写事迹材料是一件能够考验我们逻辑思维能力的事情，中心明确的事迹材料是会让人眼前一亮的，以下是找工作范文网小编精心为您推荐的优秀个人先进事迹6篇，供大家参考。
优秀个人先进事迹篇1
小学优秀教师个人先进事迹材料人们把教师称为“阳光下最崇高的职业”，把教师喻为红烛，燃烧了自己，照亮了别人。这就意味着教师必须具备服务精神，奉献精神，敬业精神，以及为人师表，以身作则的精神。教师的人格力量和行为规范是一种自然而然的身教。以自己独特的魅力赢得了大家的尊敬、信任。
我是20xx年由车古乡调来大羊街乡任教的一名普通教师，刚上任，我主要担任的是小学一年级的语文及班主任，从一个地方换到另一个地方，曾经有过很多的梦想，很多的迷茫，但我虚心学习，经常向有经验的教师请教，慢慢适应了自己的角色与各方面的环境，尽职尽责完成自己的工作。
一、爱岗敬业。
我是一位很普通的小学教师，可是我将这一工作看成自己的生命。我以《中小学教师职业道德规范》为准绳，严格要求自己，努力提高自己的道德修养，我的一丝不苟、勤勤恳恳的作风受到了学校广大教师的赞誉。
我所担任的班级有学生60名，因为是农村小学，并且大部分同学还是留守儿童，平常受家庭教育的程度不够，在言行举止，良好习惯方面有很多弊端，所以加强学生的思想品德教育，使学生全面发展是我做的第一步工作，我充分利用班会课、品德课，有针对性在开展多形式、生动活泼的教育活动，提高学生的思想品德素质。有的学生学习怕苦怕累，无上进心，不想读书，我针对这一现象，认真地组织学生开展“新学年新打算”、“我为班级做贡献”、“跟奶奶比童年”等主题会，激发学生的学习积极性，提高了学生的自信心和竞争意识。并用“小学生守则”、“日常行为规范”严格要求学生，规范学生言行，提高全班学生的思想素质，促进了良好班风学风的形成。
二、刻苦钻研，不断提高综合素质。
（一）、在班级中开展“自己与自己比”，提高竞争意识。
在班级管理中，为了使班中每一个学生获得不同程度的发展，我在班中开展“自己与自己比”的教育活动。在全面了解学生的思想状况，学生基础，智力状况，身体素质，性格爱好的基础上，确定每一个学生的奋斗目标，同时，要求每一个学生都客观地、全面地回想自己过去，充分认识自我，然后在思想、学习、纪律、文体劳动、爱好特长等方面确定今后的奋斗目标，并坚持每月小结一次。对不同程度的学生提出不同的要求和不同的奋斗目标，对学生来讲是切合实际，可以接受的。虽然是自己与自己比，但实际上也存在同学之间的相互竞争，这种竞争就是比谁的进步大。这样的竞争是人人都可以争取的，因而，学生谁也没有太重的心理负担，只要努力，就有进步，就能实现目标。这样进步和成功的喜悦感，经常在他们心中荡漾，班中开展自己与自己比活动，使后进生不再消极、气馁，信心十足地面对每一天，优生谦虚谨慎，戒骄戒躁，不断实现自我超越。
（二）、狠抓学生的转化工作，
（1）我认为任何学生都有闪光点，差生也不例外，只要细心留意，就不难发现他们身上的闪光点，平常我善于抓住学生学习、劳动、班级活动中闪现的亮点，激发他们的上进心和求知欲。哪怕是微小的进步，都给予他们表扬、肯定、鼓励，并不断强化。后进生毕竟因其后进，在学习上与其他同学落下一段距离。为了使这个距离缩短，我还经常帮他们另开小灶，进行个别辅导，来帮助他们。先跟他们谈话，要他们明白老师、家长都希望他们学习进步，都想帮助他们，而只要他们自己加倍努力，老师和家长都相信他们同样会成为好学生。另外在课堂上，对于一些预知的疑难问题，师生共议解决后，我还特别叫他们起来复述，进行难点突破、巩固。而课堂上没解决的，课余再补，利用放学后的十几二十分钟时间，他们进行个别补习。由于长期如此，有些学生乐意配合老师的行动，他们学习也在慢慢地进步。
（2）让学生教育学生。教育孩子必须走进孩子的世界，理解孩子的心理，决不从大人的角度看待孩子。有些事情在大人看来是错误的，但在孩子眼里却是真实和正确的。大人教育孩子时，总喜欢摆大道理，大谈自己的想法和体会，没有触动孩子的心理，让孩子教育孩子的方法很有效。一次有两个学生打架，我很耐心地摆出一些道理和事实教育了他们一番，让他们明白打架的坏处和弊端，我认为这一次教育对全班同学来说是十分深刻的，但没过两天，又有另外两个学生打架。我很气愤，但我认为如果再批评一次也起不了作用。我将前两天打架的学生叫到跟前，让这两位学生将当天打架的情形和感受与他们分享。这两位同学很留心听他们说，听后深有感触，并互相道歉，许诺以后不打架，使这两位同学确实受到深刻的教育。
三、爱心育德，引领学生健康成长。
这5年来，我一直担任班主任工作。我的班主任工作具有艺术性，许多看似棘手的工作，到我手上，常能一一化解。在平时的工作中，我主动的关心学生，尤其对于班级里的后进生，贫困生，对他们的学习和生活关怀备至，尤其注重关爱那些有问题的孩子，用爱去感化他们的心灵，用心去塑造他们健全的人格和良好的品质。我所取得的点滴成绩，源自于对教育事业的忠诚，也是领导、老师、亲人、朋友像一块砖石铺砌成一级又一级的台阶，让我接近太阳的光芒；我所做的一切都是一名教师应该做的。
四、我取得的成绩。
总之，我认为教育是一项高难度的工作，要做好它，十分不易。以上的好成绩只能说明我一直在努力，我还年轻，我会在今后的教育岗位上不懈的努力，尽爱岗敬业之职分，用爱心普写教育章程，让青春永远照亮学生的光明路！
作为一名小学教师，作为一名老教师，他对工作一直兢兢业业，并不因为自己是老教师而因此挑拣工作，拈轻怕重，而是服从分配，和年轻教师一起探讨工作，教书育人。他认真学习新教学大纲，以新思路、新方法来指导工作。他学而不厌，自觉加强专业知识和理论知识的学习，不断对自己“充电”，提高教学水平和管理水平。以严要求高标准来衡量自己，他不断给自己施压，工作之余，勇于探究，努力钻研教材，分析每堂课成功在哪里，哪里存在不足，不断地总结，不断地提高自己的教学水平和学校管理水平。在教学中他不是照本宣科，而是以各种教学方式营造轻松、活泼、上进的学习氛围，用学生乐于接受的方法来教学。多年来的教学积累，让他的教学自成一家，自有风格，所以在教学业绩上也很显著。近几年所带的班级数学科都是第一、第二名。一名老教师有如此热情，如此认真的工作态度，实在是很难得。
作为教师，他在注重教学成绩的同时，还着力注重师德教育。教育教学中，他能想学生之所想，急学生之所急，处处关心他们、帮助他们，体谅学生的疾苦，做学生的知心朋友。因此，教学和管理始终受到学生的欢迎。师生配合默契，效果自然良好。他爱学生，曾用关怀，让学生泪流满面；曾用爱心，去扬起学生心海的风帆。几十年来，他在不变的工作岗位上，不断演绎着不变的爱心。有时他把爱心转化为对学生的尊重，有时他把爱心体现在对学生的严厉，体现在对学生习惯的培养上。他的课，学生没有坐姿不正的，没有不思考的，没有迟到的……他的爱心是真诚、宽容和坦诚，他赢得了所有学生的心。
在日常工作、学习和生活中，他也十分注重“师范”作用，衣着整洁大方，言行规范得体，对待任何学生一视同仁，尤其是对待差生，更是关爱有加。在学生心目中，他为人正直，言行一致，具有强烈的责任心，敬业，严厉而又不失同情心，公平且不失灵活性。
无论开展什么工作，他总是认真投入，积极主动地想办法，每天早来晚走，严格遵守学校的各项规章制度。各项工作不仅顺利开展，而且收到了良好的效果。他关心年轻一代的成长，对于年轻教师他总是耐心指导，帮助年轻教师不断完美自己，帮助他们找到不足，不断成长。
成绩不能满足，名誉催人奋进。作为一名教师，觉得自己始终要践行为人之道，从师之道。特别在实施教师绩效考核的今天，他觉得教师更要讲敬业和奉献。他也正是这样做的，坚守着三尺讲台辛勤耕耘、开拓创新、默默奉献。他相信他的未来不是梦，因为，在他的心中，学生永远是天使，他就是为天使修补翅膀的人.
优秀个人先进事迹篇2
疫情在前、警察不退！20__年国庆刚刚过去，新冠疫情再次肆虐，__市公安局凉州分局广大民辅警主动担当、勇于奉献，在区委区政府和上级公安机关的坚强领导下，同全区广大机关干部和人民群众一同战疫情、斗严寒，全力打好疫情防控阻击战，谱写了一首首忠诚可敬的赞歌，涌现出一批批先进人物和事迹。
个人风采
疫情在前，警察不退！他们不是医者，救危难于生死，防疫情之蔓延，但他们是先锋，守万家于平安，固疫情之防线，疫情当前，他们默默奉献，坚守岗位，做好自己的本职工作，为防控疫情添助力，__市公安局凉州分局情报中心教导员__就是这场疫情防控阻击战中的“逆行者”。
在疫情防控工作中，__同志逆行出战，坚守岗位，筑牢防线，是奋战在“疫”线的钢铁卫士，平日里他是丈夫、是父亲、是儿子，穿上警服、戴上口罩，他就是“战士”，全力投入、全情奉献，守防疫关卡、筑内部防线，始终保持着“公安当先”的优良作风，以坚韧之心、坚守之勇奋勇作战，展示出了公安的“硬核”力量。“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”。__与很多抗“疫”一线的普通民警战友一样，毫不畏惧，尽职尽责。不太一样的是，来自警医家庭的他，承担的是双倍的压力，肩上扛起的更是好几倍的责任。“记得戴好口罩”。“你也是，注意安全。”……这是__、白晓斐夫妻奔赴抗“疫”一线的互相叮嘱。__的妻子白晓斐是__市第二人民医院的一名护士，当疫情来临时，作为一名医务工作者的妻子，也常常忙碌到深夜。疫情当前，__夫妇舍小家、顾大家，始终坚守在抗疫第一线，只能把即将升初中的女儿和不到两岁的儿子托付给年迈的父母，当孩子说想爸爸妈妈时，__夫妇只能心疼地在视频通话中看着。“家是最小国，国是千万家”，他们深知只有打赢这场疫情防控阻击战，一家人才能无后顾之忧、平平安安地相聚。他们既是夫妻，又是战友，既是同事，又是家人，为了那一身光荣的“警察蓝”和“天使白”，他们在相互鼓励中毫不犹豫地冲锋在前，并肩作战，共同选择“逆向而行”。
戮力同心者胜，风雨同舟者兴。这是凉州公安人的微光瞬间。疫情面前，他们是乡间田地的步履匆匆，是挨家挨户体察关切的声声问候，是向群众伸出的那一双手，是点亮温暖、守护平安的那一盏灯。萤萤之光虽不足道，星星之火亦可燎原。__同志和同事们用实际行动，筑起了一座座坚实可靠的“疫情防控墙”！
优秀个人先进事迹篇3
我叫xxxx，是旧周学区中心小学的一名教师，做为一名年轻教师，我把“学厚为师，德高为范”这八个字谨记心间，并让它做为行动指南、行为标尺来衡量自我的教学得失。我对教育事业更有着一份执着的热爱，中师毕业的我为了提高自身素质，做一名优秀的人民教师，我刻苦努力，于20xx年和20xx年分别取得高等教育自学考试专科、本科毕业证书，并在20xx年拿到了普通话水平一级乙等证书。
由于我的基本功比较扎实，在20xx年10月县教文体局举办的“任县小学青年教师基本功大赛”中荣获二等奖。
做为一名年轻的教师，我不仅仅基础扎实，并且对教育事业更是充满了爱心，在我所教的班级内，经常会让每一位学生感受到教师的爱与关心，让每一位学生都感受到学生是教师心目中的骄傲。
20xx年，我教了一个二年级，当时班里有一名叫裴晓华的女孩，她上课纪律松懈，课下性格怪癖，与同学极不和群，并且爱与同学打架。她的这种行为引起了我的注意，于是我及时地对她进行了一次家访，在这次家访中，我了解到晓华这种性格行成的原因原先与她的家庭有着密不可分的联系。她从小就没有妈妈，与爸爸相依为命，爸爸由于家庭条件困难的原因，外出打工的时间较多，只留下这么小的孩子，独自照顾自我的生活起居。看到这种情景，我明白了，因为晓华缺少母爱，才构成了这种性格，唯有母爱的呵护，才能让这棵幼苗健康茁壮的成长，唯有母爱的滋润，才能抚慰孩子心中的不平，弥补孩子心中的缺憾。在以后的日子里，我总是刻意的去关照这个孩子，向其他同学讲她如何的聪明能干、如何的懂事孝顺，树立她在同学们心中的形象。在工作之余尽量抽出时间给她补习功课，教给她如何合理利用时间；生活上更是倾心而为，每逢家里做好吃的就让同龄的女儿请她回家一齐吃饭。暑假期间，她的爸爸外出打工，我就把晓华叫到家里照顾她的生活起居，并经常送她一些适宜的衣服……
经过一段时间的努力，晓华犯错的次数越来越少，性格变得越来越开朗，和同学相处的也越来越好。尤其是她把教师当成了妈妈一样的知心人。她的爸爸更是充满感激，逢人必讲教师的好处。正是因为这件事，学生和家长对我好评如潮，更加信任和拥护。还是这件事，在20xx年县教文体举办的“任县优秀教师先进事迹巡回演讲报告会”活动中，我以这件事为典型，在全县各个学区做报告；曾让很多的学生、家长、教师为之动容，为之感动。同年11月，在任县首届中青年教师“走向法治”演讲大赛中我荣获三等奖。因为在20xx年度工作突出，在年终考核中我被县委县政府授予“嘉奖”荣誉。渊博的知识，赤诚的爱心是每位教师必备的素质，但作为一名年轻的教师，我更拥有着良好的耐心和宽容心。在我教的班里有一位学生与我叔叔家积怨较深，所以和我家的关系也十分紧张。偏偏这个孩子十分调皮，经常小错不断，一旦孩子犯了错误，只要教师稍加管教，家长定会跑到学校大吵大闹，并时时鼓动其他学生家长和教师过不去。在这种情景下，我从没有与其发生过正面冲突，每次都是以忍耐来化解，以好言来相劝。在快要临近期末考试的时候，这个孩子因为学骑自行车把脚骨摔裂了，只能在家卧床休息。我不顾家里人的强烈反对，毅然决然的利用每一天的中午时间和星期日为孩子补课，以此做为和他家长沟通的契机。我坚持为这个孩子补了20天的课，孩子的家长也有开始的觉得教师装好心，到之后被彻底感动。这样小小的一件事又为我树立了良好的口碑。因为工作出色，经学区推荐， 20xx年我被县委县政府授予“三等功”。
任教十二年来，在做好学生管理工作的同时，我对自我的专业知识掌握和业务水平更是刻苦钻研，努力提高，并大胆尝试和创新课堂教学模式，尝试运用对话式教学。其中我执教的人教版小学四年级语文《去年的树》一课，在学区和全县被作为观摩课，促使对话式教学在语文教学中走向深入。在20xx年度任县小学青年教师教学技能大赛中我又荣获“农村教育城市化教学能手”称号。同时，由于各方面的出色表现，20xx年4月我又被任县团委授予“第六届任县十大优秀青年”称号。同时，在20xx年任县星级教师评选活动中，又被评为首批模范星教师。
作为任县小学语文学科的骨干教师，我凭借自我深厚的语文学科功底，系统扎实的专业知识和独特的教学风格，优异的教学质量，代表任县参加了20xx年《x市第二届小学语文教师素养大赛》，荣获二等奖。
在20xx年教师节来临之际，我有幸被县委、县政府授予“优秀教师”称号，理解了隆重的表彰。
为了构成我县独特的教学特色，经过很长时间的准备研究，20xx年，我县教研室正式成立“一课三卡”教学改革实验项目活动组。我作为“一课三卡”的制作使用者进行实验教学。我利用业余时间认真研究其要素和结构，根据县研制小组供给的三卡模式，结合学生的实际学情制作出实用的“一课三卡”，率先在全县进行观摩教学，实绩突出，被县教委评为“一课三卡”实验项目优秀教师。在20xx年任县小学语文教师暑期培训中，我所作的《平等对话——追求精彩纷呈、灵动无限的语文课堂》专题讲座，受到听课教师和教研室领导的一致好评。付出终有回报，在20xx年教师节来临之际，我被评为第三届x市“学科名师”，再一次被县委、县政府授予“优秀教师”称号。
在各级领导的鼎力支持下，我愿意和全县的语文教师一道，共同提高，一齐提高，使我县的语文教学模式走出任县，走向全国。
在做好一个语文教师的同时，从教十二年来，我一向兼任小学品德与社会课的教学，我所执教的品德与社会课也曾多次在学区、学校作为观摩学习课。
我认为，一个成功的教师必须具备丰富的知识、良好的本事、赤诚的爱心；更重要的是必须拥有一种不计个人得失、甘为教育事业奉献终生的无私精神。
果实的事业是尊贵的，花的事业是甜美的，可是让我做叶的事业吧，叶是谦逊地、专心地垂着绿荫的。
我立志做一个这样的人民教师。
优秀个人先进事迹篇4
杨松茂，男，39岁，2015年8月被选派到卢氏县狮子坪乡下庄科村担任第一书记。两年来，他坚持真情走访群众、真心服务群众，团结村两委班子，加强支部自身建设，千方百计发展产业，多措并举强力脱贫，使下庄科村的基础设施明显改善，民生条件明显提高，产业规模明显扩大，脱贫步伐明显加快，党支部战斗堡垒作用充分体现，其本人第一书记的形象得到广大认可，赢得普遍赞誉。
凝心聚力巩固堡垒
杨松茂2015年担任下庄科村第一书记之后，花费了许多时间和精力，调查了解下庄科村的基本情况，掌握了下庄科的自然、经济等基本情况，找到下庄科成为全乡、全县重点扶贫村的原因所在，除地域偏远、基础薄弱、文化落后、观念陈旧等因素外，党支部的战斗堡垒作用过差是不容否认的重要原因。
四议两公开制度的执行，进一步推动党支部的建设。改变了过去的只会不议的不良会风，为民而议，为议而会。党支部的提议要求支部书记放下土皇帝的架子，做出为民谋事的样子；党员大会审议，帮助每个党员明白自己的权利和义务，提振了精神，提升了责任；两委商议促进了团结，形成了合力；村民决议确保了方向形成了动力。决议公开和结果公开，更加彰显了党组织的坦荡胸怀，密切了党群关系，不少年轻人递交了入党申请书，党组织的新鲜血液、村两委的后备梯队，呈现出后浪推前浪的可喜局面。浴火重生，脱胎换骨，软弱涣散的党支部，真正变成带领村民脱贫致富的战斗堡垒。
攻坚克难摆脱贫困
加强基础设施建设，改善农村人居环境，是稳定民心，增强信心的工作，杨松茂充分利用自己的人脉资源，为下庄科要项目跑资金，先后修通了4条到自然村的公路，总里程10.2公里，入户路的硬化结束了下雨水泥路，天晴杨灰路的历史。26万元的文化广场及配套器材，丰富了下庄科的精神文化生活。120万元资金帮助40户居民改造了房屋，向美丽乡村跨进了一步，使下庄科成为卢氏旅游廊道上的一颗明珠。80万农网改造项目，彻底解决了生产动力难题。72万元建设了红庙湾、草沟口、寺而沟三个通讯基站，消灭了信号盲区，沟通了与外界的联系，捕获信息更为便捷。
精准扶贫，精准脱贫，是第一书记担负的重要任务，杨松茂耗费了心血，想尽了办法，找准了路子，做出了成绩。在澄清家底，确定对象之后，关键是上项目、上产业。没有产业来支撑，攻坚脱贫嘴上功。杨松茂一边宣传护林政策法规，一边联系外购原料，帮助群众稳定发展传统产业代料香菇。在争取县林业局提供14.3万株连翘苗，1.6万株核桃苗发展林果产业外，自筹资金2万元，为贫困户购买4000株大樱桃苗、2000株猕猴桃苗，建起了特色水果基地。为了壮大产业规模，提高管理水平，杨松茂与村两委一班人马组织成立了农民合作社，54个贫困户养殖优质黑猪270头，单项户均增收4000元以上。落户安装的光伏发电项目，每年将给村集体带来15万元的可观收入。
民生基础的改善，扶贫产业的发展，帮助下庄科20户88人实现了脱贫目标，同时为持续发展，奔赴小康奠定了坚实的基础。
走村串户温暖民心
驻村工作像回家，走罢东家串西家。杨松茂生在农村长在农村，与农民的感情之缘可想而知，加上随和爱动的性格，走村串户成了工作常态和必修课程。
刚到下庄科村的时候，一切都很陌生。杨松茂就抓紧时间到村各户了解情况，倾听群众的意见和建议。这种沉到底，接地气的方法，赢得了村民的信任和爱戴，也给他的工作打开了方便之门。
修路架桥，本是惠民利事，但触及到少数人的利益之时，就产生了矛盾甚至冲突。下庄科村近两年新修的几条公路，都是杨松茂苦口婆心，软磨硬缠才得以实施的。
精准扶贫的第一步是精准识贫。而把精准这个动听悦耳的词语落实到实处并非易事，从最初不愿当贫困户脸上无光，到后期的不愿退出怕收益受损，从开始不愿上项目怕担风险，到随后膨大规模挤占份额。不管是调查计算的结果，集体研究的决议，还是张榜公示的内容，都是变成杨松茂一次次访问的谈资，晓情喻理，才可以变成可以总结的成绩。
工作的事认认真真，群众个人的事也尽心竭力，学生上学，看病求医，杨松茂有忙必帮。虽然他是外来户，过路客，却把自己当成下庄科的一员。无论谁家的红白喜事，他都登门帮忙。春风化雨，润物无声，联系群众，关心群众，办实事，解难题，九百多天的交流融合，杨松茂赢得了广泛的认可和好评。
遵纪守规塑造形象
杨松茂性格开朗，为人随和，看似喜喜哈哈，实则细致入微。虽然是天马行空的独行侠，却时刻紧崩着纪律之弦，坚守岗位，严于律己，把组织要求的五天四夜工作制度演变成5+2，白+黑。两年多时间从没有脱岗漏岗受处分，也没有迟到参会挨批评。有时晚上开完会驱车回家，第二天早上又出现在下庄科。群众戏称夜猫子，妻子嗔怪像野人。
长时间生活在村里，每天和群众打交道，杨松茂很注意生活纪律，自带炉灶、生火做饭。不仅做到不吃请、不收礼，不搞特殊，还自掏腰包买礼品，中秋、春节慰问老党员，自己赢得了口碑，维护了党的形象，树起了第一书记的大旗。
火车快不快全靠车头带，群众富不富关键看支部，作为一名第一书记，杨松茂只是千千万万个第一书记中其中的一名，但他却用自己的真实行动，在平凡的岗位上，践行着一名共产党员肩上的历史使命和全心全意为人民服务的应尽职责。
优秀个人先进事迹篇5
fff同学是__县__镇中心小学五年级(1)班的学生，优秀少先队员，班级中队长，班级的班长，入校以来，始终严格要求自己，刻苦勤奋，积极上进，能兢兢业业干好本职工作，出色地完成老师交给的各项任务。
学习生活中，111同学养成了良好的道德品质。她热爱祖国，热爱人民，始终不忘自己是一名中国少年先锋队的队员，主动关心国家大事，注意学习时事政策,在家长的引导和教师的培养下，积极提高自己的是非辨别能力。作为一名普通学生，张晓菁同学积极遵守学校的各项规章制度，热爱学校，关心集体，团结同学，尊敬老师，言谈举止随和大方，为人处世诚实守信，生活俭朴，从不攀比。被评为班干部后，她更是对自己高标准，严要求，处处以身作则，模范执行《小学生守则》，严格遵守《小学生日常行为规范》，既是老师的好帮手，又是同学们的好榜样。111同学从未迟到早退过，带病上课更是寻常。良好的行为习惯，优秀的道德素养为她赢得了师生们的共同赞誉，成为大家学习的楷模。
对待学习一丝不苟，从一年级到五年级一直担任班干部，语文、数学、英语的学习成绩在班级乃至全年级都名列前茅，曾经连续三年获得三好学生、文明小学生优秀少先队员的荣誉称号，他的兴趣十分广泛：除认真学习课本知识外，我还特别喜欢看书、奥数和书法。在学校组织的小学生粉笔画法竞赛中荣获一等奖。参加“书香校园”征文赛中荣获一等奖，他还很喜欢演讲，曾在学校比赛中取得过可喜的成绩，但是从不骄傲，反而更加刻苦、认真。
尊敬老师，主动问好，孝敬父母，为父母做力所能及的事情，父母每天都很忙，回家及时完成家庭作业，不让父母操心;能主动帮助同学，帮助那些学习上有困难的同学;在学校，每次遇到同学没带文具，总是第一个帮忙;下雨天，看见同路的同学没带雨伞，就主动上前打招呼，然后打着伞送他回家;发现班级里的同学有了这样那样的的困难，都能带头想方设法的解决。她喜欢读书，书给了她另一种精神。因为它还从书中学到了许多东西，开阔了视野，增长了知识，丰富了课余时间，同时还提高了写作水平。从书中，懂得了许多做人的道理。被评为学校的“阅读之星”。
她是老师的得力小助手。因为有很强的领导能力和组织能力，老师交给她的任务都会用尽全力出色地完成它。经常带领一些同学排演小节目，并在六一儿童节活动上演出。还定期的带领班上的一些同学出板报，宣传科学知识、弘扬民族精神。她不仅自己进步，还帮助同学和她一起进步。曾经帮助过班上的一位同学，那位同学成绩很差，天赋很高，她主动跟老师提议 ，跟同学一起学习，每天中午都和他一起练习英语单词，终于在他的不懈努力下，同学的英语成绩有了翻天
覆地的变化，由原来的四五十分变成了六七十分，再后来就在班里排五六名了。一次小测验，他的成绩已经达到95分了，当他把试卷发到同学的手里时，看到了他那像花儿一样灿烂的笑容。
学习上，111同学从不甘落后。她目的明确，态度端正，勤奋刻苦，认真踏实。遇有不同意见，能大胆提出，积极探讨，因此，无论是语文数学，还是英语，成绩始终名列前茅。除此以外，她还积极阅览各类书籍，开拓视野，增添知识，并积极注重其它方面的发展。体育场上，矫健的身姿赢得同学们的阵阵掌声。在劳动方面，不怕脏，不怕累，五年级第一学期，和其他几位同学每天都去帮一年级扫地，常常以自己的满头大汗来换取教室的清洁卫生，获得师生的一致好评。作为班主任的得力助手，有自己的一套方法。她大胆心细，敢管理，也善管理，点子多，主意稠，无论是班会,还是队会，都能出谋划策。天天早上到校与值日班长一起组织早读，决不让同学们浪费一分一秒。在运动会期间能积极组织同学刻苦训练，为班级赢得一份好成绩。作为中队长，是班级与少队部的中介桥梁，在素质创新响遍全国的时候，她又能积极探索，勇于创新,不畏艰难坎坷，在能力的大潮中扬起了一道亮丽的风帆
总之，11同学洋溢着春朝气，开朗自信，乐于助人，成绩优异，工作出色，综合素质高，不愧为一名优秀的全面发展的好学生、好学生干部，不愧为一名优秀少先队员。
优秀个人先进事迹篇6
xx，中国共产党员，从教二十余年一直扎根服务于乡村教育，自参加工作以来，勤恳踏实爱岗敬业，孜孜不倦努力钻研，任劳任怨无私无悔。把爱心洒在学生的心田，把团结融在教师队伍的行列，把奉献留在学校的每个角落，20载的春华秋实，他用自己的实际行动，在平凡的岗位上挥洒着辛勤的汗水；描绘着无悔的年华；诠释着奉献的精神。
他忠诚乐教，身正为范，扎根山区无私奉献。忠诚教育事业，扎根山区，热爱家乡，热爱“教师”这个职业，树立终身从教、乐于教书育人、终身学习的坚定信念。2011年，他原工作的杜家垭中学撤并，本有机会进入城镇中学工作，可是毅然放弃了大好的机会，选择了到大山更深处的村小任教。近几年，他都有条件进入县城工作，可是却依然选择了坚守在大山，因为他深知乡村教育需要他，山里的.孩子更需要他。每天早晨，他总是顶着风霜雨雪、迎着朝霞曙光最早一个站在校门口迎接师生，开始一天繁忙的工作；无数个夜晚，他总是伴着灯火，带着欣慰和倦意最后一个休息。累，肯定很累，可是看到孩子们茁壮成长他觉得他累点是值得的。他处处以身作则，时时做到言传身教，以自己的人格去感染师生，在工作中积极、主动、勤恳，求真务实，任劳任怨。
他创新管理，勤于钻研，努力进取任劳任怨。他不断学习新课标，更新教学理念，转变教育观念，改变教学方法。积极参与教科研工作，以科研促教学。圆满完成各项教育教学工作，提高课堂教学质量。通过努力工作，2017年他所带的语文成绩位居全镇前三，组织参与的两个县级小课题已顺利结题。年年参加国培计划和继续教育学习也取得了优异的成绩。自去年交流轮岗至堰坪小学以来，学校在义务教育均衡发展，德育工作创新，学校文化内涵发展，低段英语口语教学探究，小导游课程开发，教师培养，教育质量提升等方面所做的工作，得到了上级党委政府和教育主管部门的一致认可，受到了社会各界及广大人民群众的高度赞誉。学校先后获得“汉阴县未成年人思想道德建设先进单位”“安康市平安校园”“安康市德育工作先进单位”“漩涡镇先进教育单位”等荣誉称号。
“痴心一片终不悔，只为桃李竞相开”，以后他将会始终站在教育这一块精神高地上，守望著自己的理想，谱写一曲人生平凡而美好的乐章。
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