通过作文，我们可以培养出敏锐的观察力和想象力，创造出独特的作品，在写作文中，我们可以用文字来描绘和表达我们的情感，让他人更好地理解我们，以下是找工作范文网小编精心为您推荐的网络的好与坏作文精选8篇，供大家参考。
网络的好与坏作文篇1
现在生活中充斥着各种暴力，无论是社会上面的暴力还是校园暴力，都对受害人的身心造成了很大的伤害。随着信息科技的发展，一种暴力手段，成为了一种流行的加害方式，那就是网络暴力。为什么会有网络暴力？我觉得有很大一部分是因为有很多人觉得，网络是非法之地，无论发表怎样的言论，对什么人造成什么样的伤害，都不会有人找上门来，他们不用承担在现实里的后果，所以他们为所欲为去发表一些伤害别人的言论，他们觉得说出来了自己的心情爽了，就没有什么事情了，也不顾别人的感受，反正也对自己的人际关系没有什么影响，毕竟别人都不知道自己是谁，所以他们就会肆无忌惮的去对一些人进行伤害。
网络暴力是不可取的，虽然说热暴力是一种很残忍的方式，但是网络暴力即使是没有肢体上的冲突，也会给人带来很深刻的心理阴影。在当今社会，有多少人会因为网络暴力而想不开呢，在我们的生活里就有很多这样的新闻，每当看到这些新闻的时候，我都会不禁的心寒，觉得有些人为什么要把别人逼向死路呢，他们就不能嘴下留情吗？在网络世界，我们通常看到的都是表象，无论一个人是好是坏，可能都是他营造出来的人设或者是在不经意中被别人诟病，而以小化大。我们在网络社会中不能够随意听别人说什么就是什么，听风是风，听雨是雨，这样的方法是不正确的，我们应该有自己的判断，即使我们对一个人有不满，我们也不应该在网络上对他恶语相向，更不应该用一些诅咒的话去辱骂他，如果我们感觉到不满，但是对我们没有什么影响，就不要看就是了，这样也可以让我们的心情好一点，如果跟我们没什么关系，但是偏要出自于想要解气，要去骂那个人就非常的不应该了。每一个在网络上发表信息的人都是一个活生生的人，都是一个像我们这样的人，你能够想象，如果你因为生活中的一件趣事发到网上，却被人一直辱骂这样的心情吗？无论是怎样一个在网上展现出自己生活或者是发表一些文章和视频的人，他们在现实里都是一个单独的个体，他们也有着敏感的脆弱的心，虽然他们作为公众人物需要去承受一些伤害，但是这并不是我们加害的理由。
我们每个人都要拒绝网络暴力，在网络上营造一个清朗的环境，让网络世界更加的和谐，我相信以后我们国家也会完善相关的法律法规，网络并非不法之地，我们不应该在网络上随意的辱骂别人，给别人的身心带来伤害，如果有人承受不了这样的辱骂，这样的后果是不堪设想的。
网络的好与坏作文篇2
关于网络交流是否会让人类更亲近，更亲密，已然引发了不少激烈的争论。有些人认为，互联网是一种必不可少的，意义非凡的沟通手段，而有些人则认为，互联网的出现和崛起，是一个巨大的负担和挑战，它会使人类变得更加孤独寂寞，更加懒惰松散，更加不思进取。但在我看来，互联网是一种至关重要的，必不可少的，有巨大利用价值的先进技术，而且随着技术的不断改进，科学的不断进步，网络只会让人与人之间变得更贴近，更紧密，更亲密。
首先，不可否认的是，网络已经影响了人们，甚至彻底改变了人们的交流方式。例如，在信息时代下，随着经济实力和科技实力的增强，各式各样的通信工具变得越来越先进，愈来愈方便，特别是随着智能手机和计算机的出现和普及，人类便可以更快捷、更方便地使用这些信息工具进行信息交流，情感交流，进行学术研究，实行科学研究。
其次，作为一种强大的技术载体，互联网为我们了解生活，了解社会，了解国家提供了有力保障；为我们学习知识，储备知识，丰富知识搭建了信息平台；为我们的人际交往，学术交流，休闲娱乐提供了便捷的条件；为我们拓展视野，丰富经验，扩大交往领域，添加交往对象提供了有效手段。
更加不可思议的是，互联网是一个非常神秘，极其有趣的虚拟空间，它几乎与现实世界相似，这样便可以大大的缩小人与人在空间上，时间上的距离。更重要的是，在这个网络平台上，人们可以交到来自五湖四海的新朋友，分享全球各地的时事新闻，了解世界各国的风土人情，这简直就是另一种层面上的面对面的交流，这样一来，人们之间的交流岂能不更进一步，人与人之间的联系岂会不更加紧密？
总之，一切事物都是矛盾统一着的，互联网也不例外，它对人类来说，同样是一把双刃剑，既有利也有弊。网络为我们了解时事、学习知识、与人沟通、休闲娱乐提供了便捷的条件，帮助我们拓展视野，扩大交往领域，对象，结交更多朋友等只要我们以积极、谨慎和正确的态度对待互联网，我们就能感受到网络带来的积极影响，体会到互联网对人类事业发展的重要性。
以上就是一秘为大家带来的9篇《网络的力量作文》，希望对您的写作有所帮助。
网络的好与坏作文篇3
嘟、嘟、嘟、书房间传来奇怪的声音，咦？电脑屏幕上出现了一个人头，这不是凤凤姐姐吗？我连忙跑到厨房间叫妈妈，“妈妈、妈妈，我们电脑上有凤凤姐 姐的照片”，妈妈边走边唠叨着，还说我在逗她呢！妈妈走进书房间一看，惊喜地叫了起来：“凤凤，你在那边好吗？习惯吗？”姐姐做了一个开心的手势，告诉我 们她在日本一切都好！
凤凤姐姐是我小妈妈的女儿，她从小聪明好学，她戴一副眼镜，瓜子脸，笑起来眼睛那么一眯，真象一条线。中秋时，妈妈带我去了一次老家，就是为姐姐送 行的，姐姐在大学里通过考试，取得了理论考第一名的好成绩，获得了去日本留学的资格，这一去要等两年后才可以回来，10月2日晚上小妈妈还跟妈妈说过还没 有凤凤姐姐的消息。
我迫不及待地打断妈妈和姐姐的对话，问妈妈：“姐姐为什么像放电视一样，把自己放到电脑里？”妈妈说：“这就是神奇的网络世界，只要在电脑上装一个 摄像头，就可以把对方的画面给显示出来，你看，姐姐把寝室的角落都放给我们看了，寝室里有冰箱、洗衣机，被子都叠放得很整齐。”看来姐姐在国外生活得不 错，她适应性很强，小妈妈该放心了。
姐姐和妈妈的.视频聊天结束了，我在床上翻来翻去睡不着，我想妈妈在家也装个摄像头该多好啊！那样，我的头像也可以神奇地出现在姐姐的电脑上了。
网络的好与坏作文篇4
谈起网络，想必大家都不陌生吧。网络再不久以前就已经遍及了全中国。
我第一次接触网络大约是小学两、三年级吧！那时我家里没有电脑。有一次，我去我弟弟家做客。我弟弟年纪和我差不多大，就比我小了几个月，他家是开厂的，工厂就开在他家附近，厂里有一台电脑。我去找他玩时，他正在玩电脑游戏，是那种4399的小游戏。他见我来了，就让我和他一起玩双人游戏。
那是我第一次邂逅网络，邂逅网络游戏。从此我便深深地恋上了它，恋上那个神奇的世界。
后来我表姐家也买了一台电脑，我就经常去她家，我教她玩我弟弟以前教我玩的小游戏，那时的我们甚至可以说是迷恋上了网络，即使是吃饭也是一拖再拖。晚上也是，我们忘却时间，知道叔叔叫我们去睡觉了。才发现，不知不觉间已经九点多了。睡觉前，我们躺在床上还在谈论着刚才的游戏内容，直至睡去。
从五、六年级起，我们已不在喜欢小游戏，我们爱上了网页游戏。我最开始玩网页游戏是源起与周明越，记得那时信息老师在数奥组里选了大约十个人，参加电脑编程。完成老师教给我们的编程任务后，剩下的时间就可以自己玩，我们看到周明越在玩“摩尔庄园”，我们这几个人就都玩了起来，又再各自的班里传播，结果我们这个年纪大多数人都在玩。但家里有电脑的人不多，所以，大家都只在信息课上玩。这场热潮很快就过去了，马上又来了一场qq热潮。我也赶潮流，申请了一个qq号。
小学毕业，我家终于买了电脑。刚开始的暑假我一直在玩游戏，但没多就，我不太热衷了。每次周末，我只是把我玩的那个网页游戏的每周任务完成。接下去的时间，我更喜欢看看动画片，查查学习资料，去百度知道提问我不知道的东西，有时，也登一下qq和同学聊聊天。
网络真是一个神奇的世界，是现代人高科技的产物，它能拉近人与人之间的距离，帮助我们学习和认识世界，但它可能也会使人上当受骗，误入歧途。我们也要正确的对待网络。
网络的好与坏作文篇5
通过这次培训，使我对如何进行小学《品德与社会》课程教学有了更进一的了解，本学期思想品德学科依然以探究—互动式教学模式为研究主题，本次 网络教研活动采用评课、研讨、培训为主要研究的形式，深入浅出，逐一落实。
具体活动过程：
1、咸奎丽老师做课《保护森林节约用纸》，采用体验---探究式教学模式。体验---探究式教学模式，真正地的改变了以往的“填鸭式”和“满堂灌”的教学模式。课堂教学实质是：全过程都让学生在体验中学。教师的责任不在于教，而在于教会学生学。
整个过程学生在不停的“学”，教师在不停的“导”，充满了知识和能力的训练、有形和无形的训练、抽象和具体的训练。学生成了真正的课堂的主人，老师只是“导演”，提高了学生学习积极性。在“先学”的过程中，教师鼓励、促进学生高效地完成好自学任务，及时表扬速度快、效果好的学生，但教师不影响、不分散学生自学时的注意力。
2、王莹老师《多姿多彩的地图世界》课前，教师让学生在平日观察调查，熟悉，为课上做好铺垫，有一定的学习基础。设计较好.将地图与学生的生活距离拉近，通过活动，学生进一步学会看和使用地图，并体会使用地图的乐趣。比如：出示农安交通图，就联系到了现实生活。通过让学生课前查阅资料，说说地图的种类，这样既培养了学生搜集和处理信息的能力，又使搜集的资源和课程内容达到课内外完美结合。学生们不仅从中体会到了地图世界的丰富多彩，而且对地图也产生了浓厚的兴趣教案设计的比较紧凑合理，贴近学生的实际生活，可以激发学生的学习兴趣。且每一环节都有教师的总结，对学生很有帮助。
3唐永利老师的五年级《“法”在我身边》整节课学生情绪高涨，兴致勃勃，充分体出了学生的主体和教师的主导作用。本节课设计紧紧围绕让学生知法、懂法、守法，进一步会运用法律保护自己合法权益。条理清晰，环环相扣，值得借鉴。
通过这几节课的研讨。感受颇多，现在与大家共同分享。
随着新课程改革的深入开展，越来越多的老师在新的教育理念的冲击下，为了更快地成长为具有个性化的新型教师，大家积极参加各级组织开展的各类培训，以听评课、研讨等各种形式，不断地“充电”。在这样一种背景下，一种更灵活、更丰富，更具时代感的教研形式——网络教研产生了，它如一股春风，为我们这些一线教师的专业化发展提供了更为广阔的空间和舞台。网络教研就像一个充满魅力的磁场，把所有教学一线的老师吸引到一起，携手并肩，在学习和反思中，在探索和交流里，共同经历着成长的过程，品尝着收获的甜蜜。开展网络教研的目的是为了更好地更有效地提高教学研究的质量。
教研我觉得不仅是交流教学方法，教学经验，教学资料，更重要的是交流我们之间的教学思想。从我自身来说，白天在学校工作，晚上网上自己找点资料，觉得确实是非常方便，尤其是教学设计和课件，扫除了课堂上的障碍。经过实践，我真正感受到到网络教研对我们的课堂教学有很大的帮助。真正感觉到了网络教研的优势，教学思想提高了，也长了不少见识，使用网络与其他老师进行交流，收获非浅。我校领导把传统的学校教研活动和网络教研相结合，每周都要在自己的博客上和同行们交流案例、反思、计划、总结等，在相互评论的过程中，我们相互学习，相互促进，在这过程中我在不知不觉地进步，我们教研组的教研活动，每一轮的听课、评课，主讲老师要教学设计，其他教师听完课，要及时对这节课进行网上评论，再这个交流的过程中大家相互交流，取长补短。因为网络使我们的课堂更加精彩了。
我还通过网络将我的教学设计以及课件等发表在博客里，由其他老师对我这节课的教学设计讨论，相当于过去的集体备课，探讨好的教学方法，从中选择最好的教学方法、教学思路。上完课再进行反思也可以发表在网络中，大家集思广益，通过这么一节课，提高了我们的课堂教学水平。除此以外，我还将平时教学中的好的做法和教学困惑、案例随时发表在博客里，征求他人的意见，时间越长所积累的资料越多，经验也就越多。回头看看过去所留下的教学痕迹，重新认识了自己，也可以通过这种方式提高自己的教学能力和业务水平。
我想，在以后的活动中，我们会更加利用时间到网上学习，了解最新的教研教改信息，欣赏名家的教学风采，利用时间撰写反思、随笔。这样就能不断的充实自己，提高专业水平，取得教育教学工作的更大成绩。
网络的好与坏作文篇6
谈起网络，不少人都要开始眉飞色舞，津津乐道了。但说真的，网络对你而言真的是受益终生的精神食粮吗？
对某些人而言，当然是。他们从小学开始便接触了各种软件、网游、单机游戏，甚至在个位数的年纪已经冲上了排行榜，开始发家致富。
在学校不善言辞，胆小懦弱的他们，“回归”了网络的虚拟生活便开始解放“天性”。一张嘴开始口若悬河，一双手在键盘和鼠标前交换自如。谁能想象到在课堂上畏畏缩缩的他们还能有如此放肆自我的时刻呢？
网络改变了他们，改变了二十一世纪的一切。表面上网络方便，快捷了我们的生活，但在我看来，网络的弊端是我们更应该思考的地方。
网络使人们的距离越来越远。
很多人也许要开始有疑问了，网络不是让人们更亲近吗？何来的距离呢？在交友软件越来越受欢迎的二十一世纪，人们即使相距着大海洲际，一个电话也能解相思之愁。在遥远的古代，李白用一句“举头望明月，低头思故乡”的千古绝唱，道出了多少游子的浪漫乡愁。
而现在，没有人再去空发思 m.chayi5.com 乡之愁，也没有人喜欢每天打电话互相寒暄，更多的人是低着头刷手机，忙着回微信中别人群发的信息。甚至逢年过节，一桌丰富的菜都无人问津，对面而坐的两人互发作节日快乐。
网络使人们与社会脱节。
网络刚刚兴起的那年，我八岁，第一次看到爸爸的htc智能手机的时候，我异常兴奋。一块黑色的“砖头”竟然能玩俄罗斯方块！不仅如此，它还能看电视节目、查资料、购物、给生活带来了许多新鲜感。
可后来，我渐渐发现自己在家宅了很长时间，没有出门购物，没有去图书馆看书，没有定时守在电视前看最爱的节目。这一切都被淘宝电子书，视频软件所替代，出门的时间越来越少，抱着手机的时间越来越多。
这一切都是网络造成的。
那难道网络就真的一无是处了吗？当然不是，网络在提供一些方便的同时，也在挑战着人类的极限。网络越来越发达，世界越来越智能，这一切在几千年以前，怕是诸葛亮和吴用也算不到吧。
人类以不可名状的速度发展，未来会是怎样我们不得而知。但我相信在不远的将来，网络会越来越完善，为人类造福！
网络的好与坏作文篇7
网络在多年以前还是一个陌生的名词，人们也只能是在想象中对虚幻的世界有个模糊的影响。但是没有人会想到在多年后的今天，这种影响成为了现实。人们几乎离不开网络了，因为它给人带来了无限的欢乐。自从有了网络，人们的生活变的丰富多彩，工作的时候，在网络上讨论问题；想给别人写信的时候，发个电子邮件，节省了大量的时间和精力；晚上，还可以打开网站看新闻；如果累了，不想出门，在网上购物，省时又省力；学习、工作的闲暇，网上娱乐成为了放松的最好途径。网络渐渐成为了人们交友的天地，知识的学堂，新闻的空间，娱乐的场所，渐渐的被人们所喜爱。但是它在给人们带来欢乐的同时，也带来了无尽的烦恼！
走进网络，就走进了一个奇妙的感情世界，笑过也哭过，毕竟自己是凡人。慢慢的，曾经的狂热和执着，曾经为网络而奋不顾身的勇猛激情，已经随着时间的流失，而变淡，变浅……记得刚上网时，第一次学着和一个陌生人聊天，那种感觉很新奇，很紧张，感觉自己傻傻的，紧张的手都不会打字了，现在想想很好笑。后来好友越加越多，感觉自己在网络的世界，越来越成熟老练，说着幽默的笑话，得瑟的找不到北……
慢慢的，变得越来越不爱说话，好像自己的话吧突然失灵，有时候看见朋友在线，也没有聊天的****了，即使打个招呼，剩下的也是沉默，更多的时候是静坐，看着别人或明或暗的头像，对方不说话，我也不说话，不管对方忽不忽视我的存在，反正我认为这也是一种陪伴，也不管别人知不知道我的陪伴，起码我的心里暖暖的。因为寂寞孤独的夜晚，毕竟有人在和你一起静坐。
后来就去逛空间，看看朋友们写的日志，分享他们的喜怒哀乐，体会不一样的人生经历，觉得是一件轻松惬意的事情。也交了几位聊的来的朋友，在此，谢谢你们的陪伴了！俗话说：播种行为，收获习惯，播种习惯，收获性格，播种性格，收获命运。生活就这么奇妙，在虚拟的空间里与陌生人演绎着奇妙的事情。心情好的时候，就把代表自己的那个小企鹅燃亮，表示自己还活着……
网络的好与坏作文篇8
随着社会的快速发展，网络成为人们生活中一个不可分割的重要载体。
“网红”指网络红人，它可以是任何一个普通人，在日常生活中，一些奇怪，可笑，好玩的事，由一个个普通人，上传到网络，很多人的围观、转发就能使一个人快速成为网红。
北京清华附小的学生，利用大数据分析苏轼，完成了《大数据帮你进一步认识苏轼》《苏轼的旅游品牌价值》《苏轼的朋友圈》等具有专业性的论文，正是网络的“特殊力量”使小学生，充分了解，分析苏轼，并通过网络使更多人看到了，这些专业性的论文。
在社会快速发展的今天，人们常常忙于工作、忙于事业、忙于学习。网络的出现，很多的人，有了学习、了解中华文化的机会。正如现实生活中的一些年轻人，网络使他们更好的了解这个社会，了解中华文化。
一群小学生用自己学到的知识，用网络传播着中华文化，苏轼，只是我国历史上的一位大诗人，那么，还有那么多，并不为人们所了解的诗人、作家、画家他们也可以是未来我们利用网络来了解的历史人物，他们也可以通过网络来传播。
在20xx年初，网络并不发达，很多的人并不了解中国其他地方的历史，工艺品，但随着网络的发达，很多人不用出门，就可以了解中国的历史，工艺品，古色古香的建筑群等。
孩子们的做法，是我们应该肯定、鼓励、并学习的，了解一位古代的诗人，应该全面的分析，全方位的看待。网络，使我们可以借鉴一些专家、学者发表的文章，让我们更加深入的学习、了解。
中华文化博大精深，渊远流长，是我们中华民族的瑰宝。网络的发展会带动传统文化的发展，小学生用大数据分析苏轼，并在网络上发表他们所总结的论文，正是体现了这一点，他们成为网红，当之无愧。
用网络来传播文化的例子，还有很多：大学老师发表自己的上课视频，传统手工艺者用网络传播手工艺制品，一些学生发表自己的学习方法。网络时代下的中华文化，是由网络推动、发展的时代，也是我们学习的`时代。
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