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通用语文作文推荐7篇

语文成绩的提升是离不开作文的写作的,一篇高质量的作文是会引起读者的共鸣的, ,找工作范文网小编今天就为您带来了通用语文作文推荐7篇,相信一定会对你有所帮助。

通用语文作文推荐7篇

通用语文作文篇1

我喜欢的语文老师是周信慧老师。

记得第一次上语文课时,因为不熟悉,我不敢举手。我暗暗想到:千万别喊我!可是,不偏不倚老师点到了我的名。我断断续续地说出来,周老师并没有指责我,而是亲切地鼓励我:“再说一遍,你说得很好,胆子大些!”我感到很温暖,便连贯地说了一遍,周围响起了阵阵掌声……

周老师上课像磁铁一样充满了吸引力,我们都喜欢上她的语文课。记得不久前,我们学习《九寨沟》,周老师深情地朗诵着《九寨沟》里的一个写景片段:“一座座雪峰插入云霄,峰顶银光闪闪。大大小小的湖泊……”大家都被老师的声音给吸引住了。随着她的朗诵,我仿佛身临其境,一座座连绵起伏的雪山映入了我的眼帘,一个个大大小小、五彩斑斓的湖泊宁静优美……我不禁闭上了眼睛,仿佛九寨沟的美景就在眼前。

周老师的字写得可漂亮了。每次她在黑板上板书,我都会静静地欣赏、揣摩。看周老师写字,真是一种享受。她也爱教我们写字,常常教给我们“提、按、顿”一些写字技巧。我的字都有了很大的进步呢!班里有些同学练字缺乏耐心,书写马虎,字迹潦草。周老师总是告诉他们:写字一如做人,要横平竖直,端端正正,马虎不得。

有了这样的老师,同学们怎能不热爱语文学习呢?

通用语文作文篇2

星期五又到了,因为我要管理当天的早读,所以特地早起,但没想到还是晚了五分钟,被老师骂了。也不知道为什么,一整天都心不在焉,结果发生了许多不顺心的事——上课没法集中,作业错了很多;体育课跑步时摔了一跤,膝盖青了;打排球时碰到牙,流了一些血;就连评选胡蝶章也差一票落榜……我真想问问老天爷,这是为什么啊!

终于放学了,我拖着被折磨了一天的身子上了车。回家的路上,我放了那首我循环播放了无数遍的毛不易唱的《无问》。刚刚还在被烦恼缠身的我,慢慢地放松下来,跟着旋律轻轻地哼唱起来:“你问风为什么托着候鸟飞翔,却又吹的让他慌张……”我一遍唱,一遍看歌词,顿时又有了新的感悟。

这首歌一开始先是连续地问了六个问题,就像一个人被问题所困,渐渐地迷失了方向。但这首歌叫“无问”啊!所以随后,就有了回答:“一生太短,一瞬好长,我们哭着醒来又哭着遗忘。”这一句则又是一个极其消极的心理。可再后面“幸好啊,你的手曾落在我肩膀。”这句话则是那个人终于看到了希望,又恢复了信心。

想到这儿,我虽然不能完全想象出毛不易的内心波澜,但我已经没有了烦恼,顿时又感到信心满满了。接着我便高歌起来:“就像空中飘浮的渺小的某颗尘土,它到底为什么,为什么不肯停驻……就像手边落满了灰尘的某一本书,它可曾单薄地承载了谁的酸楚……”对啊!在人海中,每个人都只不过是一颗尘土,没有人会刻意记得你的模样,但是你会发现自己的亮点,慢慢地让它越来越亮。每一个人生则又像一本书,也许没有人会去读,但是那是你的人生,你的初衷,你会一点点地发现你到底追求的是什么。

“如果光已忘了要将前方照亮,你会握着我的手吗?如果路会通往不知名的地方,你会跟我一起走吗?”一曲终,我在车窗玻璃上呼了一口气,在上面写了一个大大的“会”。

我依在窗边,看着太阳慢慢落下,路灯慢慢亮起,黑夜慢慢降临,新的一天慢慢地靠近。

?无问》带着阳光照进我的生命力,给予我温暖,指引我前进的方向。每个人都有迷茫的时候,不管是谁,我们不管遇到多大的困难,都要为自己歌唱着向前走,不回头。

通用语文作文篇3

学习了李老师的视频,真是受益匪浅,李老师讲的很深刻,也很全面,对于新课程标准指导下的初中语文作文教学,我也有一些感悟,我认为作文教学应运用灵活多样的方式,激发学生兴趣,重视平时积累,巧练多思多评。

一、方式灵活,激发兴趣

教学家布鲁纳说:“最好的学习动机是学生对所学材料本身发生了兴趣,兴趣是人们对客观事物积极主动去认识的一种心理倾向,是学习过程的内动力”。

兴趣是最好的老师,实践证明,有了学习的兴趣,学生们会积极主动地去学,去求知,“艰苦”的学习活动在他们看来也是有滋有味的。因此,激发学生的写作兴趣,是每一个语文教师义不容辞的责任。

二、厚积薄发,重视积累

众所周知,写作教学与写作训练是一个长期的过程。冰冻三尺,非一日之寒。在作文教学中,务必使学生明白,写作积累需要长期的努力,需要持之以恒,坚持不懈。

三、巧练多思,多评多议

培养学生的读者意识,可通过多评多议来实现。在评议中,学生的作文水平也会得到很的提高。评价是教学过程中的重要环节,及时有效的评价不但能巩固所学知识,而且能为学生指明进步努力的方向,从而激发他们继续学习的欲望。

总之,语文是一门综性很强的学科,而作文教学在语文教学中又举足轻重,这需要我们每一位语文教师在教学实践中不断总结,探索找到有效的方法,实践教书育人的总体目标。

通用语文作文篇4

今天,赵老师说:“我们今天要做一个小小的实验,但因为工具有限,你们只能看着,由我来做。”

老师拿出了两朵紫色的喇叭花,放一点水在一个杯子里,把这两朵喇叭花捣碎,杯子里水就变成紫色的了。喇叭花就变成白色的了。再把这些液体分成两半分别倒入两个不同的塑料杯里,再准备一瓶白醋。赵老师跟我们说:“醋是可以用来刷碗或清洗马桶,拌凉菜的时候也会放一点。”老师把白醋倒入另外一个装有像淀粉样的东西的塑料杯里,同时再倒进刚才其中的一份捣碎喇叭花的那些液体。

另外一份喇叭花液体只倒进白醋,只倒入白醋的那瓶喇叭花液体变成了粉红色,另外那个不仅倒入白醋而且还有像淀粉样的那杯液体则变成了深绿色。再把粉红色的那杯液体和深绿色的液体合在一起,则变成了深绿色。

我觉得特别神奇!

通用语文作文篇5

中国是屹立于东方,有着上下五千年灿若星河礼貌的国家。自黄帝时就有了仓颉的甲骨文,预兆着历史的命脉。自此,中国人有了表达思想的方式,不再野蛮,而是一个民族的血脉,有了文字语言,人类便有了灵魂。语言文字是国家的精髓,有了它,历史才会熠熠生辉。

轻叩语言的大门,从幼时的咿呀学语到此刻一张口便是“大江东去”的初中生那是一条漫漫长路。每一个脚印都是我成长的足迹。记得上一年级的时候,老师让背那首王昌龄的《咏鹅》“鹅鹅鹅,曲脖向天歌。”还没背完,便引来一阵哄堂大笑,老师也不满的皱了皱眉头说:“古诗岂能是你随变想改就改的,那中国还不乱了套了?”我的脸瞬间红成一片,发誓必须要规范语言!一颗小小的种子便在那时在我的心里种了下来。然而当六年级时,面临了升学考试和毕业的双重压力之时,每一天应对成堆的卷子,怎样办?看来只能在作业上简功夫了。结果第二天早上我便被语文老师“请”到了办公室。“你怎莫搞得,错别字一大堆,这个曦字又写错了……”中国的汉字是一笔一画连成的,没有英文的飘逸潇洒,没有俄文的深思紧密,一个笔画错了,就会闹笑话的。

汉字的博大精深,汉语的豪迈深情。中国话,像一条紧紧缠绕的中国结一样,把五十六个民族的臣民牢牢的结合在一起,规范了它们,就相当于规范了整个民族的威严。用普通话,写礼貌字,做礼貌人。有了这些,我相信中华民族的未来是一片光明的!

通用语文作文篇6

我的语文老师,姓黄,因此我们都叫她“黄老师”。

她并不是很高,但却也算不上矮。剪了一头整齐的短发,沿一条靠左边些的“沟壑”向左右两边分,梳理得一丝不苟,微微泛着点金黄色,遮住了耳朵。但在走路时,头发微微飘起,却也还是看得见的。白皙的额头下的眉毛并算不上浓密,只是浅浅地勾勒了两笔,却也别有一番风味。高挺的鼻梁,樱桃小嘴,说话时一张一合的,隐隐约约可以看到两排整齐洁白的牙齿。颧骨从侧面看有些微微凸起,夹着高挺的鼻梁,在灯光下,皮肤看上去也是好极了!

而这画龙点睛之笔,在于她的眼睛,算不上浓密的眉毛下面镶嵌着一对明亮的晶体,瞳孔是黑色的。眼睛被眼皮遮住了一大部分,只能看到黑色的瞳孔和一部分眼白。

一双美丽的眼睛在笑起来的时候眯成一条缝儿,这双眼睛里可以看到无限的温柔,和黄老师的性格相互映衬,让人深深地被吸引。

但,这是一双会变的眼睛,它既有兔子的温柔,也有老虎的厉害,当然,这是在你犯了错误的前提下。我们见到最多的还是前者,后者是极少数的,有时即使很生气,下一秒却又能对着我们笑得很开心,这一点和我们的班主任也是极为相似的。

这就是我们的语文老师。

通用语文作文篇7

有人说:“语文是最重要的交际工具,我们无时无刻不在用;语文负载着科学文化,不学好语文,就意味着没有文化,不懂科学。”还有人说:“语文为我们打开一扇扇窗,开启一道道门,让我们看到一个魅力无穷的大千世界。”不错的,语文确实如此。

嘿!真巧,今天是5号,是赶集的日子,一定很热闹,趁此机会出去看一看,生活中的语文一定比书本上的要丰富得多。

秋风瑟瑟,我虽然穿了一件外套,但还是觉得有一丝凉意。路旁的小草儿、野花儿虽还剩下不多时的生命,但它们还是迎着太阳,把美丽毫不保留地献给人间。啊!它们多么伟大,这就是语文,让人流连忘返。

到了拐弯的地方,眼前顿时一亮,“合心路”,多么有创意、有意义的名字呀!这,也是语文。一个“合心”彻底表现出了全村农民们一条心,为了大家的方便,共同携手修建了这条路;一个“合心”让修建的劳动者们看了,心里比吃了蜜还甜……

到了集市上,旋律优美的音乐立即传入耳中,让人听之动容。这,也是语文。如果歌手们没有美好的感情,没有倾注自己由内心发出的真挚感情,会把歌曲唱得这么富有节奏感,这么悦耳悠扬,这么美妙动听吗?不会的,正是因为他们懂得语文,才使歌曲富有感情。

继续往前走,一阵诱人的香味扑鼻而来,我下意识地舔了舔嘴唇,摸了摸口袋里的钱,径直向香味的“发源地”——包子铺走去。

那老板娘十分热情,我刚走过去,她就亲切地对我说:“小姑娘,吃什么包子呀?”我笑着说:“哪种包子好吃,我就吃哪种,来三个吧!”老板娘笑盈盈地说:“那就肉包子吧,我这儿的肉包子可不掺假哟。”我听了,半信半疑地点了点头。不一会儿,包子就上来了,我拿起一个,咬了一小口。呵!这么一小口就咬到了馅,还真是不错,香甜可口,细腻而不是油腻,真好吃。这,也是语文。如此的手艺,还有诚信的品德,让我敬佩。

这一路走来,我还真领悟到了生活中不少的语文,你们也不妨去看一看。

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