化水平,更从根本上影响一整个城市的居民素质,改善教育结构,精简教育资源,扩大教育宣传,才能更加有效的进行教育工作。

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