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教师晋职称述职报告范文通用5篇

在撰写述职报告时,充分结合实际工作情况,有助于我们更清晰地展示自己的价值,为了让述职报告更具实际意义,务必将个人的工作经历与实际工作情况相结合,以下是找工作范文网小编精心为您推荐的教师晋职称述职报告范文通用5篇,供大家参考。

教师晋职称述职报告范文通用5篇

教师晋职称述职报告范文篇1

时间飞逝,转眼任现职已近十年,现在我就我任现职以来的工作情况分几部分作如下汇报。

1、思想品德和职业道德方面

本人一贯坚持四项基本原则,爱岗敬业;思想上积极主动向上级靠拢,行动上遵守法纪、法规;教育工作中认真坚持教育方针政策热爱本职工作,热爱学生、团结同事。平时能主动关心国家大事并从自己的每件本职工作做起,用自己的实际行动感化教育学生和周边的人。

2、教育教学能力和教学实绩

我任现职以来一直担任我校九年级的体育教学和体育教研组长的工作,教学实绩优秀,我所带班级在历年的中考中均取得骄人的成绩,前年和今年在我校领导的关心、帮助以及我的引领下,我校两年体育中考均取得了突破我校历史分的优异成绩。另外从参加工作至今我一直担任我校田径队投掷项目和男、女篮球、女足队的`业余训练工作在历年的比赛中我所带的运动队在历次比赛中均能取得了理想的成绩,获得了各级领导的肯定和同行的认可。我所带的优秀运动员也被更高一级的学校和高水平运动队录取。因此我先后被评为校体育骨干教师和市工会先进个人,两次年度考核被评为优秀,多次评为嘉奖。

3、教育科研及个人业务能力

任现职以来在繁重的工作之余我还继续钻研教育教学理论搞好教科研工作。先后参加了市级课题的研究工作,在全国刊物发表了多篇教育教学论文,并有两篇论文先后获省市二、三等奖。

时间真快,千言万语想说的很多,但所有的总结也难以表述我的心情,今后我一定继续努力争取更大的成绩,来回报学校和领导的关怀帮助。

教师晋职称述职报告范文篇2

怀揣着学生时代的热情,xx年从xx市高级中学幼师专业毕业来园工作至今已四年多了。四个春秋,四年多的青春脚印,有我的酸甜,也有我的收获。在这里,我用辛勤的汗水,真挚的爱心浇灌着一株株的幼苗,陪着一届又一届孩子们的成长,度过了青春岁月中的四年多。

通过这四年多的历练,让我从一个稚嫩的学生老师变成一为老师阿姨。这四年多的工作经历,让我逐渐的走向成熟。

一、政治思想方面:

热爱祖国、热爱人民的教育事业、热爱教师职业。坚持拥护中国共产党的领导,坚持四项基本原则,并通过看电视、看报纸、幼教杂志等多种形式来学习和全面贯彻党的教育方针,了解国内外的时世政治。与时俱进,忠诚人民的教育事业,用社会主义道德规范约束自己的行为,努力培养高尚的人格和道德情操。教师被喻为人类灵魂的工程师,教师的政治思想会直接影响到孩子。我在思想上高标准的严格要求自己。积极参加园内的各项活动,并认真做好记录,做到不迟到、不早退,树立为人师表的形象。

二、工作表现:

努力成为孩子们喜欢的老师,是我的工作目标。有这样一句

名言:教育者没有情感,没有爱,如同池塘里没有水一样。实际工作中,我努力为孩子们创设一个充满爱的池塘。当孩子有困难时,我会随时关注给予帮助。尤其对有特殊情况的孩子,我更是给予了格外的爱护,帮助每一位孩子树立起自信心,教会他们尊重别人,培养他们良好的生活和学习习惯,教会他们自己动手寻找答案。这些对于他们来说,一辈子都是受益的。

人们都说孩子是父母的作品,作为我门老师,幼儿有何尝不是我们的作品呢?让孩子进步、成长,是我们共同的心愿。也因此,我深刻的体会到家长工作的重要性。老师和家长通过交流,可以了解幼儿在家和幼儿园的情况,所以,家长和老师的交流显得尚为重要,每天放学后,我都及时向家长反映该幼儿当天的纪律与学习的情况,做好的给予及时的鼓励和表扬,做得不够的请家长配合,助幼儿纠正。如发现缺席的幼儿,我及时打电话与家长问候幼儿的身体健康状况,切实做好家园同步工作。及时和家长交流,及时反馈信息。得到了家长的认可和信任。

幼儿园教育是一个复杂的教育,不是家庭、幼儿园可以单独胜任的,它需要两者接个才能取得好的成效。让家长了解孩子在园的情况,同时也让我们了解孩子在家的情况,相互了解,同时吸取家长对幼儿园教育和管理工作的意见和建议,努力使孩子得到更全面的发展。

为了适应提高自身的教育质量,跟上时代的步伐,我利用休息时间参加自学考试,取得了大专学历。我还参加了幼儿园每期对教师的各种技能考核,通过看一些专业书籍,不断更新知识,不断提高教育理论水平和业务能力。

教师晋职称述职报告范文篇3

尊敬的上级领导:

本人xxx,女,1980年2月出生于xxx市xxx河镇xxx村,于1999年7月毕业于xxx省xxx工业学校,20xx年9月参加xxx市市转教培训合格后,20xx年被分配到xxx镇xxx小学任教,20xx年9月调至xxx河镇山椿学校任教两年,20xx年调至xxx滩学校任教两年,20xx年调至xxx联校任教至今,担任小学语文教学和学校少先队辅导工作,20xx年8月晋升为小学语文一级教师。现将本人任现职以来所做的工作及取得的成绩述职如下:

一、树师德,铸师魂,不断提高政治思想业务素质

任现职以来,我高举中国特色社会主义伟大旗帜,以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导,坚持四项基本原则,积极践行“八荣八耻”的社会主义荣辱观,用“以人为本”的科学发展观统领全局,与时俱进,努力贯彻党的教育方针和教育政策,积极推行全面发展的素质教育,恪守教师职业道德规范,教育思想端正,有良好的教师风范和教师素养,教书育人,为人师表,认真履行岗位职责,有极强的事业心和责任感;遵纪守法、敬业爱岗,自觉抵制社会不良风气的影响,不图虚名,不求名利,脚踏实地,做真真实实的自己。

“铁肩担道义,热血铸师魂”,20xx年上期,我被分配到xxx最偏远的教学点——xxx村小,一个离镇二十多公里的村小——缺少教师,我二话不说接受上级指示。虽然山高路远、山路崎岖,虽有冷言恶语、困难重重,我亦不悔。我以校为家,承担着最繁重的工作——一年级班主任及语文教学和总务工作;我把爱洒在学生心坎上,因为爱是阳光,可以把坚冰融化;爱是春雨,能让枯萎的小草发芽;爱是神奇,可以点石成金。正是在我的感召和带动下,同事们也由抵触转向认同到该村小工作,该村小也由全校辍学率最高变为没有一人辍学,村委会和村民对我的工作表示大力支持和肯定,得到了xxx村村民的好评。

在思想进步和努力工作的同时,也在不断的完善和提高自己,如20xx年1月,通过脱产学习取得了xxx湘潭教育学院汉语言文学教育专业的大专学历;20xx通过远程教育培训学习英语合格。在教学语文的同时又担任两个班的英语教学。

正是自己的脚踏实地,正是自己的全面高效,尤其是任现职以来,我一直坚持出全勤,工作积极主动,勇挑重担,顾全大局,服从安排,因而深得学校、社会、家长和学生的认可、好评和尊敬。

二、教学相长,精心施教,教书育人孜孜不倦,形成特色

任现职以来,一直从事小学语文教学,处于教学工作的第一线。教学中,认真学习、贯彻和实践新课改精神和新课程理念,及时更新教学理念,教学相长,精心施教。根据小学语文课程标准的要求,通过钻研教材、了解学生、探究合作、课堂讲练、批改辅导,面向全体学生,全面提高了学生的语文素养、品德修养和审美情趣,使他们逐步形成良好的个性和健全的人格,促进德、智、体、美的和谐发展;正确把握语文教育的特点,重视语文的熏陶感染作用,注意教学内容的`价值取向,同时也应尊重学生在学习过程中的独特体验,着重培养学生的语文实践能力,在大量的语文实践中掌握运用语文的规律,培养良好的语感和整体把握的能力;关注学生的个体差异和不同的学习需求,爱护学生的好奇心、求知欲,充分激发学生的主动意识和进取精神,积极倡导自主、合作、探究的学习方式;注重跨学科的学习和现代化科技手段的运用,努力建设开放而有活力的语文课程。

在语文教学中,积极尝试和探索不同的教学方法和技能,充分发挥师生双方在教学中的主动性和创造性;在教学中努力体现语文的实践性和综合性;重视情感、态度、价值观的正确导向;正确处理基本素养与创新能力的关系;遵循学生身心发展和语文学习的规律,选择教学策略;从而形成自已特有的教学特点,即“面向全体,教学扎实;培情育能,关注发展”,并以“文道结合、文理综合、宽严相济”的教学风格深受好评。

春华秋实,天道酬勤。辛勤的付出,迎来的是收获。回顾近年来的教育教学工作,汗水淌下时,感到那滋味是咸咸的;迎来收获时,润溢在心中的滋味是甜甜的——那便是学生一天天健康的成长,那便是学生能力不断的提高,还有那红红的一摞摞的获奖证书那就是:作为学校骨干教师,每期至少展示一堂教学示范课;学生学业成绩优异,合格率均达到并超过学校标准,如20xx年上下期、20xx年上下期、20xx年上下期xxx管区统考中成绩均能达到全管区年级前三名;尤其是在20xx年下期中成绩达到了全镇统考的第二名,在近三年中曾多次被评为优秀教师、年度常规先进个人、优秀班主任、工会积极分子、师德标兵等荣誉称号

三、教研教改紧跟时代,求实创新,精益求精

“要给学生一杯水,自己要有一桶水,更要成为长流水。”作为一名教师,我既始终把“教书育人、为人师表”作为己任,又把成为学者型研究型的教师作为自己的目标,孜孜追求。任现职以来,积极参与学校教研教改活动,紧跟时代步伐,不断开拓创新。十二年来撰写成论文多篇,其中论文《给孩子一片现象的天空》在20xx年市论文评比中获一等奖;教案《惊弓之鸟》在20xx年优秀课改教案评比中获市一等奖;课件《小小的船》、《看雪》、《北京亮起来了》被评为市一等奖;同时在20xx年校新课程英语教学比武中,我运用多媒体课件执教获镇二等奖。20xx年xxx河镇小学科学教师实验创新大赛中荣获一等奖。同事们说我多才多艺,领导们夸我是教师的楷模。我不以为然,只是觉得教育首先就要使自己知识丰富起来,能力培养起来。才能教好学生,才能为国家培养栋梁之才。

四、以生为本、关爱信任,班级管理扎实有效,争创佳绩

教育的过程是创造性很强,又极富挑战性的过程,只懂教书不会育人,不是一个合格的教师,更不可能成为一个优秀的教师。因此,自任现职以来,我一直主动承担班主任工作和学校的少先队工作。

五、主要工作业绩及获奖获优情况

1、教学成绩:

(1)20xx年上、下期二、三年级语文统考成绩居xxx管区第三名。

(2)20xx年上、下期一、二年级语文统考成绩居xxx管区第一、二名。

(3)20xx年上、下期二、三年级语文统考成绩居xxx管区第二名,五年级两个班英语成绩居一、二名。

(4)20xx年上、下期三、四年级年级语文统考成绩居管区第三名,xxx河镇第六名。

(5)20xx年上、下期四、五年级语文统考成绩居管区三、二名,居xxx河镇六、二名。

2、论文及教学竞赛获奖:

(1)20xx年12月论文《在反思中实施新课程》获市一等奖。

(2)20xx年12月,论文《发挥农村优势,拓展小学作文课程》获市一等奖。

(3)20xx年6月,教案《这个气球是什么颜色》在全市电化教育与实验教学教案评比中获一等奖。

(4)20xx年6月,论文《给孩子一片想象的天空》获市一等奖。

(5)20xx年6月,论文《关于农村“留守儿童”教育问题的思考》获市二等奖。

(6)20xx年12月,课件《小小的船》获得市一等奖。

(7)20xx年12月,论文《问渠那得清如许,为有源头活水来——作文取材谈》获市二等奖。

(8)20xx年6月,论文《浅谈小学语文课堂教学》获市二等奖。

(9)20xx年12月,教案《我要的是葫芦》获市二等奖。

(10)20xx年12月,课件《看雪》获市一等奖。

(11)20xx年6月,课件《北京亮起来了》获市一等奖。

(12)20xx年6月,教案《北京亮起来了》获市二等奖。

(13)20xx年12月,教案《我的发现》获市二等奖。

(14)20xx年6月,教案《惊弓之鸟》获市一等奖。

(15)20xx年10月,参加小学英语教学比武获镇二等奖。

(16)20xx年12月,教案《蟋蟀的住宅》获市二等奖。

(17)20xx年7月,教案《生命生命》获市二等奖。

(18)20xx年10月,参加小学科学教师实验创新大赛获镇一等奖、市二等奖。

辅导教师:在教学工作的同时,我又和学校新来的教师郭华、赵欣、田天姿、廖颖等教师共同探讨教学策略,解决教学难题,改进教学方法。

使她们把刚走进工作岗位的盲区驱走,每个学期的统考成绩都居于镇同年级前列。

3、辅导学生获奖:

(1)20xx年上期,辅导学生颜小颖获镇“我爱美丽的家乡”征文二等奖。

(2)20xx年下期,辅导学生刘雨虹、夏燕飞获校演讲比赛一、二等奖。辅导刘雨虹参加“光辉的旗帜”读书征文比赛获市三等奖。

(3)20xx年上期,指导班级舞蹈《最炫民族风》获校六一文艺汇演一等奖。

(4)20xx、20xx年下期,获“五好小公民”“光辉的旗帜”“文明美德伴我成长”读书征文辅导三等奖。

4、评优评选:

(1)20xx年1月荣获“镇20xx年度常规先进教师”。

(2)20xx年度考核“优岗”。

(3)20xx年7月荣获“优秀教师”。

(4)20xx年7月荣获“镇工会积极分子”。

(5)20xx年12月荣获“常规先进个人”。

(6)20xx年六月荣获“工会积极分子”。

十二年的任职是漫长的,同时又是充实的,我所做的及所取的成绩也是工作中应尽的职责和义务。教育教学工作常做常新、永无止境。我愿以高度的敏感性和自觉性,及时发现、研究和解决教育教学中的新情况、新问题,掌握其特点、发现其规律,尽职尽责地做好工作,以精益求精、再创辉煌,做新世纪的创新教师。据此,特向市人事职改部门述职申报小学高级教师职务,敬请各级领导和评委根据我的情况,予以评审。

教师晋职称述职报告范文篇4

一、政治思想表现

在工作中,我始终执行党的教育方针,坚持教育教学改革,面向全体学生,教书育人,为人师表,对教育教学工作有强烈的事业心和责任感,把“以学生为主体”、“以培养学生主动发展”作为开展教育教学工作的指导思想,尊重学生的个性差异,培养学生的个性发展,重视激发学生的创新能力,培养学生德、智、体、美、劳全面发展。

二、教育教学工作表现

由于学校需要,我服从安排,从英语教学转入语文教学工作以来,因为进入新的岗位,一切都必须从头开始。因此我认真学习语文教学大纲,以新思路、新方法来指导工作。认真备课、上课,扎扎实实地打好基础,出色地完成“五认真”工作,在教学中我努力以各种教学方式营造轻松、活泼、上进的学习氛围,用学生乐于接受的方法来教学,从而激发学生学习兴趣,让学生喜欢识字,喜欢写字,喜欢阅读,喜欢交际,有主动识字的愿望,对说话有浓厚的兴趣。为了让语文教学开展的扎扎实实,业余时间我还注重给自己充电,经常翻阅《小学语文教师》、《语文教学通讯》,从中汲取宝贵的教学理论知识。经常向同学科的老师探讨教学中的困惑,交流教学经验,更好地提高了课堂教学的有效性。

俗话说:“一勤天下无难事”。作为班主任,要比别的教师多留心眼,多下功夫,要细心观察学生情况,将他们发生的一切事务认真、妥善的处理。因为勤于观察,发现了孩子闪光的表现,及时予以肯定,孩子变得更懂事了;因为善于观察,捕捉到孩子不规范行为的根源,伺机诱导,孩子变得更听话了;透过一次次细致入微的观察,我渐渐走近了孩子的心,“种花要知百花异,育人要懂百人心”,我开始懂得他们需要多用放大镜发现他们的闪光点,多用近视眼发现他们的缺点,多给他们一点人文关怀,多激励、表扬、肯定他们,少批评、责备、否定他们,让每一个孩子都能看到自己的进步,让他们尝试到成功的喜悦,让他们寻到了前进的动力,快乐的源泉。

三、工作业绩表现

多年来,在校领导帮助下,在老师们支持下,几番耕耘、几番努力,我在工作中取得了一点成绩。有多篇论文在省市级评比中获等级奖,获辅导区赛课一、二等奖,校本研训课例被评为优质课,有幸被评为20xx和20xx年度辅导区“优秀少先队辅导员”。

作为一名“传道、授益、解惑”的教师,我深知做到这些是远远不够的,在今后的工作中我会努力充实自己,让自己逐步走上平实、酣畅的教学之路。

教师晋职称述职报告范文篇5

一、思想方面

“认真做事只能把事情做对,用心做事才能把事情做好。”从教27年来,始终坚守自己的诺言,用心做好每一件事,真正做到了静下心来教书,潜下心来育人,力争做学生爱戴,家长满意的教师。99年荣获区级优秀教师,年区级优秀党员,年荣获市级高中课改先进个人,年荣获市级基础教育科研先进个人,99年荣获市级优秀班主任。

二、教育方面

“没有爱就没有教育,没有责任感就干不好教育”。针对许多教师发出当前学生难管理,“老办法不灵,新办法不明,蛮办法不行”的感叹,我查阅大量资料,根据自己的工作经验,总结出了“引、爱、细、勤、带”五字德育工作新方法。由于方法得当,措施具体,学生密切配合,所带的班班风正、学风浓、成绩优,许多家长托人把学生送到我班,班级99年被评为市级三好班集体、本人99年被评为市级优秀班主任。结合班主任实践撰写的论文《运用“破窗理论”加强班级管理》发表在《教育观察》杂志年第三期上;《自主、合作、探究———班级管理新模式》发表在《读与写》杂志年第八期上;《利用戴明环理论,加强班级管理》发表在《教师》杂志年第十期上;《如何做一名优秀班主任》发表在《新课程》杂志年第十一期上;《针对学生心理特点,采用不同谈心方法》发表在《课外阅读》杂志年第七期上;论文《浅谈离异家庭子女教育问题》获市年德育优秀论文评比一等奖;论文《利用戴明环理论,加强班级管理》获市年德育论文评比二等奖,教师述职报告《特级教师述职报告》。

三、教学方面

“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”只有“乐之”,才能“乐学”。通过十几年教学反思,探索出了激发学生学习兴趣的“七个途径”,总结出了发挥教师主导作用的“六种方法”,创设了“五环三查”教学模式,实施了“点拨、实验、研讨和自主探究”的教学方法,形成了自己独特的“清、新、实、活”的教学风格,学生的潜能被唤醒,记忆被激活,心智被开启,情愫被放飞,培养了学生敢想、敢说、敢问、敢标新的创新精神,所教的班均取得了优秀率、巩固率、合格率位居全区前列的好成绩,在全区物理教师中颇有影响。年荣获市级高中课改先进个人,年荣获市级基础教育科研先进个人,年市级“双优课”二等奖,98年高中课改优质课区级一等奖等荣誉。市级课题《高素质班主任群体与区域德育特色的研究》年结题,市级课题《信息技术应用与多元智能开发整合的研究》年结题,区级课题《农村小学新课程改革面临问题与对策的研究》年结题,区级课题《培兴趣、转学困、提成绩的实验研究》20xx年结题,市级课题《初中物理教学中科学方法教育的实验研究》年立项正在研究。

四、做个乐观向上的教师

教育是一门艺术,艺术的生命在于创新。青年教师只有保持快乐学习的激情、才会为自己不断增添新鲜的血液。因此,在教育教学工作中,我总是保持快乐的心情,乐观向上的工作态度,勇于创新的精神,使我的教育教学工作充满了生机与活力,使我的孩子们活泼健康地成长。

一天早晨,我正在教学楼前迎接我的学生,刘琦跑过来哭着对我说:“老师,我买饭的2元钱丢了。”看到她那伤心的样子,我笑着说:“孩子,今天咱俩真不幸,老师刚才也丢了200元!”听完我的话,她扑哧地一下笑出声来,那闪动泪花的眼睛好像在对我说,‘怎么?老师也丢钱,我怎么没看出来?’我拍了拍她的头,朝她笑了笑,她看了看我,也笑着走了。事后,我让大队长给这个天真的孩子送去2元钱,并叮嘱其说是刚刚从红领巾失物招领处领取的。第一节课后,这个可爱的女孩高兴地告诉我,她的钱找到了。

任教以来,我每天都坚持写快乐日记(每天想一件高兴的事情),每天都坚持跑步(在跑步中跑走烦恼、跑走短暂的忧伤)、每天坚持听30分钟的音乐。渐渐地,我在快乐中,收获了喜悦,收获了健康、收获了快乐的学生。

特级教师并不仅仅意味着荣誉,更意味着使命、责任与奉献。站在新的起跑线上,我将时刻牢记“工作着、快乐着!”这一人生信条——快乐地工作、快乐的学习、快乐的育人、快乐地生活,让自己的教育天地永远充满欢声笑语。我愿用全新的爱铸成一副快乐的耕犁,轻轻地翻开学生心灵深处那片丰富而又稚嫩的沃土。

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