读后感的标题应当简洁明了，能够概括文章的中心思想，通过撰写读后感，我们能够更好地掌握书中的精髓和重要内容，找工作范文网小编今天就为您带来了最喜欢的书的读后感5篇，相信一定会对你有所帮助。
最喜欢的书的读后感篇1
冰冻似的冬天悄然而来,不经意间觉得天冷了.无聊之极,倚着窗,缓缓的看着作文书,汪国真的《我喜欢出发》深深的吸引住了我的眼球.
雅致的语言,内心的喜欢,出发.他喜欢出发,是不停的追求,是追求完美,追求进步.大山的巍峨,大海的浩瀚,大漠的广袤以及森林的的神秘都是不可能都见过的,可是正因为有了追求的想法才有充实的自我,才没有了遗憾,感受到人生的美好.这是因为出发,才有追求,才有完美.喜欢出发是一种不停的追求.
“目标实现了,便是光荣；目标实现不了,人生也会因一路风雨跋涉便得丰富而充实,在我看来,这就是不虚此生.”文中的这句话,深深地打动了我.是啊,即使没有实现目标,但一路的风雨跋涉,使自己更加的充实.这一的班期考,成绩出乎意料的差,连前100都没达到,是啊,离自己的目标差远了.原本整天垂头丧气的我,因为这句话,眼前一亮,我并不是完全失败了,因为我在其中学到了认真,仔细,努力.要出发,要不停追求,冲向自己真正的目标.
打破生活的'平静便是另一番景致,一种属于青春的景致.我们要向大山出发,虽然那里有坎坷；我们要向海出发,不管多大的浪涛；我们要向大漠出发,即使风沙很大；我们要向森林出发,哪怕凶猛的野兽.正因为有了出发,才有了完满.“人能走多远?这句话不是问两脚而是要问志向；人能攀多高?这句话不是要问双手而是要问意志.”这句话使我明白了出发应该具有的素质,那就是志向和意志,只有如此,一生才会变得丰富而充实,才能不虚此生.
对啊,那我就应该努力拥有志向和意志,只有这样,才能在期末的时候达到自己的目标,才对得起失败的期中,从这次失败出发,喜欢出发.拥有志向,磨练自己的意志,追求完满.
我从汪国真的喜欢出发,感受的了一种探险,一丝美,触摸到一颗年青的心,体会到了一种豪情,终于明白比路更远的只能是人的脚和那颗追求完满的心灵.读罢,我已不觉得冷,因为我有一颗火热,喜欢出发的心.
最喜欢的书的读后感篇2
一口气读完《我喜欢出发》这篇文章，有一种意犹未尽的感觉，不禁地想赞美一番，作者这篇文章写得太好了，每一句都触动着我的心，朴实的言语，内心的喜欢出乎意料。不停地探索着一个又一个未知的生命片段，在生命中永不停歇地探索，出发争取另一段新生活。
怎能不喜欢出发？初出象牙塔的我对于外边的世界仍旧是一个懵懂的孩童，它的广袤与深度还有待于我不懈地追求与探索。我们的每一个行业领域都是一片浩瀚的海，每一起案件都能激发对未知领域探索的激情；每一次对数据的整合分析都是一次思想的交锋。作者所表达的感情难道不是给予我们生活以及人生道理的思考吗？在每一点每一滴中，我们在收获，我们在懂得。积累着，前进着。学习的过程便是量变的过程，只有达到一定程度时，才能促成质的飞跃，才能让我们在人生的道路上走得更沉稳，更精彩。
人的一生是短暂的，但世界上有不绝的风景，只是到达了的'地方都属于昨天，太深的流连变成了一种羁绊，绊住的不仅是双脚，还有未来。大海的浩瀚，大漠的广袤，森林的神秘，谁不想不断的追求，追求完美和进步。我们能走多远？这不是要问两脚而是要问自己的志向。思想有多远我们就能走多远。观念改变，行动才会改变，行动改变，命运才会改变，要为自己树立一个目标朝着目标去奋斗，即使没有实现目标人生也会因为这一路的风雨跋涉变得丰富而充实。是啊，人就应该这样在挫折中学会坚强，在征服中凝聚力量。我们是蓝天上那鹰，每时每刻都在向远方展翅翱翔！每一次成功，都是一个新的起点，每一次起步，都是为了期待那个没有终点的远方。是的，远方是一条射线，只有起点没有终点。让我们用一生逼近远方。即便我疲惫成蜗牛，我也不会放弃跋涉的梦想；即便我衰老成标本，我干枯的眸子里仍闪烁着对远方无尽的向往。因为，因为我的梦在远方！
出发是忘记痛苦的良药，出发是实现梦想的阶梯，出发是证明我还活着的依据。人因出发而不再无聊，人因出发而更加激情四射，人也因出发而更加珍惜已拥有的幸福。
最喜欢的书的读后感篇3
前天晚上，亚马逊向我推送了日本作家奥野宣之的《如何有效阅读一本书》。推送语写得颇为吸引人：日本畅销书作家独创的超实用笔记读书法，彻底改变你的读书方式，让你的读书效率最大化！
因为免费借阅这本书，出于好奇，我当即下载，并在昨天用吃饭、上厕所、午休等碎片时间翻完了这本书。大概是为了出版需要吧！这本书有251页，其中大多数是废话、套话。
真正有价值的其实就书中的几张插图和几句话。我把它们摘录整理如下：
核心方法：
奥野宣之最核心的读书方法可以概括为一个词：笔记。
用随想笔记选书，用读书笔记阅读。
他将读书的过程分为五部，并将他的笔记读书法和普通读书法进行了比较，具体见下图：
选书：
在选书阶段，奥野宣之的方法是做随想笔记。随时随地记录下想要阅读的内容。这一内容可以是只言片语，也可以是突发奇想。读后感内容来源可以是广告、书籍、电视、他人推荐等。然后进行网络检索，找出相关书籍。由于相关书籍可能很多，所以还需要通过查看书评等方式进行筛选，找出真正有价值的目标书记。
最后将书名、作者、出版社写在购书清单上，就可以去书店购买了。
标记：
奥野宣之将读书过程分成三个阶段：通读、重读、标记。他不建议在通读阶段就用笔做标记，认为这样会造成紧张感，破坏阅读的快感与连续性。
活用：
在读完一本书并做好读书笔记之后，奥野宣之建议做以下三件事：
1.把自己的'读书笔记和别人的书评进行比较，从而得到新的观察角度。
2.对自己非常感兴趣的主题，要选择三本书来读，整理归纳三本书对同一主题的不同观点，防止偏听偏信，进而得出自己的结论。
3.对笔记做好索引，方便日后查找翻阅。
个人感受：
奥野宣之的笔记读书法其实就是任务驱动法。即带着做好读书笔记的目的去读书，并在此过程中不断筛选、归纳信息，最终将外部信息内化为腹中所学。
最喜欢的书的读后感篇4
?小鹿斑比》这本书对于我来说就是一本写得非常好的书!这本书主要写的是一头小鹿的成长故事，从他一出生一直讲到成年。小斑比是一只聪明、善良、活泼而又彬彬有礼的雄鹿，它非常热爱大自然，时刻向往着草原自由自在的生活。
可是总是有那么不美好的存在。偷猎者的出现使得森林危机四伏，人类对动物的狩猎兴趣使小斑比一直陷于对人类的恐惧之中，因为人类的兴趣让它失去了许许多多的亲朋好友，就连她的妈妈也中枪了!斑比最后在只能在老鹿王的引导下，不得不离开了它曾经最熟悉，最热爱的环境，不得不离开它曾经最要好的同伴，最喜爱的亲人，在森林的深处过起了孤独的生活。
我的感受是斑比实在是太可怜了!当它还是幼年的时候，它就已经失去了自己的妈妈。斑比无时无刻不思念着妈妈，当时是冬天，那时的冬天显得特别的漫长，尤其是对日思夜想着妈妈的斑比。我觉得我们人类好像只要为了满足自己的欲望，什么事都可以干得出来!我就想不通，为什么狩猎的人们不能换位思考一下呢?如果自己是斑比，自己失去了妈妈，会怎样呢?!一定会和斑比一样伤心吧!书里有一句话写得很好：“只有将动物拟人化，才能避免人的动物化。”
人与动物只有和谐相处才可以共同生存下去，人与自然都是离不开彼此的!所以，保护动物，人人有责。这正是这本书所要传达的思想。
我读了这本书得到了启示，保护动物，人人有责!
最喜欢的书的读后感篇5
一个懵懂的孩子就像一张白纸，等待着你去书写，从一本薄薄的册子到一本厚厚的书，时间让你去品读。这美妙的世界，需要我们发自肺腑的欣赏和鼓励。
庄老师说过“学生是我们教育生命的‘贵人’，需要我们以感恩之心去将他们永远牢记心头。每一个学生都是值得教师潜心阅读的一本书，读好这本书，教师不仅能清楚地看到学生的内心世界，也能清楚地看到自己的形象，以及自己形象背后的灵魂。”或许我无法翻阅每一本书，但至少我会把手里的这本书读完。
还记得开学那天见到我的这帮孩子们，那是我工作的第一个年头。一个个既可爱又可恨，哭闹整整持续了1个多月，我把他们当作是工作，是一项人生中必须完成的任务，最终收获的是疲惫。渐渐地，哭闹声少了，听到最多的.便是“老师，老师…”，看到他们朝你扬起天真无邪的笑脸，用稚嫩的声音与你同朋友一样谈话，我也不禁会露出笑容，那种感觉真的非常地好，或许这不仅仅是一项任务了。时间让我跟孩子们逐渐了解彼此，每个孩子们都具有未完成性，他们正在书写着自己的点点滴滴，而我就是这点点滴滴的其中一个读者。
书都是有内容的，每一本书的内容是不一样的，这内容是需要人去读，但是真正去读孩子这本书的人恐怕不多。家长们忙于自己的工作往往会忽略孩子们的成长；教师因为孩子多的问题，全面关注每个孩子肯定是纸上谈兵，只能做到尽力而为。所有的读“书”都不是一蹴而就的，你原意坚持，那便是成功的第一步。
世界是没有相同的两片叶子，书也一样。有的可能每一篇、每一章都精彩，使你愿意读下去；有的可能开头平淡无奇，但精彩却在后面；还有的可能在中间会有大的转折，原来平淡无奇的也许会突然精彩纷呈，扣人心弦。这些书都需要人去读，学生这本书是活的书、生动的书，真正以平等的心与孩子交流才能了解他们的内心世界，感受他们的天真可爱。
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