读后感是我与书籍之间的对话，它让我更深入地理解作者的意图， ，阅读后，写读后感成为我与他人分享书中智慧和启示的方式，以下是找工作范文网小编精心为您推荐的有启示的读后感模板8篇，供大家参考。
有启示的读后感篇1
最近，我读了一篇课文，名叫《钓鱼的启示》。
我看到这个题目时，觉得很奇怪，钓鱼能得到什么启示呢？后来读了才知道，这一个故事讲述的是一个十三岁的男孩在钓鱼开放日前两个小时钓到一条大鱼，他的父亲却让他把鱼放回湖里，说“道德只是一个简单的是与非问题，实践起来却很难。”
这句话触动了我，可不是嘛，道德有时候非常简单，只要抵挡住诱惑把鱼放回湖里就是道德。道德有时候又很难，面对各种各样的利益中，很难抵挡得住诱惑。就像“海尔砸冰箱”事件一样，如果海尔当时没有砸冰箱的话，那么他们就失去了道德，失去了民众的信任。如果那个男孩没有把鱼放回去，父亲也没有阻止他，那么他就失去了道德，也许，他就不能成为杰出的人。
这让我想起了几天前在学校里写作业，英语本用完了，我便去班级柜子里拿了一本，看到一沓崭新的本子，我想，再拿多一本没问题，后来想到了《钓鱼的启示》里父亲说过的一句话，道德只是一个简单的是与非问题，或许，把多拿的本子抵挡住诱惑放回去也是一种道德。
道德，挂在嘴边说很容易，可多数人都不愿意实践，只要大鱼放回湖中，你就是一个有道德的人；只要抵挡诱惑，做有道德的人，就能获得成功，何防不能去试一试呢！
有启示的读后感篇2
这个星期，夏老师给我们上了《滴水穿石的启示》这篇课文，让我受益匪浅。这篇课文让我懂得了做任何事只要目标专一、持之以恒就一定能实现我们美好的理想。
课文还举了三个成功人士的例子：一位是明代著名医药学家李时珍，李时珍从小立志学医，他为了学医，翻山越岭，走遍了大半个中国，访名医、尝草药，经过二十几年的不懈努力，终于写成了药学著作《本草纲目》。第二位是美国发明家爱迪生，没有受过正规教育，幼年就自谋生计。当他迷恋电学实验研究时，孜孜不倦，终于发明了一千多项专利。还有一位著名书画家齐白石，在他数十年的艺术生涯中，始终没有停止过挥毫作画，正是因为他坚持不懈的创作，使他的技艺才达到炉火纯青的境界。
这些成功人士都有着滴水穿石的.精神。其实，我也有坚持不懈的精神。四年级的时候，爸爸给我买来一辆自行车，刚开始，我十分胆小，还得爸爸扶我；慢慢地，我敢自己骑了，但还离不开爸爸的帮助，在爸爸松手时，我总会摔上一大跤。这可该怎么办呢？看到朋友们骑自行车“呱呱叫”，我便下定决心自己一定要学会骑。在爸爸的指引下，过了两三天，不知摔了多少跤，我终于学会了骑自行车。真是：“有志者，事竟成！”
通过自身体验，我悟出一个道理：做任何事，只要下定目标，持之以恒，就一定能成功，我以后在学习上也要有滴水穿石的精神，就一定能取得进步！
有启示的读后感篇3
有一篇课文让我受益非浅，课文的名字叫《滴水穿石的启示》。这篇课文主要讲了在安徽广德的太极洞内，有一块石头，石头的中间有一个洞。这个洞不是自然形成的，而是被水滴滴穿的。原来是这块石头的上方，有水滴连接不到地从岩缝中滴落下来，而且总是滴在同一个地方。经过几万年，水滴锲而不舍，日雕月啄，终于滴穿了石块，成为了这一奇观。
一滴水的力量虽然微不足道，但只有目标专一、持之以恒，就能滴穿“顽石”。我们也一样，只要像水滴穿石哪样，就一定能实现理想，获得成功。例如著名医学家李时珍，他立志学医，经过不懈努力，终于写出了医学巨著《本草纲目》。还有爱迪生，在他的一生中，他拥有一千多项发明专利权。但在他们成功的背后，都隐藏着坚持不懈和刻苦努力。要是他们不滴穿“顽石”，能获得成功吗？
看着他们成功的事例，我也受到了启发。我的理想是当一名歌唱家。我觉得歌唱家是一个了不起的职业。当然，想当歌唱家也不是一件容易的事。所以一定要认真努力，上课专心、按照老师教授的技巧练习，而且要长期坚持等等。我希望通过我的努力，将来考到中央音乐学院，继续深造。
我们要铭记“滴水穿石”给予我们的启示：目标专一而不三心二意，持之以恒而不半途而废。只要这样，我们就一定能实现美好的理想。
有启示的读后感篇4
今天，我们学习了《钓鱼的启示》，我深受启示，我还沉浸在那个月光如水的夜晚。
课文主要说了钓鱼和放鱼的两件事，还有一个终身难忘的启示。“我”和爸爸钓到了一条大鲈鱼，”我“得意的欣赏着鲈鱼，父亲看了下手表离开放捕捞鲈鱼的时间还有两个小时。父亲叫“我”放了鲈鱼。为什么，爸爸？你还会钓到别的鱼的。父亲平静地说。“我”再次乞求爸爸不要放了鲈鱼。“我”依依不舍的把它放回湖里。
作者受到父亲的严格教育，才会成为著名的建筑设计师。也是我受到了启示，道德只是个简单的是与非问题，实践起来确很难。
记得有一次，我在小卖部看到一件10元的玩具，我掏了一下包包，身无分文。哎！没钱买玩具了，我沮丧的走进学校，突然看见同学的桌子里有10元钱，我就拿来了，反正没人看到我拿。下课了，我去小卖部买了玩具。这玩具可好玩了。
但是我读了《钓鱼的启示》这篇课文我受益匪浅，想起作者父亲说的话我感到惭愧，向同学表明了自己拿了他的钱，我的泪水止不住流了下来。同学原谅了我，说：“你知错能改就好了，不要伤心哦。”
每当我遇见与拿同学的钱相似的事情，当我一次次面临道德抉择的时候，就会想起母亲曾告诫我的话：不要随便拿别人的东西，要自己努力得来的东西，这才是个好孩子。把钱还给同学，一个人要是从小受到这样的教育的话，就会获得道德抉择的勇气和力量。
在面临道德难题时，如果你不知什么是对什么是错时，就想：我一定要考虑其他人的看法，并且一定不能违背良心和人格，而且要有尊严。
有启示的读后感篇5
“我”将在日本留学，看到清国的留学生头顶上盘着大辫子，顶的学生制帽的顶上高耸起，形成一座富士山。这生动形象的写出了作者讽刺清国留学生的奇特打扮，不也是揭露了这些清国留学生的附庸风雅、不学无术、思想腐朽的本质么？？“我”觉得这“实在是标致极了”，仅仅六个小字，写出作者的感想。用“实在”来修饰“标志”，就是运用了反语，这才更加的增强了讽刺的力量再深一层的描绘出作者对他们的厌恶。“我”又到中国留学生会馆里，听到那地板咚咚的响得震天，兼以满房烟尘斗乱；问问精通时事的人，答道那是在学跳舞。一个中国人，丢弃自己国家的文化，是多么可恶，而且他们这样“学跳舞”，扰乱了别人的阅读与休息呀。我往下阅读着，看到一位明的遗民朱舜水，可是做着为什么会写到他呢，这我思考了许久：大概因为作者对这样一位具有民族气节的学者产生了仰慕之情吧，更重要的是反映了作者的爱国思想！晚上的蚊子，让作者“两个鼻孔出气”那蚊子的无从插嘴是作者拟人化的，仿佛蚊子也陪作者一起来“热闹”；还不止这些呢，忍耐的还有那芋梗汤呀，虽然自己是没有尝到，可作者已经亲身体验过了，就比如说已变了花心的花儿，，一只蜜蜂知道了，蜜其它的蜂干嘛要去采它呢？几次三番，几次三番地说，作者在这里采用了寓褒于贬的手法。有意用“几次三番，几次三番”写这位先生的啰嗦和固执；有意用“却”“也只得”等词语写“我”的不理解和不情愿。看起来是“贬”，实际上生动地表现了日本人民对中国留学生的关怀。
往下一看，果然出现了“可疑人物”：藤野先生。只见他黑瘦，八字须，戴着眼镜，挟着一叠大大小小的书。一将书放在讲台上，便用了缓慢而很有顿挫的声调，向学生介绍自己道：“我就是叫做藤野严九郎的……。”后面有几个人笑起来了。这语言的朴实，便表达了不同人的性格特点，看藤野先生吧，他是个比较幽默的人，用了缓慢而又顿挫的声调来和学生们介绍自己。
直到“我”帮藤野先生抄讲义时，我才发现了藤野先生毫无民族的偏见。当藤野先生把我的讲义发回来时，“我”的吃了一惊是因为看到藤野先生尽然亲自给自己这个外国的学生改讲义；可是也会感到不安，因为讲义中有那么多的脱漏与错误让先生费神了；最最重要的还是感激了，那是藤野先生对“我”的热爱之情呀！虽然藤野先生对“我”如此之爱，但我也会有不满的：翻开讲义的血管图，先生一丝不苟的为我讲解，而“我”却不服气，只是口头上不好拒绝，表示出尊师。
有启示的读后感篇6
翻开语文书，一篇课文映入我的眼帘，那就是《钓鱼的启示》。它主要讲述一个感人至深的故事，作者从自身成长的经历中深深地体会到“从小受到像把大鲈鱼放回湖额力量中这样严格的教育，就会获得道德实践的勇气和力量”这样的道理。
文中有一个这样的片段：“我抬头看了一下四周，到处都是静悄悄的，皎洁的月光下，看不见其他人的影子和船只，我再次把乞求的目光投向了父亲”从这里可以看出即使儿子把鱼带回家也没人知道，可父亲还是遵守规则把鱼放了回去，突出了父亲在道德抉择上的坚决态度！
还有一段话也让我记忆犹新，就是儿子自己感叹的那一段话，从中可以看出父亲那一晚的行为，让儿子获得了道德实践的勇气和力量，获得了一份无法用金钱换取的精神财富！
在生活中，很少有人如此遵守规则，像有些人，开车过红绿灯时，看周围没人就闯红灯！还有的人在学校里，看周围没有值周生，就在走廊上打闹玩耍，或是站在窗户旁的护栏上向下望。像这样的行为就是违反了规则！都是危险的做法！我们还要经得住诱一惑，不能被金钱、地位、势力、名利，或是一些对自己有好处的事而纵容坏人！最后，我想对大家说：然我们从小做起，做一个遵守规则不受诱一惑的人！
有启示的读后感篇7
今天我们学了第22课《滴水穿石的启示》课文告诉我们了一个道理：目标专一而不三心二意，持之以恒而不半途而废，就一定能够实现我们美好的理想。相信我们也有过滴水穿石的精神吧。
有一年春天，我上3年级，我看到大街上的人骑着车子来来往往，好玩极了，于是我让妈妈给我买了一辆儿童自行车。开始练习了，妈妈说让我不要分心，自己在后面扶着我。我想，真实的，还有扶吗，自行车有什么不好骑的。可我一上去骑可就不怎么想了，天啊，我撮不住把，东倒西歪的乱骑起来，还没骑一会儿，我就摔了个大马趴。我站起来拍了拍身上的土，又继续骑车了，结果我又摔倒了，这样一次，两次，三次。我心想：哎呀，太难学了，不学了，不学了。可我转念又想：不行，我就不信啦，我不能半途而废，我会成功的。就这样我重新骑上了自行车，尽管我还是摔了好几次，但我坚持不懈，反复练习，终于，我学会了骑车。
在前进的道路上，难免有崎岖和坎坷，但只要我们坚持不懈，持之以恒，就一定能够达到胜利的彼岸。
有启示的读后感篇8
大家想必都知道，《滴水穿石的启示》是五年级上册第22课课文。这篇课文先写安徽广德太极洞的一块石头，上方岩壁每时每刻都往下滴水滴，几个年头下来，上面便磨出了一个十分光滑的洞。这是真实的滴水穿石。
后来，作者用几个滴水穿石的例子，来反映要持之以恒，才能取得有所成就。
生活中，我们似乎忽视了水滴的力量，唉，非同小可啊！
这是篇有着深刻意义的'文章，希望大家现在、以后都要领悟，随时都要记住持之以恒！
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