写作文是我们培养创造力和想象力的过程，作文是我们展现批判性思维和深度思考的最佳途径，找工作范文网小编今天就为您带来了2024元调语文作文范文参考5篇，相信一定会对你有所帮助。
2024元调语文作文范文篇1
“相公，夜深了喝碗热汤面吧。”我把目光从书本上移开，借着淡黄色的烛光，看到娘子端着一碗热汤面向我走来，“娘子，这么晚了还没歇息啊，真是劳烦你了。”端过热汤面的我陷入了沉思，明早就要启程去京城参加科举考试了，但愿这一次能金榜题名吧，俗话说得好“富学武，穷学文。”这次再考不上，这一辈子娘子也只能随着我吃糠咽菜了，看着自己的破旧衣裳，痛恨自己不争气。
次日天明，全村老小送我到村口，这是我第五次进京赶考了，也是他们第五次送我到这里，我向他们挥挥手，却没有说话，突然隔壁的老奶奶对我喊道：“杨秀才，这次考不上就放弃吧，好好养活你的妻儿老小，别再这么犟了。”我没有回头，只是停顿了一下，心情有些低落，我笑了笑，抬了一下手表示我已经听到了。
经过三天的路程，我来到了京城，从怀中掏出些散碎银两，来到一家客栈要了一间茅草房，经过几天的行程我确实有些累了，躺在床上，不久便进入了梦乡，“在梦中我梦到了自己和一群人争相过一条河，而河上只有一条独木桥，我小心翼翼的走在上面，却被人推了下去。”我被吓醒了，看天色应该是三更时分，无心入睡，于是借着昏暗的烛光看起了书。
第二天清晨旅店老板为我准备好了三天的干粮，我拿着干粮进入了考场，通过了层层士兵的检查，我来到了属于自己考试的小隔断，接下来的三天我要在这里度过，能不能高中前三甲，就看自己的造化了，正当我拿出笔墨纸砚之时，突然一群带着刀的官兵走到我的面前，说我私藏小抄，将我强行带走，最后他们在我的馒头中找到一张纸条，把我和连通门口搜查的士兵统统推到了考场门外，要就地斩首，我带着枷锁，跪在地上想着到底谁给我的馒头里放了一张可有可无的字条呢?对了馒头是旅店老板给我的，可是他为什么要害我呢?在生命结束的最后一刻我居然没有害怕，也没有喊冤，这是为什么呢?就在这个时候刽子手手起刀落……
我猛然间惊醒了，拍拍沉重的脑袋，看了一眼表，午夜一点，原来刚才的一切都是一场梦，我看到我身边复习的历史课本，科举制度的弊端，这难道就是我做梦的原因吗?揉揉眼睛接着复习，1977年中国恢复了高考，好多学子都有了自己发奋学习的目标，而且当时还有人考上了英语专业，在之前那个动荡的年代里学英语可是里通外国的罪名啊，我抬头看了看墙上我贴着的几个大字：距高考还有3天。好巧，为什么还有三天?我低头沉思着，在以前我们总是把高考与古代的科举制度化作等号，但是真的是这样吗?我现在依然持否定态度，因为高考是属于中国学生特有的考试经历，你可以批评它是应试教育，也可以对它不屑一顾，但是你要尊重每一个从小学一直走过的学生们所付出的努力，因为只有付出的人，才能赢得最后的尊重与掌声。
因此为了梦想去努力吧，别被愚人的嘲笑就放弃自己的梦想，加油。
2024元调语文作文范文篇2
我是当年武则天立下的那块无字碑。数千年来，多少人对我的存在感到质疑，其实，说实在的，我对自己的身份也感到好奇。主人留给我的只是一具空空的躯体和一颗好奇心。
我好奇我的主人。一朵深宫玫瑰却偏偏如此铿锵，一双娇弱肩膀却担起天下人的希望。三从四德禁锢不住你的步伐，你默默地演绎着属于自己的繁华。溺女，谁能体会你的不舍与无奈?弑子，谁能感受你的心痛与欲哭无泪?摄夫，谁能理解你心中恨铁不成钢的痛楚?宠张，谁能分担你独处深宫的寂寥?垂帘，昭示着你——她人无法企及的高度;称帝，昭示着你不可一世的霸气;改元，一个“曌”字，将你推上了生命的点。我好奇我的主人，为什么你的背后，有这么多不为人知的无奈，痛楚，辛酸……
我好奇我的身世。主人深知自己正遭受着千万人的唾骂，好一句“狐媚偏能惑主”，好一句“一将功成万骨枯”。但是，好一个武则天，生前要一鸣惊人，身后也要再鸣惊人。自古碑者，或歌功颂德，或说罪道过;或洋洋千言，或寥寥数语;或意境平浅，或深刻隽永。唯有我，一个字也没有。主人立下我，是怕承受更多人的唾骂，所以给自己留下一个书写罪状的平台，还是你觉得中华上下几千年的历史都承载不了你的辉煌?
我好奇历的女者。褒姒，有冷艳，有周幽王为博她一笑而烽火戏诸侯的壮举;妲己，有妖娆，有商纣王为她建造的“酒池肉林”;玉环，有华贵，有唐玄宗为红颜而置大唐江山于不顾的真心;昭君，有美貌，有万古垂青的芳名……而我的主人，为什么我的主人只有万世的骂名?只有我?
主人，感谢你在缔造我的同时，赐予了我一颗常人没有的好奇心，因为是它，让我了解了你的过去，你的背后，你的鲜为人知的一面。你海棠般娇羞的容颜，你菊花般孤高的傲世风骨，你桃花般红消香断的泪痕，你柳絮般飘飞的沉思，只有婉儿姐姐和我能理解吧……我不在乎你站得有多高，亦不会在乎世人对你世俗的评价，如果有来生，我只愿带着这颗好奇心，做你喘息的平台。
2024元调语文作文范文篇3
第三次，蜘蛛看到顾客吓得跑到网上去了，这顾客原来是一条四十二只脚的蜈蚣。蜈蚣说：“你不是开上店卖袜子吗？”蜘蛛说：“你的脚太多我织不完呀。”蜈蚣说：“我可以睡觉。”就这样它织了三个月，终于织完了。
第四次，蛛想卖睡衣。就把招牌换了，招牌写着（睡衣编织店）每位顾客只付二元钱。
可是等来一位顾客，又跑到网上去了，原来是一头大熊。大熊要织一套睡衣。它织呀织，用了四个月才织完呢。它向大熊要了十块钱，大熊说：“你牌子上写的不是两元吗？”蜘蛛说：“你体形太大了，我织了这么长时间，”大熊给了它十块钱
?一天，它和好朋友蝴碟见面了，蜘蛛把开店的事和它说了，蝴蝶对它说：“可以先看它们的体形，再定价格。”蜘蛛就这样做了。
第五次蜘蛛卖牛仔裤，它又换了招牌，上面写着：牛仔裤编织店。大的十块，小的五块，定好价等着了。
一位顾客来了，原来是一只河马。蜘蛛说：“河马先生，你的身体太胖了，我得好长时间才织成。”河马说：“没事，我可以等。”它织呀织，终于织好了。
从今以后，蜘蛛再也不寂寞了，因为它天天给大伙织东西。
2024元调语文作文范文篇4
这个星期六有春游耶!太棒了!好久都没有春游了，上学期都没有春游，就是因为那个h7n9流感才没有的，这次可不一样了，没有流感，也没有下雨，就不用推迟了。
放学后，我迫不及待地告诉妈妈：“妈妈!这个星期六有春游!我们先去买零食吧。”妈妈非常冷静地说：“还没呢，今天才星期四，明天我买吧。”“那这样吧，星期五的时候我和王铖一起买好吗?”我问。“好吧。”妈妈拿我没办法。
星期五到了，我和王铖一起买了零食也回了各自的家整理了书包，还洗头洗澡。晚上九点了，可是一想到明天就要和大家一起春游了，我睡也睡不着，最后，我看电视看到了晚上十一点才睡了。虽然，我晚上这么晚才睡，但是，我却能在早上六点起床，没有闹钟，没有让爸爸妈妈催我起床。自然醒的哦!
但是，妈妈却在六点半才起床，就因为妈妈，我和她就要急急忙忙地赶到新阿外楼门口。等我到了的时候巴士已经开到这里了。因为是大人一车小孩一车，所以妈妈坐在另一辆车，我呢就和王铖一起坐了。过了一个半小时，我们在车里玩耍到了悠然南山。
我们有很多项目，有拉索面、拔河、磨豆浆等等。首先第一项是拉索面，导游说，等会儿有一位伯伯会向示范给我们看，然后再让我们自己试一试。伯伯拿着索面来到了架子前，他把索面上面的杆子插在架子上的一个洞里，然后拿着下面的杆子的两端，之后一拉一收，一拉一收，一直拉到下面这个洞然后插进去。就这样索面做好了。
我马上跑伯伯面前排好队，然后拿到了索面。我想刚才他示范的一样一拉一收，一拉一收的，最后插在下面的洞里。最好啦!索面!我和妈妈还在做好的索面这里拍了照片。
我们还做了好多游戏呢!特别有趣，也有家长一起参加和我们一起玩耍。最后，我们还拍了集合照。
这是我觉得最好玩的一次亲子游了。
2024元调语文作文范文篇5
古人云：“学不可以已”，中国人自古便对学习有着别样的情怀。在当代中国，人们对学习的认识和理解有共同之处，也有着一些不一样的地方，而这其中最具争议的，当属学习评价标准了。
当今时代，“唯分数论英雄”的观念早已深入人心。诚然，学习成绩能在一定程度上反映出一个人能力的强弱。可我们不妨静下心来想一想，这样的标准真的科学合理吗？要弄清这一问题；我们还需追本溯源，共同探讨学习的本质与初衷。
何为学习？予以为，学习是人类的一种社会性行为，是为了摆脱蒙昧混沌的一种本能。学习以摆脱无知为初衷，以坚韧意志为保障，以实现发展为目标，以立足社会为宗旨。一个人想要在社会上立身，需要学习的知识有很多:科学文化、艺术美学、政治法律，思想品德……而这些内容，多数时候无法通过一张薄薄的成绩单来体现。
由于长期以来教育选拔制度单一，“唯分数论”观念流行，越来越多的社会问题开始显露：高素质人才家国意识薄弱，人才大量外流；学生高分低能，空有满腹经纶却无实线能力；学校仅关注学生文化课程的学习，导致学生艺术素养和身体素质低下。或许我们必须承认，中国当下的学习评价标准、“应试教育”模式，培养出来的学生很多学生是畸形的，只是一台冰冷的“考试机器”而并非真正的优秀人才。这样的学生同素质教育培养出来的学生相比有两个缺点：一是学习力欠缺，后劲不足；二是社会性较差，对社会的适应能力弱。这样的学生，虽拥有一个好看的成绩单，却也只是个中看不中用的“花瓶”，终究会被时代洪流所淘汰。
当代中国，正值民族复兴的关键时期，时代迫切需要大批高素质人才。面对时代需求，我们该如何完善学习评价标准，为人才培养事业赋能？
首先，国家当进一步深化教育体制改革，完善升学考试机制、注重学生综合能力、道德素质培养，同时加大对相关领域教师团队的培养，为打破“唯分数论英雄”的局面迈出坚定步伐，提供坚实后盾。其次，学校应该回归教育本质和初衷，丰富充实教育教学内容，注重学生全面健康发展。最后，作为学生的我们，应对自己的学习具有充分的认识，保持良好心态，注重培养自身核心素养，养成能学、会学、终身学的能力，反对机械刷题，积极参与社会实践活动，既要能读“圣贤书”，也要敢做“实干家“。
学习的评价标准中蕴含着一个社会对人才选拔的标准，事关国家前途与未来，诚应引起全社会的广泛关注。社会“唯分数论英雄”的观念终究已经落伍，我们理应建立更加完善的学习评价和体系，为学生成长护航，为教业发展赋能，为民族复兴奠基！
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