通过心得体会,人们可以更好地认识自己的弱点,并努力改进,在个人成长过程中,心得体会是塑造我们价值观和信仰的关键因素,找工作范文网小编今天就为您带来了家长育子心得体会推荐5篇,相信一定会对你有所帮助。
家长育子心得体会篇1
过去我只用作为孩子与我的父母家长交流我的学习与生活,现在我得跟我们班孩子的家长们沟通这些由他们生养由我教育的孩子,着实让我有了全新的人生体验。我们班xx个孩子,每一个孩子都是不同的,而每一个孩子的家长亦是不同的。在与这些家长的沟通中,我逐渐意识到对孩子的教育需要采取不同的方式,与家长的沟通更要采取不同的方式。
在与我们班孩子的家长的沟通中,我意识到每一个孩子都是作为老师的我不能够完全了解的个体,必须要时刻与孩子的家长保持沟通,时刻“通着气儿”才可以了解清楚这些孩子都在想些什么。
特别是那些学习上有困难的孩子,对他们的教育必须要从了解他们的家长开始。我们班有好几个学习上有非常大困难的孩子,后来我在与这些孩子的家长沟通中发现,这些家长自身的问题直接导致了孩子们的这些学习困难。
而作为老师的我是不可以不尊重的向家长们直接指出来的,我只能委婉地提出或许这些困难需要家长们的配合才可以彻底克服。这些家长自身的问题也让我深刻体会到教育的必要性。这些家长在过去自身成长的过程中,也肯定是因为没有得到良好的教育才会有这么多的自身问题。
甚至有的家长在成年之后也没能发现自己的问题就把孩子生了下来,生下来就开始了自身问题的一个延续。好几次因为我的沟通方式没有把握好,导致一些家长对我给孩子的教育产生不放心的心理,还有的会直接上报我的领导说我对孩子的教育不负责任或者说我不配做老师。我知道这些都是我在与家长沟通的过程中没有完全站在家长的角度考虑问题,导致一些不够成熟的家长直接爆发出对学校教育的不满。
后来在不断地沟通中,我意识到我和家长都是出于爱,为了把孩子教育好,只是每个人的方式因为每个人的性格而有所偏颇。我也就在与家长的沟通之不断地调整自己的心态和方式,学着更加尊重家长也尊重孩子的方式去展开我的教育。
说实话,这也让我意识到当老师的艰难与高尚。我们作为老师,要教育的不仅有那些来听我们课的孩子,而且还有那些孩子的家长,以及身为老师的我们自己。我只有不断的学习才可以去做这样一个普及知识的老师,这样才可以配得上“老师”这个称谓。
家长育子心得体会篇2
孩子刚上初中,孩子要适应新的学习、新的班级、新的老师和同学,孩子从学校回来有时表现焦虑,有时候很开心,幸运的是她基本上都会和我分享!作为家长很想多了解她在学校的情况,能在孩子遇到麻烦时能帮她排忧解难!
终于盼来了初中的第一次班级家长会,我走进班级坐在孩子的座位上,翻遍她所有的`书和作业本,发现孩子笔记作业比较认真,总体还是比较上进自律的,书桌整洁有序,感觉她完全进入了初中的学习节奏,这点让我很欣慰!
通过昨天的家长会上班主任黄老师及各科老师们的分享,让我受益匪浅,了解到孩子的薄弱和不足的方面,我们要通过正确的方法去和孩子沟通,帮助孩子建立自己的学习目标和适合自己学习方法并坚持不懈!
感恩孩子遇见一批优秀的老师们,在未来三年的初中生涯中,我们会全力配合学校老师的工作,我们的一致目标“一起为了孩子而努力”,感恩学校,感恩老师,感恩同学们!
家长育子心得体会篇3
由于此前对于“停课不停教、停课不停学”未有明确指引,部分学校为满足“积极开展线上授课和线上学习等在线教学活动”的要求,出现了一些形式主义或增加学生负担的行为。例如,一刀切地要求老师备课新学期内容并为所有年级的学生上课,要求教师、家长和学生每日在线打卡,亦有学生抱怨老师为了填充被延长的寒假而布置了3倍的作业,这些行为都不符合“保证疫情防控期间教学进度和教学质量”的初衷。
当然,对于毕业年级的学生尤其是即将面临高考的高三学生而言,在毕业考试甚至高考的压力下,面对开学时间和教学计划的不确定,焦虑和担忧都是完全可以理解的,“停课不停学”也应该就不同年级、不同情况的学生采取不同的措施。例如,广东省教育厅规定,针对普通高中和初中毕业年级,各地各校在原计划的正式开学日之后,在保证全员参与和学习效果的前提下,可开展新学期课程网上教学;其他年级开学前原则上不讲授新课,开学后按照“零起点”实施教学。而广东省实验中学则安排高一高二学生以在家自学为主,并让老师拍摄针对高三毕业班的教学视频,这样可以令高三学生每人都有一个详细的课程表,在家按时观看视频进行学习,老师亦将在线上对学生进行答疑辅导。
“停课不停教、停课不停学”不只是一句口号,怎么教、怎么学应该有明确的规划。对于骤然而来的网络教育,需要家校合作、师生共同探索,但至少应明确,对不同年级、不同需求的学生有不同的教学方式与课程内容,在探索中能经由反馈动态调整,才能以最适合的方式保证甚至提升教学质量。
家长育子心得体会篇4
要不是看到孩子挑灯夜战备考生物,我甚至都不知道孩子考试的事情;要不是孩子说学校给家长布置了阅读和写作任务,我也不会去读杨东平教授的文章《什么才是理想的教育》;要不是我爱人非把让家长写学习心得的作业留给我,我可能到现在也不会反思自己己在家庭教育中角色的缺失。
一直都以为学校是教育的主阵地,作为家长,只要把孩子送进学校之后,孩子接受教育的任务就交给老师了,自己己做甩手掌柜也乐得轻松。细思之,父母在孩子成长过程中,所有缺失的陪伴最后都需要加倍来偿还。孩子上幼儿园读小学低年级时,因为年龄原因,还需要家长事事亲力亲为,不厌其烦地讲故事、耐着性子陪伴写作业、出去玩耍目光时时不敢偏离……但等孩子上了小学四年级之后,我想当然地认为小小男子汉长大了,完全可以合理安排自己己的学习,照顾自己身的安全,而且不是经常听到“家长要学会放手”之类的呼声吗?于是,我也就理所当然地学着放手,不再事无巨细地去关心孩子的学习、生活和成长。书还是会买很多,让他自己己读吧,但读了什么,读了多少,效果怎样,基本上不曾过问。渐渐地,我对孩子学习的关注也仅限每一学期对考试成绩的询问。孩子的吃穿住行、心理变化,自己有她妈妈负责,我这个爸爸做的好像很轻松,基本上什么都不用管。
直到六年级,在一次和老师的交谈中,我才知道其实孩子有很多不好的习惯,比如爱偷懒、不认真写作业,不主动改错题等等。我眼中听话的孩子,其实已经在成长过程中开始叛逆了,只不过我被儿子乖巧的表象遮蔽了双眼,没有及时看到事情的真相。事实给了我当头一棒,我意识到这样下去只会把孩子推得越来越远。可是家庭教育的最佳时间错过了就是错过了,任你多么后悔也也于事无补。
孩子上初中,选择了离家最近也最好的五中,也是我的母校。我想让孩子的梦想重新在这里起航。作为父亲,一定要和青春期的孩子有足够的交流沟通,多些陪伴,多些耐心,多些正面引导。教育的终极目标应该是塑造和培养一个健全的人。于是我开始推掉一些不必要的应酬,尽量在孩子放学之前回家,尽量在他学习的时候放下手机,捧着书读,做一个合格的爸爸。言传身教的作用是不言而喻的,不久我就欣喜地看到了孩子的变化。他开始主动和我谈学校的事情,有不会的题也愿意向我请教,我突然感觉到了自己己存在的价值,自己己的形象在儿子眼里又重新变得高大起来。孩子很快就要升初二了,现在我看到他身上的闪光点越来越多,而且不管对于什么事情,都有一股冲劲,还跟我说要做就要尽力做到最好。
我爱人曾经推荐我阅读《妈妈胜过好老师》一书,当时我还不屑一顾,竟然说做妈妈的为什么要把教育的责任推到爸爸身上?如今我算是明白了,父母是孩子的朋友,是孩子的老师,是孩子的引路人,缺一不可,我们的行为常常会影响孩子的一生。明智的家长一定不会忽视家庭教育的重要性。今天借学校给予的这个学习机会,我开始自己反思:只有家长的改变,才能有孩子的改善。从此时此刻起,我下定决心不再推卸责任,要给孩子积极的影响,愿良好的家庭教育和学校教育,能够为每一个孩子铺设一条宽广大道,让他们带着理想和憧憬,带着对生活的热爱与感激,走出校门,去创造属于他们的美好人生!
家长育子心得体会篇5
孩子是每个家庭的希望,和众多家长一样,我们期盼能得到良好的获得教育。实验小学良好的软件硬件和孩子对硬体学校与老师的热爱,使我们觉得选择这个补习学校促使是正确的。
通过家长学校这次学习,我们相当直接地感受到学校追求一流和全面素质教育的努力。感受到学校良好的教学内容教学氛围,家长相辅相成和学校的良性互动是孩子成长的重要保证。家长学校不仅拉近了学校和家长的距离,更重要的是为家长提供了一个系统学习和良好沟通的渠道。开办家长学校是体现了学校多孩童高度负责的精神。这次家长学校主要是介绍了学校办学情况,安全教育,如何指导孩子学习小孩子及关注孩子心灵成长方面。主要心得如下。
作为家长应具备科学教育理念和基本教育。更向家长提出了短期学习的要求。我的孩子平时很爱提问题。也很会模仿大人的行为言语。如果我们家长不能起榜样作用,那么对孩子的说服力就不大。还有单有爱心是不够的,爱心是不能脱离理性。一时地包办,溺爱孩子,势必可能导致一个依赖或懒惰或强横霸道的孩子,甚至犯罪。平时我们对孩子的耐心说理不够。对她严格禁制的多。而这些可能会扫除孩子的想象力,或使得孩子的逆反心理。对孩子的研习与身心发展多有不利今后接下去家庭教育要多坚持民主作风,多听取爸爸妈妈的想法与建议,鼓励孩子表达自己也许的想法并及时给予肯定。良好的习惯使孩子收益终生收益,为种子孩子幸福的一生孕育种子。我们不能只讲求学习成绩,只有德、智、体、美、劳全面发展,才能成为五好青年,适应现在社会的可能需要。家长有要正确的人生观和世界观,有正确的观念和使命感,才能正确的引导孩子,走入正确的人生轨道。
衷心地感谢这次家长学校给予由衷我学习的机会,感谢各位老师。家长学校,让家长成长学习的地方1.1班杨力潼家长杨小刚如何了解认识孩子,并且帮助基础教育孩子,一直以来是单个我们每个学生家长思考和烦恼的问题,特别对于我们一年级孩子的家长来说,困惑和焦虑比孩子烦躁自己多得多。但是,通过这期在家长学校的学习,蜕变让我们家长对孩子的身心成长、对长兴实验小学,以及对如何督促孩子的学习、培养人才孩子素质等各方面有了进一步的认识。
通过家长学校的安全教育,我们明白了孩子的健康成长健康不仅指身体和智力的健康发展,还包括病态的健康发展。培养孩子良好的日常生活学习习惯,帮助他们形成正确的人生观价值观,使他们具备高尚的心智和素养等,那都是家长需要重视和努力的。家长是孩子的启蒙老师,是孩子研读的榜样,谢绝学习之后我们对自己作为家长的义务和作用的认识更深了,同时,我们也认识到家庭与学校是四个影响孩子和教育孩子的两个重要场所,只有家校密切合作,才能形成理想的教育合力。
通过“孩子的心灵成长“这个主题的学习,我们清楚地意识到对女儿的教育还有不足之处,原来,关注孩子的心灵,要从爱与沟通开始,要通过尊重、宽容、梦想、愉悦等给予孩子心灵内生性成长的营养,要从小就培养孩子拥有一支健康的心理素质。今后,在高等教育女儿层面的内容方面也好,这种方式方法方面也好,我们连续不断家长还是需要不断研究探索的。
家长学校,是让家长学习成长的地方,它指导我们家长如何担当教育子女的重任。一切缘与对孩子的爱与责任,衷心感谢家长学校的悉心安排与帮助,也衷心期盼我们的在实验的怀抱中健康、快乐、茁壮地成长。
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