没有积累写作素材，就很难写出有深度、有思考的作文，容易流于表面和肤浅，阅读可以培养我们的想象力和创造力，让我们能够写出富有创意和独特性的作文，找工作范文网小编今天就为您带来了传承牛的精神作文5篇，相信一定会对你有所帮助。
传承牛的精神作文篇1
中华文化是中华民族的文化总汇，是世界文化的重要组成部分，对世界文化的发展有着巨大的影响。
中华文化源远流长。从黄帝时代算起，已有五千多年的历史。从远古时代到封建文明极度繁荣的明清时代，在这上下五千年的进程中，中华民族创造了无数的辉煌与成就，也经历了无数的苦难与挫折，数不清的英雄豪杰、仁人志士在历史的长路上留下了他们的足迹。中华民族具有五千年连绵不断的文明历史，创造了博大精深的中华文化，为人类文明进步作出了不可磨灭的贡献。
中国是历史上最悠久的古国之一。中华文化也称华夏文化，是世界上持续时间最长的文化，中华民族有“三十万年的民族根系、一万年的文明史、五千年的国家史”。
公元两千多年前，朝代出现，自那时起，一个个王朝书写着各自独有的史册。夏、商、周、秦、汉、三国、晋、南北朝、隋、唐、五代、宋、元、明、清……汇成了一条波澜壮阔的中华文化历史长河。
滔滔黄河孕育了中华文化，滚滚长江养育着华夏子孙，巍巍长城记录着历史的沧桑，雄壮的兵马俑展现了民族的力量，悠扬的编钟奏出了神州乐章。从灿烂的夏商周青铜时代到近现代的悲欢荣辱，从远古的部落到今天的泱泱大国，五千年悠悠而逝，其间的强盛辉煌令人赞叹，阴霾衰落使人扼腕叹息。
历朝历代的风流人物层出不穷，各领风骚，最终造就了一个伟大民族的辉煌，演绎出无数可歌可泣的动人篇章。这些人物以其非凡的智慧和辛勤的汗水在广袤的中华大地上创造出璀璨的华夏文化，在中华五千年的文明史上书写了光辉的诗篇。
传承牛的精神作文篇2
今天，我们纪念五四运动、发扬五四精神，必须加强对五四运动和五四精神的研究，以引导广大青年在五四精神激励下，为决胜全面建成小康社会、夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利、实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗。作为一个青少年应该志气高远，不断充实自己的知识，锻炼自己的意志，让青春在时代的步伐中绽放光彩，不断坚定自己的理想信念。我们要坚定树立远大理想和奋斗目标，与理想和期待共同成长。我们必须学习范仲淹的精神“先天下之忧，后天下之乐”，心是天下之事，不求功名利禄。积极响应时代的呼唤，立足自己的工作，努力工作，从自己做起，从一点一滴做起，从身边的小事做起，用自己勤劳的双手，成就属于自己精彩的人生。不应该怕吃苦，愿意吃苦，愿意努力，不断克服困难，接受训练，提高个人能力，不断开拓自己的新世界。青春只有一次，要活得努力，活得热烈。青年理想、青年活力、青年奋斗，是中华民族精神和中华民族力量的生活所在。
青年是祖国的未来，国家的希望和中华民族伟大复兴的取决于我们的表现，我们必须努力工作，努力工作，开拓进取，将不辜负党和人民都希望，将不辜负时代的重托。
冬天已过去，冷风不再酷寒，草木将绿未绿，花朵将绽未绽。荒芜与繁盛之间，处处都是生命的成长与倔强。“钉钉”的网课提醒声告诉我因为这场特殊的“战疫”，已经很久没见到我的老师，同学，朋友们啦……还记得除夕那天晚上，我们全家一起去姥姥家过年。姥姥念叨着要包几颗带糖的饺子，妹妹无忧无虑的在客厅里疯跑着，爸爸招呼着大家一起看春晚。
可是春晚上那一首紧急增加的诗朗诵《爱的桥梁》却告诉我：“我们在过年，你们在帮我们过关”。是的，一种新型冠状病毒疯狂来袭，打破了节日的美好与祥和。疫情肆虐，连空气中都弥漫着紧张的气息，再不见车辆拥堵的“盛况”，再不闻行人欢快的笑语，即使偶有过客，亦‘全副武装’，神情肃然。一切，都陷入沉寂。但在这样的危难时刻有人逆流而上，不畏生死。
_ 岁的钟南山院士建议人们没有特殊情况就不要去武汉了，而他自己却义无反顾地奔赴武汉防疫最前线。除夕之夜万家团聚，但三军医护人员毅然辞别亲人，在鼠年到来之前飞抵武汉。各省市的医护人员也积极响应国家的号召，踊跃报名，全力支援武汉。他们何尝不知疫情危艰？何尝不知血浓于水？何尝不知生死攸关？脸上的压痕是他们最美的战绩，一双双“触目惊心”的手带给他人的是生机。
虽然我看不到口罩下他们的容颜，但能感受到他们的坚定；虽然我看不到长时间带着护目镜下的那一双双明眸，但是我能看到他眼睛里发出的星光；虽然我们看不到通宵几天后倒在座椅上疲惫的他们，但是我看到了他们的勇往直前；虽然我看不见为了穿防护服方便而剪掉一袭长发的她们，但是我看到了一头寸头后的英姿飒爽；虽然我没看到为了减少防护服穿戴次数而穿上“成人纸尿裤”的他们，但我看到到了他们的兢兢业业… …没有人生而就是人杰的英雄，只是危崖下、深渊前，有人能挺身而出护众生周全。英雄，就是一个平凡的人拥有一颗伟大无畏的心。少年周恩来从小立志为中华之崛起而读书。
各位朋友：
大家好！如果有人问你：什么是精彩？你会怎样回答？战争年代的踊跃参军，八十年代的文学热，还是九十年代的出国热？对，它们都是精彩。每个时代都是有每个时代的精彩，每个时代也造就了不同的精彩，但无论怎样，精彩总是与青春紧紧相连。
记得走进大学的第一天，辅导员就告诉了我们，老狼校园民谣里轻松自如的大学生活在这个年代已经一去不复返了。九十年代宣扬的读书无用论也早已被热火朝天的考研、考证热吹得无影无踪。时代已经将我们新一代的青年推向了社会的最前沿。因此，我们要寻找属于我们这一代人的精彩。
为了活得精彩，我们要拥有目标和信念。目标是心头的一盏明灯，信念是鼓舞你向着目标迈进的力量源泉。目标可能飘渺，路途可能坎坷。然而只要确定一盏明灯，就能让你顺利地泅过危难的海洋！传说中的火凤凰，它迎着太阳飞翔，为的就是将自己的身体点燃，因为只有燃烧才能重生。这多少有一些悲壮。但又确是一幅壮美的画面。因为奋斗拼搏的过程无比精彩！
为了活得精彩，我们必须拥有知识和技能。知识是成功的基础，技能是实现成功的工具。人类步入二十一世纪，世界多极化，信息全球化，知识信息量在以百倍的速度递增。面对这样的现实，昔日象牙塔里轻松自在的场景早已不见，取而代之的是寻找精彩的一双双炽热的目光。社会将竞争的残酷带到了我们的身边，从而也造就了新一代青年的自强和向上。有一句话说机遇留给有所准备的人，那么，年青的朋友们，让我们早早准备。
为了活得精彩，我们还要有不断超越的精神。鲁迅先生就曾经说，不满是向上的灵魂。时代的进步使新事物以让人难以置信的速度发展。没什么铁饭碗，没什么保质期。无论是什么时候，我们都是必须以起跑线上的姿态去迎接挑战。我们只有不断地学习和提高，才能跟得上这个精彩的大时代。
永远究竟有多远？没有人知道。我们只是历史长河中的小小一滴水。然而既是青春的拥有者，就没有理由不为自己喝彩，没有理由不活得精彩！我们都将会老去，但是我们不是为了永远的青春而来，而是为了感受和我们不同的青春而来。从现在开始，让我们活得精彩！
中国梦在此起航，中华梦在此翱翔。五四的精神，定将万世不朽。
——题记
又是一年五四，x年前的壮观场面似乎在我眼前掠过。梁启超先生说过“少年智则国治，少年富则国富，少年强则国强”。因此，现在我们不是更应为圆中华梦想献出自己的一份力量吗？
x年前的今天，一批具有强烈爱国心的热血青年，高举科学和民主的伟大旗帜。向黑暗的旧制度，想帝国主义和封建主义发起了猛烈的攻击。揭开了我国历史发展的新篇章，开创了中国历史变革的新纪元。他们用热血和生命谱写了一曲最壮丽的青春之歌，绘就了一幅最宏伟的青春图画，为苦难的中国人民翻身解放开辟了一条胜利的道路。
光阴似箭，近百年的时光弹指一挥间苍茫巨变。而今中华民族又来到了复兴之路的重要路口。在这伟大的历史时刻，我们应该更加铭记“五四”运动的精神。因为他是重筹中华梦想的重要力量来源。
万般有罪，爱国无罪。历史不是一页书签，历史不是已经成为化石的过去，更不只是时间长河中一段被截取的孤立的场景；历史是祖先的脚印，是一艘摆渡华夏民族的巨轮，是一个民族曾经的精神符号的记忆。历史是一段段螺旋上升以助我们民族抵达一个又一个高度的阶梯，而历史也正是警醒我们不再重蹈覆辙的警钟。
“五四”运动所取得的辉煌胜利和爱国精神永不磨灭。弘扬伟大的五四精神，我们就要做出实际行动。为了整个民族的强大，我们必须奋起直追。用知识财富来武装自己是我们义不容辞的责任。党和国家十分关心青少年的成长和事业发展。他们说:“青年人是祖国的未来和希望”。因此，我们要将拳击拳爱国心化作一股无形的力量，好好学习，将来成为国家需要的栋梁之材，这就最好的爱国方式，也是对五四精神最好的弘扬。
五四运动所表现出来的爱国精神在中国历史上是最早见的。中国青年在民族危亡的历史关头奋不顾身，表现出高尚的爱国情操，和大无畏的英雄主义令世界为之震撼。今天我们的国家强大了，我们的民族也骄傲的屹立于世界民族之林。五星红旗。义勇军进行曲也得到了世界上越来越多人的尊敬和敬仰。这些都是我们的祖先抛下头颅、洒下热血为我们换来的啊！
同学们，先辈们已留下了光辉的未来给我们开拓，我们此时再不努力，更待何时？让我们一起努力，弘扬五四精神，圆中华梦想！
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传承牛的精神作文篇3
长征的每段路程都上演过生离死别的悲壮故事，让老红军们刻骨铭心的，是一段段血与火、生与死的真实经历，是从生死考验中锤炼出的顽强意志，是激励着广大红军指战员艰苦征战的强大动力，是中国共产党人世界观、人生观、价值观的全面展示。
长征精神是中国的，都不约而同地把他们的焦点对准了红军的精神，那种英勇顽强、一往无前的精神。正如索尔兹伯里所说：“长征将成为人类坚定无畏的丰碑，永远流传于世。阅读长征的故事将使人们再次认识到，人类的精神一旦唤起，其威力是无穷无尽的。”
长征精神是历史的，又是现实的。其可贵就在于，它能够在漫长的时间积淀中转化为对现实的启示，体现了党之魂、军之魂和民族之魂。
长征精神之所以历久弥新，就在于它不是静止的。它承接着井冈山精神，又不断形成了延安精神、西柏坡精神，中国特色社会主义建设事业中的两弹一星精神、载人航天精神，更为它注入了新的时代血液，增加了新的丰富内涵。
伟大的长征精神，概括起来就是胸怀目标、矢志不移的坚定信念，无所畏惧、勇往直前的英雄气概，实事求是、独立自主的创新胆略，顾全大局、紧密团结的革命风格，心系群众、患难与共的高尚情怀。
传承牛的精神作文篇4
沂蒙，一方神圣的土地，一片红色的沃土。在这片土地上，有一个伟大的母性群体，抗战时期，她们送子参军，送夫支前，抬担架，推小车，舍生忘死救助伤员，她们就是沂蒙红嫂。
小时候，常听爷爷讲起红嫂的故事，那时我虽年纪小，但稚嫩的心灵也被她们震撼。原来，世界上还有这样的一群人，为革命无私奉献。她们柔软的身躯所爆发出的力量让人为之动容，她们是一群令人敬佩的女性。
我还记得，爷爷讲过的红嫂明德英的故事。她出生于一个贫苦的农民家庭，两岁时因病致哑，生活过得艰难。一九四一年的冬天，大量日伪军在她的村庄周围扫荡，一名小战士身负重伤，被明德英发现，她趁旁边没人，把小战士背到村落的一处石墓中，为他包扎伤口，但小战士因失血过多，缺水休克，在附近没有水源的情况下，正在哺乳期的明德英毅然用乳汁救活了伤员。在随后的半个多月里，明德英和丈夫悉心照顾这位小战士，他们倾其所有，使小战士得以快速恢复，在躲过日军围剿后，很快，小战士便回到了自己的部队，重新走上了革命的道路，继续抗日。
明德英的故事深深打动了我，听完爷爷的讲述，我久久不能忘怀。在明德英的身上，我看到了沂蒙红嫂的精神，那是一种巨大的，感天动地的存在。正如江泽民同志曾说过的一句话：“一个民族、一个国家，如果没有自己的精神支柱，就等于没有灵魂，就会失去凝聚力，生命力。”红嫂精神，让我们看到了希望。
她们虽身为女子，但却深明大义。在那个战火纷飞的年代，面对与丈夫子女的分别，她们选择了坚强与担当，团圆是每个人都期盼的，可是只要列强还留在中国，就不会有真正的团圆，每个红嫂都深知这一点。
巍巍沂蒙山，清清沂河水，红嫂们在这里做过一件件伟大的事。她们用自己的生命书写着一篇篇感人的乐章，她们用自己的鲜血浇灌着胜利的花朵，她们用执着顽强的精神感染了一代代沂蒙人。
今天，我们丰衣足食，快乐无忧，红嫂为此做出了很大的贡献。新时代，我们要牢记历史，传承与发扬老一辈的革命精神，让红嫂精神永放光辉、万古流长！
传承牛的精神作文篇5
为进一步弘扬雷锋精神，倡导时代新风，推进学雷锋活动制度化、常态化。在大力倡导文明、和谐、敬业、诚信、友善的社会主义新风尚的今天，践行好社会主义核心价值观，促进学校精神文明建设。我校组织广大师生集中开展学雷锋活动，以实际行动来弘扬雷锋精神。现将我校开展“学雷锋系列活动”工作情况总结如下：
一、高度重视、精心组织。
学校党支部切实加强组织领导和统筹协调，结合自身实际，研究制定工作方案和具体办法。先后召开了学校领导班子办公会议、教师大会、师生签名动员大会、志愿者服务动员会等。
二、营造气氛深入宣传。
根据县文明办、团县委、县义工联合会文件精神。3月5日下午我校以党支部、少先队为主召开了“学雷锋，做美德少年”签名活动启动仪式，启动仪式上宣读了学校《“学雷锋，做美德少年”活动实施方案》，学校校长、德育主任、少先队总辅导员分别做了动员讲话，少先队大队部学生代表向全体学生宣读了“学雷锋，做美德少年”活动倡议书。通过本次签名启动仪式，让全体师生对雷锋的先进事迹和精神受到了耳濡目染，营造了良好的学习氛围，也使全体师生对雷锋精神内涵有了更深入的了解。
三、以活动为载体，传承雷锋精神。
从3月5日召开“学雷锋，做美德少年”签名活动启动仪式以后，我校掀起了学雷锋的高潮，各种形式的学雷锋活动有声有色地开展。
1、3月5日下午我校以党支部、少先队为主召开了“学雷锋，做美德少年”签名活动启动仪式。
2、3月6日各班组织开了“感恩母亲”为主题的班队活动。号召学生在“三·八”妇女节到来之际，充分利用双休日为母亲做一件有意义的事。比如：为父母洗脚、端饭，清扫家室卫生，洗衣叠被等，同时养成和父母长辈说话有礼貌的好习惯，将自己的所做所感写一篇日记。
3、3月10日下午少先队大队部总辅导老师组织30多名“学雷锋，做美德少年”志愿者开展了“学雷锋、树新风”志愿服务活动。志愿者们与老师一起干得热火朝天的景象。同学们有的提水、有的扫、有的拖地、有的擦窗子、有的捡拾纸屑等，同学们不怕累，不怕脏，以实际行动向雷锋叔叔学习。让同学们在生活中体验到了雷锋精神在新时代的魅力。相信在今后的日子里肯定会有更多人参与到“学雷锋、树新风”的志愿者活动中去，雷锋精神也必在校园内外发扬光大。
4、学校工会组织了一次困难学生、校外寄宿生的摸底调查工作，困难学生54人，校外寄宿生21人，针对一些家庭生活特别困难的，开展了“结对帮扶”活动，为其提供帮助，切实解决其急待解决的难点问题。另外学校工会还组织了一次“送温暖慰问”活动，看望慰问了在医学院生病住院的唐老师。
5、学校各班开设了学习园地与宣传栏，对雷锋事迹、好人好事进行宣传与表扬，并开展“环境整治志愿服务活动”实践活动。
6、学校语文教研组为了使德育教育真正的转化为行为，使活动真正落到实处，开展了以“寻找身边的小雷锋”为主题的作文竞赛活动。要求学生通过参加学雷锋的实践活动，寻找身边的小雷锋，写出自己对雷锋精神、对生活态度等的感悟。
7、学校各班为了深入的开展学雷锋活动，以学校“四星”过程管理评选活动为载体，改变同学们的精神面貌，提高他们的思想觉悟，号召所有同学开展“向不文明语言说不;向不文明行为说不;向不文明习惯说不”的活动。开展评比，争做“德育之星”。同学们表现出了高度的热情和积极性。通过此次活动，对改变班级整体精神面貌和学生的养成习惯起到了积极作用。
四、巩固活动成果，深化活动内涵。
1、总结经验，展示成果。学校对开展的各项活动进行了认真的总结和梳理，及时将活动开展情况和取得的成绩进行梳理，撰写简报，上传学校和中心学校的办公平台，大力宣传和展示活动成果。
2、将学校的“学雷锋”活动与学校的“道德讲堂”相结合。要求各班认真评选在“学雷锋”活动中涌现出的好人好事，撰写先进事迹材料，在学校开展“道德讲堂”活动中进行大力的宣传和学习，用“身边人，身边事”教育和影响“身边人”。
3、学雷锋活动常态化。通过“学雷锋”活动，让大家体会到学习雷锋精神要从自己做起，从身边的小事做起，关心每个人，关心每件事。大力宣传了雷锋精神，弘扬了社会文明新风，在全校学生中营造了讲究文明、遵守公德、严守法纪的良好氛围，进一步提高了我校学生的思想道德素质，掀起“学雷锋，做美德少年”的热潮，使学雷锋活动常态化，让爱的种子在每一个人的心底生根发芽，使雷锋精神像春风一样拂过了同学们稚嫩的心灵，播下了乐于奉献乐于助人的种子。
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