写作文的习惯有助于我们记录生活中的点滴，留住美好的回忆，审题的过程是作文写作中不可或缺的一部分，能帮助我们理清思路，明确写作目标，以下是找工作范文网小编精心为您推荐的我的乐园作文600字参考6篇，供大家参考。
我的乐园作文600字篇1
我的乐园就是我家的阳台，我的阳台虽然很小，但是它给我带来了无穷的乐趣。
有一天，我见妈妈带了一个大花盆回来，就疑惑地问妈妈：“这花盆种什么呀？”妈妈从身后拿出一包种子，我一看，欣喜若狂，那可是我最喜欢的草莓种子！我迫不及待地把种子埋进土里，蹲在花盆旁边目不转睛地看着，想让草莓快点儿发芽。妈妈摸着我的头笑着说：“草莓可没那么快发芽，但只要你耐心等待，它一定就会发芽。”之后不论雨天还是晴天，我都会满怀期待地到阳台看看。直到有一天，我发现花盆里钻出了一个嫩绿的新芽。我大声喊来妈妈，妈妈一看，笑了：“你看嘛，你多等几天这就发芽了嘛！”我顿时心花怒放。
我又在花盆里种下了许多五颜六色的小花和绿油油的白菜，经常有小鸟飞到阳台上开“合唱会”呢！有一次，我看到小鸟们正津津有味地吃着我的草莓，我没有赶走它们，心想：鸟儿们一定是饿了，让它们吃吧，以后我种别的东西也要让小鸟来吃。独乐乐不如众乐乐！
阳台不仅可以种我喜欢的东西，还是我休息的地方。每当我做作业累了的时候，我会挑一本喜欢的书，坐在暖暖的阳光下，一边细细品读名家经典，一边享受阳光的美好。书中的情节跌宕起伏，令我陶醉。即使有蝴蝶飞过我也不会受到打扰。有时看累了，我就想象着自己天天都可以坐在阳台上吃着自己种的又大又红的草莓，晒着太阳，读着自己喜欢的书，享受着大自然的美好，这样的生活令我心驰神往！
阳台还是我的运动天地。我常常在那儿玩我喜欢的游戏，跳格子，跳绳……听妈妈说，在中午一边跳绳一边晒太阳可以长得更高，所以我更有干劲儿了。每当绳子在我手中摇动，打在地上啪啪作响的时候，我的心情都和晴朗的天气一般美好。
这就是我的乐园，我的植物园，我的书香乐园，运动乐园。我在这个乐园中成长，时光见证着我对它的爱！
我的乐园作文600字篇2
别人的乐园可能是游乐场，可能是学校的操场，也可能是美丽的花园等等，而我的乐园却是奶奶家的那片小竹林。
万物复苏的春天。许多动物们都会聚集在一起开演唱会，你听，鸟儿们叽叽喳喳在唱歌，小蟋蟀们在给它们伴奏，这美妙的声音真令人陶醉。你看，竹林旁边的田埂上一排排羽毛枫冒出了嫩绿的枝芽，别提多漂亮了。这时候，奶奶总会带上我和姐姐去竹林里寻找春笋的踪迹，每每发现都会惊喜连连……
烈日炎炎的夏天。竹林里的枝叶非常茂盛，仔细听知了们的叫声，清脆而又响亮，好像在演奏一首美妙的乐曲。我和姐姐在竹林里一边学着知了的叫声，一边低头在竹林里挖着“宝藏”。时不时，姐姐总会把掉落的竹叶挑撒在我的脸上，我急忙扔掉手上的竹棒，用手使劲拍打着脸上的尘土生气地说：“姐姐，你能不能小心点啊！”看着我懊恼的模样，姐姐一个劲儿地偷笑着……
硕果累累的秋天。竹林里的叶子纷纷落下，像一只只金黄的小鸟，上下翻飞。地上像铺了一层厚厚的地毯，我们小心翼翼地踩在秋天的落叶上，发出的清脆悦耳声响，一直萦绕在耳畔。我和姐姐一人手提一个竹篮，去采摘竹林深处的红果果，然后兴高采烈地回家和奶奶分享收获和喜悦……
冰天雪地的冬天。唯有那片松树还穿着绿衣裳。奶奶让我和姐姐去竹林旁的鸡舍捡鸡蛋，还没走到鸡舍，就听见姐姐兴奋地尖叫声：“快看，竹林里有一窝鸡蛋……”，你一个，我一个，你一个，我一个，捡得不亦乐乎。迫不及待地想向奶奶汇报战果，一路上欢声笑语……
美丽的小竹林，我的乐园，一个独一无二的乐园！
我的乐园作文600字篇3
大家的乐园各不相同，有人的乐园在班级的图书角，有人的乐园在学校的篮球场，有人的乐园在满是玩具的房间，还有人的乐园在家中的院子。而我的乐园在新区公园，这里不仅让我快乐，还把我的失望没收了！
我爱新区公园的那片草地。它绿油油的，可爱极了。恰逢晴天，我最喜欢轻轻地躺在草地上，此时可以从清新的泥土芳香和小草的香味种，嗅出一丝丝亲切的味道，感受到大地母亲的爱意。仰望天空，那光洁的蓝天，像磨得很光滑得蓝宝石，又恰似巧娘织得很精致的蓝缎子，闭上眼睛，我可以在这里悠闲地享受自己的世界。
我爱新区公园地那片广场。广场的四周都是花坛，红、黄、蓝、紫，颜色很鲜丽，这些我叫不上名的花儿装饰着美丽的公园。两侧的大树枝繁叶茂，像一排站得挺直的士兵一般屹立着，给人们带来了一片绿茵。
这片广场不仅美丽，而且好玩。每天吃完晚饭后，爸爸经常带我来广场闲逛。我记得一年级时我在练跳绳，从笨拙到灵活，就是在这片广场上，我学会了跳绳，那些场景历历在目。在这里，我和爸爸比赛跑步、做游戏，偶尔跳跳舞，在广场舞的队伍里嗨上一番。在这片广场有我很多的童年快乐呢！
我也爱新区公园的那片湖。当细碎的阳光洒满这片湖时，湖面波光粼粼，微波荡漾，美丽极了！湖里有各种小鱼不时“探”出头来，吐出几个小泡泡，让人感受到了它们的快乐。我最喜欢钓鱼，我会提前先倒进桶里一些水，再把鱼饵挂上，然后拉长鱼竿，后退几步，接着把线甩出去，最后安静地等待着鱼儿上钩。当我把鱼钓上来时，我就欢喜不已，每次都是有收获地回家呢！
绿油油的草地，快乐的广场，美丽的小湖，构成了一道美丽的公园风景图，这就是我的乐园！
我的乐园作文600字篇4
大家想知道我的乐园是什么么？我来告诉你们吧！我的乐园就是我的房间加上阳台。
因为我的房间和阳台是打通的，所以比较大。我把它们分为三个不同的区域。第一个区域是我的学习区，在学习区里有一个大约长1。5米的写字台，上面有一个白色的台灯和文件架，文件架上有许多我的学习资料，它们每天都陪伴着我学习。写字台旁边是我的读书角，那里有许许多多的课外书，有我最喜欢的大侦探福尔摩斯、特种兵学校、米小圈等等很多很多课外书。在我写完作业的时候特别喜欢在读书角里阅读课外书。
学习区后面就是我的休息区，在休息区里有一张又大又舒服的双人床，床上用品是我最喜欢的恐龙图案，床头有一个蓝色的星星形状的小夜灯，每天晚上我躺在床上，星星夜灯打开的时候，房顶上会出现很多一闪一闪的小星星，有他们陪着我，夜里我就不怕黑了。
休息区旁边连着的就是我最喜欢的游戏区了，说到游戏区其实就是我家的阳台，别看是阳台，但是它装着我的三大箱玩具，还有我的小衣柜，地上有一块大地毯，可以同时放下好几个人一起在上面玩，是不是很大呢！在阳台的左边，有一个小桌子，上面有一个水杯，一些狗粮、零食和玩具，没错，这些都是蛋挞的东西，蛋挞每天和我都会在游戏区里玩上一会儿，我最喜欢游戏区了。
在我的乐园里，我是自由的、放松的、开心的，我可以在里面学习、看喜欢的课外书、休息、听歌、约朋友到我的乐园里做客。我的乐园使我快乐，我的天地我做主，你的乐园在哪里？是什么样子的？下一次，我也想到你的乐园去做客，好吗？
我的乐园作文600字篇5
你有一个特别自然、和谐的乐园吗？我有。这个乐园就是我家的小院子。院子里有我的“心肝宝贝”——一棵小枇杷树，它可是我吃掉一个枇杷，亲手种下种子，悉心照顾才长这么大的呢！
在那里，我可以尽情地观察。院子里种着一棵银杏树和一棵桂花树，还有我最心爱的小枇杷树，树下长着一丛丛青青的小草。草丛里是昆虫们的乐园，有许多一碰就变成一个像西瓜一样的小球的西瓜虫，有无数的脚，总是忙忙碌碌，跑来跑去的马陆，还有傻乎乎，容易迷路的蚯蚓。鸟儿们也常常被吸引到这儿来吃虫子，蜘蛛们虽然跑得很快，但仍然逃不过鸟儿的“魔爪”，被吃掉了一大半。
在那里，我可以尽情地玩耍。我喜欢在院子里和我的小狗皮皮一起玩，我抓住一条倒霉的小虫子，在皮皮头上晃来晃去，皮皮抬头一看，好哇！自动送上门的“营养物质”！它轻轻一跳，虫子就被它轻而易举地咬到了，瞬间进了它的肚子。哎呀！皮皮啊皮皮，你要小心点，差点咬到我，我追着它在小院里跑，哪个角落都不放过。
我的乐园里的植物太多了，数不胜数，好多我都叫不出名字。它们有的粉粉嫩嫩，有的长着毛茸茸的叶片，有的开出了蓝色的小花，还有的结出了红色的果子……为了认识它们，我还专门下了一个识别花草的程序，只要拍个照片就能查出是什么植物。
植物多，虫子也会多。只要撒一些面包屑，就一定能把它们引出来。你看！一只小蚂蚁跑出来搬走了一小块。很快又来了一只西瓜虫，不过它好像只是路过，对面包屑没有兴趣。过了一会，一只很小的小白虫把最小的一块吃掉了。最后，蚂蚁群出动了，一点一点地搬走了所有的面包屑。
这就是我的乐园。它虽然只是一个小小的院子，却给我的童年带来了无限的欢乐。
我的乐园作文600字篇6
我有一个乐园。那，就是我生活了一个年头的六年级一班教室，由于最近的考试问题，所以很少有机会再去那里看，偶尔去瞧瞧，坐在曾经属于我的三组最后一桌，人在桌肚里一摸，摸到了满手的灰和一张旧纸，纸上画着些动漫人物和几行署名的艺术字，我首先想到：我曾经的座位，也许已孤独地走过一个年头，无人关心它，也没有人要它为之服务，只有一人寂静地睡着。再看纸上稚嫩的笔法勾勒的人物，不禁想起了一段黑暗而快乐的往事：
在一个晚上，班主任正在不厌其烦地讲述几道看似困难但十分简单的计算，全班三分之二人正迷迷糊糊地处于半睡眠状态，八分之一正在看闲书，八分之一正在扯淡，3、4个人在认真做笔记，剩下的人无神地望着窗外。突然，班主任叫起打盹儿的a君：“a解说一下这道题。”a迷迷糊糊地站起来，懒洋洋地说：“啊――哇，什么事啊？放学了？”全班哄堂大笑，打盹者都笑醒了，a这才反应过来，接下来就是一阵暴风骤雨：“a呀，身为学生干部，上课居然睡觉，真是太令我失望了，……”班主任痛心疾首地教育了n分钟之后又叫b来回答，b正在悠哉悠哉地看小说，也回答不上来，不用说，又是一阵“思想教育”，(这次是对全班的)。我们偷笑着安慰a和b，并将班主任的话置若罔闻，这似乎成为了黑暗时代的一个乐趣。
在那个年头，火影是我们最崇拜的，我们各自有一个代表自己的火影人物，我是鸣人，左是佐助，潇是小李，我们狂热地喜爱火影，每天都以“鸣人”“佐助”相互称呼，谁被欺负了大家就会齐上去帮助，作业不会了就一起研究，放学回家后，还撞拳告别。在没事时议论谁谁谁的什么绝技厉害或者是自己胡乱编造的火影故事，用自己发明的术小打小闹，用自己的笔画画喜爱的人物，虽然可笑，但我们却依然乐此不疲。
现在，在另一个新的教室里，交着不同的朋友，听着不同的老师上的课，不知它是否能为另一个乐园呢？我拭目以待。
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