从各种经历中，我们得出了宝贵的心得体会，我们在平时的工作或学习中，难免会和心得体会有所接触，找工作范文网小编今天就为您带来了学党的教育方针心得体会7篇，相信一定会对你有所帮助。
学党的教育方针心得体会篇1
新时代全面从严治党之所以取得历史性成就、之所以成为党治国理政的一个鲜明特征，根本在于我们党坚持以伟大自我革命引领伟大社会革命，使党始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心;坚持以科学理论引领全党理想信念，不断坚定同心共筑中国梦的理想信念;坚持以“两个维护”引领全党团结统一，不断增强党的政治领导力、思想引领力、群众组织力、社会号召力;坚持以正风肃纪反腐凝聚党心军心民心，让人民始终成为中国共产党执政和中国特色社会主义事业发展的磅礴力量。
(一)高举信仰之帜，始终做马克思主义的忠诚信奉者。我们常说世界观是“总开关”，是我们抵御各种错误思潮干扰、抵御一切诱惑侵蚀的决定性因素。我们看到一些领导干部政治上的变质、经济上的贪婪、道德上的堕落、生活上的腐化，其源头都是政治信仰上出了问题。作为一名共产党员特别是党的高级干部，必须做马克思主义的坚定信仰者。
要虔诚而执着。我们党一经成立，就把马克思主义真理信仰镌刻在自己的旗帜上，始终作为行动指南，并坚持在实践中不断丰富和发展。马克思主义基本原理同中国具体实际相结合的过程，就是我们党认识真理、掌握真理、信仰真理、捍卫真理的过程，永远为真理而斗争，成为一代代中国共产党人共同的心灵密码和精神基因。当年访问过延安的美国人约翰·科林回忆说，“我被共产党人为目标奋斗的精神所感动，人们在空气中可以嗅到这种气息”，这种气息就是对真理信仰的崇高追求。列宁曾说过，“共产主义者的心，至少有一半生活在未来”。守初心担使命，就要坚持革命理想高于天，矢志不渝为其奋斗，决不能因为实现共产主义是一个漫长的历史过程而讳言甚至丢掉远大理想，不为任何风险所惧、干扰所惑，用信仰之帜引领前行之路。
(二)激扬信念之光，始终做中国特色社会主义的坚定实践者。作为一名共产党员特别是党的高级干部，必须坚定“四个自信”，真正做到“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”，为夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利不懈奋斗。
要把准政治方向。回顾中国特色社会主义的发展历程，无论新中国成立后确立社会主义基本制度，成功实现了中国历史上最深刻最伟大的社会变革，还是改革开放后确立社会主义初级阶段基本路线，成功开创了中国特色社会主义，成功把中国特色社会主义推向21世纪，直至党的十八大以来党和国家事业发生历史性变革、取得历史性成就，成功推动中国特色社会主义进入新时代，我们党领导人民始终坚持科学社会主义原则不能丢，始终坚持根据时代条件赋予其鲜明的中国特色，从而牢牢掌握了中华民族、中国人民的命运，走上了大踏步赶上时代、引领时代发展的康庄大道。我们守初心担使命，就必须有“志不改、道不变”的坚定，深刻认识中国特色社会主义的历史必然性和科学真理性，毫不动摇坚持和发展中国特色社会主义。要深刻认识中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度的最大优势，坚持和加强党的全面领导，确保中华号巨轮沿着正确航向破浪前行。
(三)熊燃信心之炬，始终做中华民族伟大复兴中国梦的奋力搏击者。实现中华民族伟大复兴是近代以来中华民族最伟大的梦想，实现“两个一百年”奋斗目标是我们党对人民的庄严承诺。作为一名共产党员特别是党的高级干部，必须始终心系中华民族和中国人民的整体利益，自觉融入其中、矢志不渝为之而拼搏奋进。
要应对风险挑战。中国特色社会主义进入新时代，我们党领导人民进行伟大社会革命，涵盖领域的广泛性、触及利益格局调整的深刻性、涉及矛盾和问题的尖锐性、突破体制机制障碍的艰巨性、进行伟大斗争形势的复杂性，都是前所未有的。面对前进道路上的风险和挑战，我们必须强化风险意识和底线思维，敢于斗争、善于斗争。近一段时间以来美国政府频频挑起中美经贸摩擦，在涉台、涉港问题上频频挑战我国核心利益，从根本上说就是打压中华民族的复兴，迟滞中国梦的实现。在这场斗争中，中国人民展现出维护民族利益和国家尊严的无比信心、强大底气。我们坚信，世界上没有任何力量能够阻挡中国人民实现伟大梦想的步伐，要以“踏平坎坷成大道，斗罢艰险又出发”的顽强意志，常观大势、常思大局，保持政治清醒，保持斗争精神，面对危机敢于挺身而出，经风雨、见世面、壮筋骨、长成干，守土有责、守土负责、守土尽责。
三是在培养忠诚干净担当的高素质干部方面。提高领导班子和干部队伍专业化水平有不小差距，有些专业性要求高的厅局领导班子里专业干部少，有的xx重点发展领域缺乏能够进行深度分析研究、战略谋划的领导干部、专业人才。培养选拔优秀年轻干部需要加大力度，xx直属机关、科研院所、企业、地县都不同程度存在年轻干部不足的问题，有的部门单位出现中层业务骨干断档的隐忧，反映进人渠道单一，进出口不畅、新老交替困难，难以及时发现好苗子进行跟踪培养。对干部队伍还缺乏科学有效的管理，严管和厚爱结合、激励和约束并重的具体措施不完善，干部纪律规矩意识淡薄、作风痼疾等问题仍然存在。
四是在集聚爱国奉献的各方面优秀人才方面。集聚人才机制急需改进，事业单位人才招聘程序繁琐，层层审批，用人单位自主权受限;引进人才政策吸引力不强，薪酬、住房保障等措施跟不上;职业院校与企业之间人才流动不畅，满足不了多元化人才需要。人才激励机制急需放活，市场的决定性作用没有得到有效发挥，收入分配机制不活，绩效工资总额控制过紧，有的自收自支科研单位转企改制进展缓慢，高校、科研院所高级专业技术岗位设置比例低，职称评审自主权没有下放到位，这些因素导致科研人员薪酬待遇水平低，流失严重。高层次人才培养平台建设不足，重点人才培养工程效能发挥不够，领军人才、拔尖人才培养满足不了现实需要。
对以上这些问题，我作了认真反思，说到底还是我存在着理论认识不深刻、情况了解不全面、问题掌握不精准、成因分析不透彻的问题。这反映出自己在平时的学习工作中，学习态度还不够端正、运用实事求是的方法还不够自觉，也反映出担当精神不够强烈、风险意识不够敏锐。
学党的教育方针心得体会篇2
党的教育方针是党在一定历史时期提出的教育事业总方针和总政策，具有丰富的内涵。下面是小编为大家整理的最新党教育方针，欢迎大家阅读。
最新党的教育方针是什么。
党的最新教育方针是坚持教育为社会主义现代化建设服务，为人民服务，以立德.树人为教育的根本任务，全面实施素质教育，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和继承人，努力做好人民满意的教育。
高水平高质量推广九年义务教育.推广学前教育.推广高中阶段教育。
高效的课程是以最小的教育和学习投入获得最大的学习效益的课程。
基本特征是自主构建、互动激发、高效生成、快乐共享。
测量教室的效率，看学生的知识把握、能力的增加和感情、态度、价值观的变化程度二看教育效果是通过什么样的投入得到的，是否实现了很多教育三看师生是否经历了双向激发的快乐交往过程。
最新党的教育方针贯彻落实。
为全面贯彻落实党的教育方针，坚持五育并举，德育为首。认真贯彻《中小学德育纲要》和《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的几点意见》提高德育质量，建设良好校风，培养四有新人，制定此方案。
一、认清意义，明确目标，把握基本要求。
1.全体教职员应充分认识学校德育工作的重要意义。
德育工作是社会主义精神文明建设的基因，是学校社会主义性质的象征。学校的德育工作，贯穿教学工作的全过程和学生日常生活的方方面面面，渗透智育、体育、美育和劳动教育中，互相促进、互相成长，保证培养人才的正确方向，具有主导作用。
2.培养德育的目标是提高中华民族的良好思想道德素质，培养学生树立正确的人生观和价值观，具有自力更生、艰苦奋斗的精神，爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义思想感情和良好品质，遵守社会公德和文明行为习惯，培养自己管理自己
有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义小公民。
3、德育的基本要求是：以“爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义”为基本教育内容，深入持久地进行爱国主义、集体主义和社会主义思想的教育，着重抓好二个方面的教育，一是坚持党的领导和社会主义道路的教育，倡导以集体主义核心的价值观教育和热爱祖国的教育。二是抓好和培养学生继承和发扬中华民族优良道德传统的教育，养成良好的行为习惯。
二、健全机构，订好计划。
1、学校德育工作由校长室统一领导，建立德育三级管理：
第一级为校长，校长任组长、教导主任、少先队队部辅导员为成员的德育领导小组，负责学校德育工作的实施。落实德育工作计划的检查，实施和总结。校长协同班主任抓好各年级的学生教育管理工作。
第二级为班主任，由班主任、科任老师负责班级的德育工作，抓好每个班的德育管理。
第三级是校、级、班三级管理，形成学校德育工作的管理体系，调动各部门、各学科德育工作的齐抓共管。
2、学校德育工作队伍，以班主任为主，树立人人都是德育工作者观念，重点抓好班主任队伍的建设。
(1)挑选优秀的教师任班主任。
(2)加强班主任的思想政治工作和业务学习，德育处每学期要安排三次班主任政治学习。
(3)关心、支持班主任工作，及时为班主任排忧解难。
(4)每学期要评选优秀班主任经验论文，对好的经验论文，要给予奖励。
(5)班主任工作计划，要体现下列内容：班级情况、基本目标、管理与教育实施班队活动、家长工作、工作周历。
3、发挥校外德育网络作用。
(1)正常家长学校工作
(2)健全警校共建制度
(3)完善“手拉手”学校的共建工作
三、严格加强学生的管理
1、优化育人环境。学校制订的《校园管理制度》，加强学生爱校、护校教育，保证校舍使用完好无损，保证校容净化、绿化、美化、教育化。
2、整肃仪容仪表。学生进校要穿齐校服，佩戴校章、红领巾，不准穿拖鞋。
3、严格执行管理。要加强《中小学生日常行为规范》、《中小学生守则》教育和《中小学生学生纪律要求》、《中小学礼仪教育方案》的教育，保证学生在校学习生活的正常开展。
4、加强班级管理，创良好班风。
(1)各班要健全机构。各班设班委会，班委会设班长、副班长、学习、宣传、组织、生活卫生委员各1人，班委会也是少先队中队委，班委会下设四个组(小队)，每组设正、副组长小队长)各1人。
(2)各班要统一布置，做到美观、大方、整洁，做到墙壁洁白、天灰板、无灰尘、地面无纸屑，讲台清洁、课桌整齐、卫生工具齐全。
(3)各班应相应地制订班的规章制度。要根据学校有关规章制度，结合班的实际情况，加强班级管理。
(4)培养良好的班风，良好班风的基本要求是：尊师守纪，勤学向上，热爱集体。学校每学月对各班进行1次班风评比。评比内容包括：早读与午写情况，课内外纪律，仪容仪表、班风班貌，清洁卫生，爱护公物，眼保健操，单车停放等项目。为促进班风的形成和巩固，期末评选出先进班集体，并予表彰。
5、加强教师值日制度。学校制订教师值日制度，值日教师要根据值日的职责加强课前、课间和课后的管理。
四、加强思想政治道德品质和行为习惯的教育。
1、教育内容：学校教育内容的依据是《中小学德育纲要》、《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》、《礼仪常规》开展十个方面教育活动：热爱祖国、热爱社会主义;热爱中国共产党;热爱集体;热爱劳动、艰苦朴素;努力学习、热爱集体;文明礼貌，遵守纪律;良好的道德意识;法制意识和具有创新的素质。
2、教育途径：学校的德育工作，通过学科(包括思品课)教学、班级工作、各种教育活动、少先队中队、大队活动，团员活动，家长学校等途径来实现，根据《中小学德育纲要》提出的任务和要求，各自发挥独特作用。
(1)学科教学：各学科教学要把德育放在首位，根据各学科的特点，发掘德育因素，实行教学与德育教育的密切联系，渗透教学内容，进行教育。
(2)学校与班级工作：要开好四会：校会、晨会、周会、主题班会。学校每学期召开2-3次学生大会，周会由班主任主持，主题班会每学期举行1次。
(3)各种教育活动：学校每学期举办各种教育活动，以学段教育为主体。其中的每周星期一举行升旗仪式;三月份进行“学雷锋”专项教育;清明节进行革命传统教育;“五一”节劳动教育和热爱劳动人民教育;“六一”进行主人翁意识教育;“七一”节热爱共产党教育“教师节”进行尊师爱校教育;“国庆节”热爱祖国、热爱社会主义教育;“元旦”进国情教育;“春节”前热爱人民军队，开展拥军优属教育。结合活动课，开展一些教育活动和竞赛。
(4)少先队、团员教育。少先队、团员教育是学校实施德育教育的重要途径。少先队大队部、团支部根据自身工作特点，应抓好：(1)组织机构的建设;(2)少先队知识、团员知识教育，提高队员及团员的荣誉感和责任感(3)开展大、中队、团支部活动;(4)红领巾值日监督岗的建设;(5)每年各组织一次大规模的大、中队、团员活动。
3、认真学习、执行《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》，开展“礼仪教育”课题研究，培养学生文明行为习惯。
(1)新生入学，要用2个周时间进行入学教育和校纪校风教育，十周后要学会《规范》条文落实行动。其他年级要组织《规范》示范表演，使之形成行为习惯的养成。
(2)学校根据学习、执行情况，每学年评选“校园十佳”队员，进行汇报会、报告会。
(3)规范教育要与家长密切配合，各班、级要发动家长，组织家长教子经验交流，规范教育子女的经验。
4、努力加强后进生的教育。
(1)学校应全面地重视对后进生的教育，明确二个认识：一是转化好一名后进生跟培养一名尖子生同样光荣;二是做好后进生教育工作，人人有责。
(2)要特别重视的后进生教育。一方面要矫正不良的行为习惯，一方面对学习差的学生，要及时扶一把，防止学生产生厌学的思想。以防止上三年级后，后进生人数的增多。
(3)高年级后进生的教育，不容忽视。要充分发挥“警校共建”和校外德育机构的作用，促进其转化。
5、完善和实施德育量化制度。
根据《中小学生日常行为规范》、《中小学生守则》、《礼仪常规》和《中小学学生纪律要求》，结合个人表现和实际情况，实行德育量化考评。每学月初评学生操行一次。全学期对学生进行德育考核，评定学生操行，以20周计，每周5分，每生全期为100分。
(1)行为规范表现40分(2)遵守校内外纪律、认真学习，成绩不断提高40分(3)维护集体荣誉20分，为集体提出可采纳的建议、措施嘉奖1-2分，每次做好事，可嘉奖0.5分，原成绩差，但学习进步快视其情况，可嘉奖0.5-2分，努力使德育优秀率达75%以上合格率达98%;德育量化采取民主评议，班科任确定，每周公布一次，期末操行评定90分以上者，评为优等，80-90分评为良，60-79分评为及格，59分以下评为不及格。期末评为优秀，不及格学生，班主任应把名单送交教导主任审核。
五、学生的奖励和惩处。
1、关于学生的奖励。
(1)学校设固定学生集体奖：先进班集体、优秀中队、先进小组、优秀小队，先进团支部。
(2)学校开展的班队活动，设临时集体奖。
(3)设常规个人学生奖：三好学生、优秀团队员、优秀班干部三项。
2、关于对学生的惩处。学生的惩处办法，根据省教育厅的规定以教育为主，惩处为辅的原则。
学校的德育工作，人人有责，人人都要关心学生，爱护学生，引导学生积极进取。同时，要严格执行规章制度，身传言教，把学校的德育工作做好，争取把我镇每个学生都培养成德智体美劳全面发展的学生。
学党的教育方针心得体会篇3
要努力做好人民满意的教育。教育是民族振兴和社会进步的基础。坚持教育优先发展，全面贯彻党的教育方针，坚持教育为社会主义现代化建设服务，为人民服务，把立德树人作为教育的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。全面实施素质教育，深化教育领域综合改革，着力提高教育质量，培养学生创新精神。做好学前教育，均衡发展九年义务教育基本普及高中阶段教育加快现代职业教育发展，推进高等教育内涵荒谬发展，积极发展继续教育，完善终身教育体系。大力促进教育公平谦虚，合理布局教育资源，着重农村，边远，贫困，民族地区倾斜，支持特殊教育，提高家庭经济困难学生资助水平，积极推进农民工儿童平等接受教育，使所有儿童成为有用才能。鼓励引导社会力量兴办教育。加强教师队伍建设，提高教师德水平和业务能力，提高教师教育人员的荣誉感和责任感。党的十八大报告提出，立德树人作为教育的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。学校是青年学生集中的地方，是培养人才的园区。各级各类学校要站在对党和国家未来命运负责的高度，切实培养青年学生。
我们党历来关心青年学生、 爱护青年学生，重视青少年特别是大学生的思想政治教育工作 阶 。 党的十六大以来的 1 0 年间， 始终坚持德 田 育为先 的育人方针， 沧 提出了社会主义核心价值体系建设的明确任务， 学校德育工作取得了突出的成效。 全面贯彻党的教育方针， 坚持教育为社会主义现代化建设服务、为人民服务，把立德树人作为教育的 喜 根本任务， 培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
人民服务，把立德树人作为教育的 喜 根本任务， 培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
教育公平是社会公平的基础， 在近年来不断深入的教育改革与探索中 ， 社会关注最多、 反映 提 最强烈的教育问题就是教育公平、教育均衡 和教育的规范化管理等问
题。 只有大力 但 促进教育公平， 让每个孩子都能成为有用之才 ， 真正解决了这些人民 普遍关注的问题， 才能 树 使教育真正达到人民满意的程度。 有了人民满意的教育， 中国才会有最坚实、 最广大、 最合理、 最有发展空间的人力资源基础， 而在此基础上形成的人才群体、 拯创新实力、 和谐社会等， 都将具有强大竞争力和永续发展动力。
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学党的教育方针心得体会篇4
?通知》强调，党中央进一步完善党的教育方针，使培养什么人、怎样培养人、为谁培养人的方向更加鲜明、内容更加完善、要求更加明确，充分体现了党的创新理论成果，在我国教育史上具有标志性意义和深远影响。要深刻理解新时代全面贯彻党的教育方针重大意义，深刻把握教育工作的政治属性、宗旨方向、目标任务，坚持以新时代特色社会主义思想为指导，坚持马克思主义指导地位，坚持党对教育工作的全面领导，坚持社会主义办学方向，坚持教育为人民服务、为中国共产党治国理政服务、为巩固和发展中国特色社会主义制度服务、为改革开放和社会主义现代化建设服务，扎根中国大地办教育，同生产劳动和社会实践相结合，加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育，努力培养担当民族复兴大任的时代新人，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。要对标党的教育方针深入落实立德树人根本任务，抓住全面提高人才培养能力这个重点，将党的教育方针有效融入教育行政管理、办学治校和教育教学全过程，把牢政治方向、清理制度规范、校正误区偏差，使各级各类教育更加符合教育规律和人才成长规律。要以党的教育方针高质量贯彻提升“四为”服务能力，立足新发展阶段、贯彻新发展理念、服务构建新发展格局，建设高质量教育体系，健全基本公共教育资源均衡配置机制，不断优化高等教育和职业教育学科专业结构、人才类型结构，强化科技创新提质增效，加快构建服务全民终身学习的教育体系，扎实推进技能型社会建设，更好服务和支撑高质量发展需要。
学党的教育方针心得体会篇5
一年来，我校全面贯彻党的教育方针，深入实施素质教育，坚持以育人为根本，遵循“以人为本，面向全体，培养特长，和谐发展”的办学思想，在不断探索育人、办学的历程中形成自己的风格，坚持以“孝行雅行奠基人生”为办学理念，形成了“文雅和谐”的校风和“勤学乐学善学”的学风，积极稳妥的改革学校内部的管理机制，坚持抓安全工作为第一要务，教为我镇教育事业的进一步发展做出了新的贡献。努力把学校办成一所现代化、高质量，学生向往、家长放心、社会声誉好的农村小学。
一、全面开展课外活动，德育工作成效显??
（一）、广辟校内教育阵地主渠道。校园网、集体晨会、国旗下讲话、班级晨会、班队活动、品德课、板报、学习园地、中队角是德育教育的主阵地。学校各学科、各岗位渗透德育教育，每一位成员都是德育工作者。
（二）、学校积极开展丰富多彩的少先队活动。开展以少先队为主渠道的班级卫生评优活动，开展以少先队为主导的卫生督察活动，组织好了今年“六一”儿童节活动，还以少先队为平台开展“文明学生”评选等。
（三）、以思想教育为抓手，搞好五项教育。 1.常抓行为规范养成教育。
⑴以行为规范教育为主题，建好校园宣传橱窗、班级板报、学习园地等宣传基地，组利用好全校的晨会，组织好周一升旗仪式和国旗下讲话活动。
（3）开展“我读书，我快乐”读书征文和演讲比赛，营造书香校园。 ⑷强化未成年人的行为养成教育。背《行为规范》《小学生守则》，并开展相关知识竞赛。 ⑸开展弘扬和培育民族精神和诚信教育。利用各种传统节日加强学生礼仪、社会公德、家庭美德教育。
2.加强法制、安全教育。
开展法制宣传教育，实现师生违法犯罪率为零。组织全校学生收看法制教育专题片。每学期组织至少一次师生开展防震、消防应急疏散演练。充分利用班会、队会、板报、手抄报等形式，加强安全教育，进行安全知识和安全技能的培训，增强学生的安全防范意识;以防盗窃、防火灾、防食物中毒、防交通事故、防意外事故为重点，广泛开展了安全教育活动。
3.加强环境教育。
加强环境教育，提高师生环保意识，举办环保知识竞赛，开展环保主题活动。
（四）通过“课外访万家”活动，建立学校、家长、家庭三结合的联系网络。发挥家长的积极性，及时与家长沟通，利用“家校路路通”这个平台，协同教育，形成学校、家庭、社会共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。通过“课外访万家”活动，家长会 、告家长书等形式对家庭教育的内容、方式、方法进行指导，及时向家长通报学校各方面的情况，宣传当前教育新理念，新方法，积极详细解释我校的新措施，新做法。
（五）、坚持预防为主，积极创建平安校园。
1坚持“安全第一，预防为主”的方针，围绕建设平安校园，进一步建立健全了学校安全工作的各项规章制度，深入细致地宣传贯彻有关学校安全工作的法律法规，抓好学校安全保卫工作目标责任制的落实，切实做到了层层有目标，人人有责任。 2.抓好校车管理，做好校车登记，学生乘车安全教育，发挥家长在学生乘车安全中的监管作用，做到不超载不违规让学生安全到家。
3.加大了安全工作的检查和整改力度。经常检查校舍、围墙等设施，认真做好记录，发现问题，及时整改。
二、抓教师成长，促教学质量不但提高
（一）以活动为载体，以结对为手段促教师成长
1、借“课内比教学”东风，加强课堂教学研究，提高课堂教学水平，提高教学质量。
年十月份开展了“课内比教学”活动，全校所有教师都参与“听讲说评研”活动，并撰写心得体会，十一月份开展了新上岗教师汇报课活动。每月一次在多媒体教室开展全校性教研活动，立足课堂、互听、互评、互教、互学，共同提去高，并通过开展教研活动，使教师的教学理念上升到一个新的层次，解决了一些实验中困惑的问题，使新课程在教学中得到更好地贯彻和执行。
2、为青年教师的成长提供宽松积极向上的环境，为他们的成长搭建好舞台。我们对新教师的培养采取的主要方法就是：开展结“对子”活动。 教导处组织教研组在新老教师中开展“一帮一”结对子活动，或者名师、骨干教师与新教师的 “一帮一”结对子活动。通过结对子活动使新老教师互帮互学，取长补短，使新教师尽快适应教学，老教师再上新台阶，促进教师专业发展，共同提高教学质量。主要要求如下： ①帮扶结对教师签订“新老教师‘一帮一’结对子目标责任书”，提出实施具体要求，制定具体实施细则。
②老教师定期检查指导新教师的备课教案、作业批改等教学常规工作;新老教师互相听课，并有具体的教学评议。
③骨干教师要制定好结对指导计划，认真做好结对工作，新教师要撰写成长过程的心得体会，并保存好活动记录等建好成长档案，以备考核检查。学校教导处要负责督促检查工作。
以活动为载体，以“传帮带”为方法，我校一大批青年教师脱颖而出。在去秋的“课内比教学”活动中，我校有九名教师代表河铺镇参赛，有5人获县级一等奖，4人获县级二等奖。其中黄正威老师还代表罗田县参加黄冈市“课内比教学”英语科比武。
3、注重过程管理，教学成绩全面提高
1、依据教学常规量化细则，严格“备、讲、批、辅、考、评”六项流程管理，认真实施每天督查，每周量化，每月小结和每期考核。检查结果张榜公布。并与绩效工资和年终评优评模挂钩。严格实施绩效工资方案，实行奖勤罚懒，奖优罚劣，实行与上级部门考测一对一奖惩。
2、认真实行家庭作业检查制度。我们要求每位教师必须每天布置适量的家庭作业，教师要全批全改，教务处每周进行一次检查，检查结果例会公布并与积效工资挂钩。
3、搞好“三推一公”活动。实施诊断性讲评课，通过讲评课发现教师教学的薄弱环节和学生学习困难所在，因势利导，不断改进教育教学方法，提高教师教学质量。
4、发挥班班通的有利优势，加强对全体教师进行计算机培训，特别是课件制用培训，提高计算机应用能力。学校将班班通应用纳入教师期末评定， 并作为教师电脑补贴依据。
5、抓好课题研究。教师个人的成长和发展，主要靠自身的努力。因此我们以课题为载体，让教师带着课题研究，带着问题研究，把立足点放在觖决教学改革实验中所遇到的实际问题上，着眼点放在新课程理念与教学实践的结合上，收到良好的效果。目前，河铺小学《农村小学生良好学习习惯的养成》已结题并获得优秀等级，已申报了两个县级课题。
6、在六年级实行集中备课、说课、听课、评课的“套餐”型服务，发挥骨干教师示带头作用，寻找差距，查找症结，创设集中研讨的条件，形成教学合力。开好毕业班月考，总结会，分析历年小考试卷，把握各科知识重点和能力考查分析的分布规律，增强教学的针对性和实效性。
四、加强后勤保障，创学生满意食堂。
1、建立“三用”节约制度实现公共资源的合理管理，倡导节水节电节煤，保证资金有效利用。加强学校财产管理，实行责任到人，包干负责，损一赔一。
2、实行财务阳光管理，学校大小开支全部由理财小组成员审议通过，做到一月一结，一月一公布，学期末有教师代表审理学校所有账务，做到透明阳光。
3、坚持学生食堂的服务宗旨，做到真正零利润，让学生满意，家长放心。
(1搞好食堂卫生管理，食堂工作人员持证上岗，食物食具定期消毒，安全存放。
(2严把入口关，学校采买有专人负责，只能在正规渠道购买，并实行入出库检查签字制度。保证食物安全。
（3）建好食堂专帐，请教师代表，家长代表参与监督管理，账务一天一公开，接受社会监督，确保一进一出，学生吃好吃饱。
4、落实好营养餐和贫困生生活补助，严格执行国家政策和上级精神，建表签字，确保每一分钱都落到实处，受到上级和家长好评。 五、成绩斐然，进步多多。
虽然我们取得了一些成绩，但是由于底子薄基础差，我们和县内有些同类学校相比还有差距，况且教育是一项长期而系统的工作，来年的工作任重道远，我们将继续努力，争取铸造河浦教育新辉煌。
学党的教育方针心得体会篇6
实现中华民族伟大复兴是近代以来中华民族最伟大的梦想。近代以来，由于外敌入侵，中国陷入内忧外患的黑暗境地，中国人民经历了战乱频仍、山河破碎、民不聊生的深重苦难。为了民族复兴，无数仁人志士不屈不挠、前仆后继，进行了可歌可泣的斗争，进行了各式各样的尝试，但终究未能改变旧中国的社会性质和中国人民的悲惨命运。
十月革命一声炮响，给中国送来了马克思列宁主义。中国先进分子从马克思列宁主义的科学真理和十月革命的伟大实践中看到了解决中国问题的出路，并把马克思列宁主义同中国工人运动相结合，成立了中国共产党。中国共产党一经成立，就把实现共产主义作为党的最高理想和最终目标，义无反顾肩负起实现中华民族伟大复兴的历史使命。从此，中国人民谋求民族独立、人民解放和国家富强、人民幸福的斗争就有了主心骨，中国人民就从精神上由被动转为主动。九十六年来，为了实现中华民族伟大复兴的历史使命，无论是弱小还是强大，无论是顺境还是逆境，我们党都初心不改、矢志不渝，团结带领人民历经千难万险，付出巨大牺牲，敢于面对曲折，勇于修正错误，攻克了一个又一个看似不可攻克的难关，创造了一个又一个彪炳史册的人间奇迹。
一是团结带领人民进行了二十八年浴血奋战，完成了新民主主义革命，推翻了压在中国人民头上的三座大山，建立了中华人民共和国，实现了中国从几千年封建专制政治向人民民主的伟大飞跃，实现了民族独立、人民解放、国家统一、社会稳定，中国人民从此站起来了。
二是团结带领人民完成社会主义革命，确立社会主义基本制度，推进社会主义建设，完成了中华民族有史以来最为广泛而深刻的社会变革，为当代中国一切发展进步奠定了根本政治前提和制度基础，实现了中华民族由近代不断衰落到根本扭转命运、持续走向繁荣富强的伟大飞跃。
三是团结带领人民进行改革开放新的伟大革命，破除阻碍国家和民族发展的一切思想和体制障碍，开辟了中国特色社会主义道路，使中国大踏步赶上时代，中国这个世界上最大的发展中国家在短短三十多年里摆脱贫困并跃升为世界第二大经济体，创造了人类社会发展史上惊天动地的发展奇迹，使中华民族焕发出新的蓬勃生机。
今天，中国特色社会主义进入新时代，近代以来久经磨难的中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景。
今天，我们比历史上任何时期都更接近、更有信心和能力实现中华民族伟大复兴的目标。这就告诉我们，我们已经处于新的历史方位，我们党的历史使命的具体内涵、具体任务已经发生了变化，我们即将全面建成小康社会，即将实现中华民族伟大复兴的第一个百年目标。之后，要开启全面建设社会主义现代化的新征程，要实现从富起来到强起来的伟大飞跃，要向着中华民族伟大复兴的第二个百年目标奋进。
行百里者半九十。越是接近目标，越不能掉以轻心。中华民族伟大复兴，绝不是轻轻松松、敲锣打鼓就能实现的。全党必须准备付出更为艰巨、更为艰苦的努力。如果说，历史经验告诉我们：实现中华民族伟大复兴，必须推翻压在中国人民头上的帝国主义、封建主义、官僚资本主义三座大山，实现民族独立、人民解放、国家统一、社会稳定;必须建立符合我国实际的先进社会制度;必须合乎时代潮流、顺应人民意愿，勇于改革开放，让党和人民事业始终充满奋勇前进的强大动力。那么，肩负起新时代的历史使命，实现民族复兴的“伟大梦想”，必须有新的要求新的条件新的奋斗，正如党的十九大所强调的，必须进行具有许多新的历史特点的“伟大斗争”，推进党的建设新的“伟大工程”，推进中国特色社会主义“伟大事业”。
第一，伟大梦想与伟大事业是一个事物的两个方面。一方面，实现伟大梦想，必须坚持中国特色社会主义道路。中国特色社会主义道路是实现社会主义现代化、创造人民美好生活的必由之路。离开了社会主义大道，伟大梦想，就会沦为空想。另一方面，推进中国特色社会主义伟大事业，前景必然是中华民族的伟大复兴。历史证明，只有社会主义才能救中国，只有中国特色社会主义才能发展中国，社会主义的优越性在推进中华民族伟大复兴中国梦的进程中已经得到证明和体现。
第二，伟大斗争既是实现伟大梦想必须的精神状态，也是推进实现伟大梦想的必然方式。实现伟大梦想，不会一帆风顺。一方面，在中国这么个大国，要实现十三亿多人口的现代化，世界没有先例，困难可想而知。另一方面，社会主义作为新生事物，在世界西风压倒东风的现状下，进一步发展不仅会面临新事物固有的难题，还会面临对敌势力人为的干预和破坏。另外，还会有大自然的风险。总之，在我们前进的道路上有着许许多多可以预料和难以预料的困难，因此，全党要充分认识这场伟大斗争的长期性、复杂性、艰巨性，发扬斗争精神，提高斗争本领，要更加自觉地坚持党的领导和我国社会主义制度，坚决反对一切削弱、歪曲、否定党的领导和我国社会主义制度的言行;更加自觉地维护人民利益，坚决反对一切损害人民利益、脱离群众的行为;更加自觉地投身改革创新时代潮流，坚决破除一切顽瘴痼疾;更加自觉地维护我国主权、安全、发展利益，坚决反对一切分裂祖国、破坏民族团结和社会和谐稳定的行为;更加自觉地防范各种风险，坚决战胜一切在政治、经济、文化、社会等领域和自然界出现的困难和挑战。
第三，党的建设新的伟大工程具有决定性作用。没有中国共产党的领导，民族复兴必然是空想。全党要清醒认识到，我们党面临的“四大考验”“四种危险”的长期性、复杂性和尖锐性、严峻性，坚持问题导向，保持战略定力，要更加自觉地坚定党性原则，勇于直面问题，敢于刮骨疗毒，消除一切损害党的先进性和纯洁性的因素，清除一切侵蚀党的健康肌体的病毒，不断增强党的政治领导力、思想引领力、群众组织力、社会号召力，确保我们党永葆旺盛生命力和强大战斗力。
学党的教育方针心得体会篇7
全面贯彻党的教育方针，深入进行教育改革，不断加强学校管理，全面实施素质教育，全年提高教育教学质量是我们尹岗完全小学全体师生永恒的追求。近年来，我们在“三个代表”重要思想的指引下，深刻认识到教育在社会主义现代化建设中的强大作用，我们建立健全各项规章制度，狠抓教育教学工作，教育教学质量稳步提高，各项工作都取得了好的成绩。
一、建立学科小组，强化教学教研工作
我们认真落实国家课程计划，严格按照要求，开齐课程，开足课时，努力把学生培养成合格的德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设人才。学校建立健全了学科小组，任命业务能力强、素质高的教师为组长，定期进行教学教研活动，进行教研课题研究。广大教师从自身实际出发，发现问题、提出问题、研究问题，促进了教师的专业发展。教科研工作的开展，促进了教学工作高质量、高水平的推进。学校还成立了语文、数学、体育、音乐、美术、手工制作兴趣小组，各小组由有专业特长的老师负责，积极开展活动，在活动中使学生的兴趣得到培养，个性得以张扬，特长得以展示。
二、加强培训工作，提高教育能力
为使我们的师资队伍在日新月异的21世纪里跟上时代的步伐，适应不断变革的教育形势，为社会培养出高素质的人才，我们时刻没有懈怠对教师的继续教育工作。通过各种形式，组织教师学习新的教育理论，熟悉新课程，为他们搭建展示自己能力的平台，鼓励教师不断反思自己的教学行为，总结成功的经验与失败的教训，在实践中提高自己的业务素质和教学能力。近年来，我们除开展校本培训工作外，还鼓励教师参加各种形式的成人教育。现在，年轻的尹海霞老师已取得了大专学历；张雨、崔莺莺老师正在攻读大专学历。这一切也为我们创建学习型学校奠定了基础。
三、立足课堂研究，立足学生全面发展，把教学教研工作向纵深推进课堂教学是课程实施的关键环节。因此，在教学过程中，我们把解决课堂教学的实际问题作为教学教研的立足点。学校建立健全了听课、评课制度，要求校领导每期听课不少于35节，每位任课教师每期听课不少于20节。通过听课、说课、评课等形式，为教师提供平等交流、对话与研究的机会，从而促进教学观念与教学行为的转变。我们还利用一切有利时机，去禹州、许昌等地听课，不断学习和移植先进的教学经验。现在的课堂上，教师不再是只站在讲台上，而是走到学生中，俯下身子参与到学生的自主学习、合作学习当中。教师不再是为教而教，而是给学生思维以充分的空间，灵活安排授课过程，精心设计学生活动，师生共同操作，共同研究，由过去单一的讲授变为引导学生主动的、探究性地学习，让学生在学习过程中发现问题、提出问题、解决问题。教师授课形式、过程的转变，使学生自主地由被动学习转向了主动学习。学生在激情导入、鼓励质疑、小组合作等方法的调动下，积极参与课堂教学，他们的胆子变大了，思维活跃了，自信心增强了，学习兴趣高涨了，主动参与、乐于参与课堂活动，不仅活跃了课堂气氛，而且学生的潜能也得到了开发。
四、把握平衡，实施“校本”
我们积极配合上级教研部门做好地方教材的开发和使用工作。我们的课程基于科学又超越科学，始于课堂又走出课堂。面向现实世界，回归学生生活，体现地方特色，体现学校特色，适应个性差异。在“校本”实施过程中，我们不是画地为牢，固步自封，而是立足本校实际，苦练内功，以开放的姿态实施开放的教育。在实施过程中，我们合理开发和利用校内外的一切教育资源，优化组合校内资源，做到人尽其才。另外，我们还聘请专家学者、家长等到校讲学、上课、辅导。处理好学校、家庭、社会三者之间的相互关系，各方彼此合作，结成教育伙伴，分享决策权力，分担教育责任。我们还充分发挥图书室、实验室的作用，使学生在阅读、实验中受到感情的陶冶、智慧的启迪。
五、教学教研工作见成效
教育教学质量是衡量一个学校全面工作的试金石，它直接影响着学校的生存与发展。我们坚持正确的办学方向，全面贯彻教育方针，狠抓教育教学管理，稳步推进新课改实验，鼓励广大教师写出教研论文。
经常不断地开展各种教学教研活动，积极参加优质课评选活动。在每学期镇教办组织的听课、评课活动中，我校均有教师获奖，受到各级领导的一致好评，郝耐芬、杜淑敏同志被评为禹州市骨干教师。教师的教法改进了，学生的思维活跃了，学习兴趣更浓了，自主学习、探究学习、合作学习的能力不断提升，使我们的教育教学质量稳步提高。在上级主管部门组织的各类教学质量评估中均取得了优异的成绩，尤其是近两年，成绩更为显著。在禹州市组织的语、数“双科”联赛决赛中，五年级学生尹双燕、梁浩爽分别获得禹州市前一百名的好成绩。五年级毕业考试获得总评学区一等奖。在每学年两个学期的期末评语中，我校总以总评第二的成绩位居学区榜首。
一份耕耘，一份收获。几年来，在全体师生的共同努力下，学校的教学教研工作取得了显著成绩。广大教师态度认真，工作勤奋，学生惜时守纪，刻苦学习，形成了积极向上、和谐发展的良好局面。在上级主管部门组织的评估活动中，我校已进入前十名行列。
回首昨天，我们问心无愧；展望明天，我们信心百倍。我们将发扬成绩，
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