优秀的心得体会是需要我们结合自己的实际经历以及生活的阅历的，心得体会可以把实践中的主观感受用文字记录下来的书面材料，以下是找工作范文网小编精心为您推荐的2023导游培训心得体会5篇，供大家参考。
2023导游培训心得体会篇1
导游的工作在常人的眼里就是可以游遍大好河山还能够领工资的一件美事，但是在我看来，导游其实是一件苦差事，当然这世界上的每一份工作都很不容易，只看自己喜不喜欢，愿不愿意。而我在即将毕业之时，面临一个艰难的选择，是向以前立下的理想一样，继续做一名导游，还是去做其他的事情。前路茫茫，我还是参加了一次导游培训，让自己更加了解这一个行业，而不是被其他的因素而左右。
在这次的培训中我看到了导游的辛苦，也感受到这份工作给人带来的快乐。我们对于景点的认识不应该就是旅游手册上稀少的文字，而是应该从各个方面去了解景点的文化，以及历史的发展，有什么特色。只有拥有丰富的知识库，才能将导游这份工作做的更好。
其次导游只要就是待带人参观景点，而在参观的过程中最不让人确定的就是人的行为，每个人都有不同的爱好，在不同的事物上有不同的观点，陌生的人陌生的事情，让我们都处于保护自己的状态，怎么协调好人与人之间的关系，怎么满足每个人不同的需求就是我们在工作中最大的重点和难点。
毕竟景点的知识只需要靠自己的努力背诵和了解就能掌握，等到熟能生巧时知识点就能脱口而出，但是和人的交流是需要经验的支持，每个人的反应不同，就会让事件脱离我们的掌控。怎么将这样的关系处理好，怎么面对胡搅蛮缠的游客，和不遵守规矩的游客，怎么让所有人对这样的旅程满意，需要我们去切身的体会才能找到问题解决的办法，最重要的是感知别人的心情，站在不同的角度去看待问题才能圆满。
培训已经结束，但是我们的学习还没有结束，但是经过培训和小小的实践，让我像继续在导游的路上前进。每件事情做起来都有难度，而在热爱的事业上，只要能有所成就，无论再大的艰难我都能勇敢的面对，我相信我一定能够成为一名优秀的导游的。
2023导游培训心得体会篇2
从懵懂到认知，掐指一算做兼职导游已有几年时间了，其间有酸也有甜。曾经试图放弃，却有千般理由选择继续。“导游”这个词曾经给了我很多兴奋的联想：带着来自五湖四海的朋友穿梭在神州大地!古老的皇城;美丽的西双版纳;神秘的原始森林……在那些另人向往的地方与客人们一起放声歌唱!细细去品位，去遐想，去感受这些可能让人终身难忘的时刻!
尽管这些并未全部实现!尽管工作当中遇到很多困难!但它却丝毫不影响我对导游工作的热诚!
接下来2010年5月带了一次青岛团，由于这次准备并不是很充分，又加上一些客观和客观的缘由使自己对这次带团真的很有曲折感，不过，也让我学习到了怎样处置问题，面临问题时要临危不乱，以下是我带团来的大致小结：
1、熟习线路：团前准备一定要充分，线路熟记于心，多讨教老导游，但也并不能轻信别人的提议，要做到有把握，有依据，才干万无一失。
2、效劳工作要热心，认真：特别是旺季，一定要提示旅游留意事项，方可做到防患于已然，有时一句话就能带来意想不到的效果，如旅游安全问题，旅游留意要守时等等，主要防止问题呈现的时分游客产生心情上的不满。导游若在事前有个铺垫，效果就会好很多。
3、留意和-谐工作，布置好游客的同时，也要妥善处置好客人，司机，地陪旅游社和景区的关系。
4、导游要以不变应万变，呈现问题也不能自己先乱了阵脚。导游虽不是万能的，但你的头衔就必定了你必需在客人面前临危不乱，及时果断的处置问题，如发作不测情况也要学会晤机行事来妥善处置。
5、书到用时方恨少，导游所知道的学问必需普遍，因此要不时的学习，给自己充电。每次带团回来也要及时的总结经历，积聚阅历。
6、维护旅游社的信誉同时也要维护好游客的权益，当你为客人利益着想时，当客人意见不统一或遇到不测问题时，客人也会尊重和理解你和旅游社的布置。
7、最后，要及时处置客人遗留的问题，导游本身是一个效劳行业，不只仅是满足客人的需求，但不同的人也有不同的心理，你的决议不一定合大众，但一定做到合情合理，客人自然也会给你满意的答复。所以要学会处置不同的问题，不要把问题留到最后。
时间已消逝，的感触心中仍有余悸，我愿把每次大大小小的阅历都看成是第一次来认真对待!“路漫漫其修远兮”或许可以回头看看留下的脚樱年轻的我要不时的通知自己“反动尚未成功，同志仍需努力”!，困难阅历了，但阅历却留下了。带团总是不可避免要遇到三多(人多，车多，压力多)，作为导游就要做到三心(多一份认真，多一份留神，多一份诚心)
认真：旅游景点环境杂，作为导游比平常要更多一份认真眼观六路，耳听八方，尽量将客人控制在自己的视力范围内，随时提示客人离队。
耐烦：在旅游之前必需将团队的旅游之前必需将团队的旅游道路，集合时间地点再三强调，以防客人一旦走失可以疾速离队。初到一地大家充溢新颖感会不停“单溜”，这时导游要耐烦而疾速的劝客人离队。
诚心：带团随时随地会发作突发事情，导游要用一百分的诚心去处置，事情终会得以化解。
我付出，我努力!总置信“一份耕耘，一份收获”!
导游职业与其他职业有一个显著的不同点，那就是你必须和客人朝夕相处!这自然使我们对服务这个次的感触比一般人多一些!从木种意义上讲：导游职业就是服务行业的极端!日本导游被成为‘无名大使’，新加坡导游是‘非官方大使’，美国导游叫‘祖国的镜子’，我国导游员被称为‘民间大使’。正由于导游有着如此高的评价和重要的地位，使的导游工作更容易犯错误!所以我们必须严格要求自己，要本这一颗平常心，才能让我们在这个工作岗位上问心无愧!
展望新的一年，我将用更多的热情和努力，克服自己的缺点，总结工作中的经验，去学习、去进步，努力让自己做的更好。
2023导游培训心得体会篇3
2016年12月30日，在唐崖土司城遗址进行了导游培训工作。
此次培训由华中农业大学萧洪恩教授主讲，参会人员包括咸丰县民族博物馆的工作人员、唐崖土司城遗址管理处的工作人员及导游，整个培训工作由唐崖土司城遗址管理处何继民主任主持。
培训分三阶段进行：
第一阶段 由导游就自己认为讲得最好的一个景点做出陈述，然后进行“导游词诊断”，其中有两位导游讲了张王庙、一位讲了遗址台、一位讲了土司王坟、一位讲了石牌坊、一位讲了展览馆的序厅……
第二阶段 由萧洪恩教授讲唐崖土司城遗址的导游应有“五个凝聚”(或说“五个凝炼”)的素质要求，即：
凝炼引人如胜的初始推介词
凝炼引人上进的正面价值点
凝炼引人深思的核心思想集
凝炼引人新奇的导游关注点
凝炼引人惊叹的广阔知识域
第三阶段 教授与听众互动，由萧洪恩教授回答相关问题，仅此即持续了一个多小时。
全部三阶段从上午十点到下午四点半，中间有约半小时吃午饭。
现具体将五个方面的素质要求阐明如下：
⒈凝炼引人如胜的初始推介词
“凝炼引人如胜的初始推介词”，事实上包括三个方面：一是介绍自己，二是在总体上介绍唐崖土司城遗址;三是介绍每个景点。
先看介绍自己，萧教授曾举例说了两个导游之姓：
一个是姓“覃”的导游，据说他就是唐崖覃土司的后裔：“我的姓与今天大家的旅游目的地大有关系，首先，我是唐崖土司王的后裔，算是一个东西对称、南北平衡的姓——覃，上为西，下为早，早即东方太阳初升，所以算是东西对称的姓，但这东西却又上下占位，可算是南北平衡、四方俱全了!如果大家觉得我讲得好，就直接叫我squo;行squo;(覃，方言也都“邢”);如果觉得我讲得不好，就叫我squo;洗澡squo;(西早)好了”;
一个是姓田的姓:“今天由我来给大家当导游，我姓什么呢?请大家才一个谜语：有四个农民说要大家猜谜语，都要讲自己最喜欢的，于是四个农民说了起来。一个说：squo;四座大山山挨山squo;;一个说：squo;四张嘴巴紧相连squo;;一个说：squo;四个太阳团团转squo;;一个说：squo;四条大川川重川squo;。……”
在讲到介绍整个唐崖司城遗址的语言时，可以有多种选择，关键要大家根据自己的知识积累形成特色，不能犯片面性错误，比如：
不能只说“有小故宫之称的唐崖土司城遗址”，因为中国有“小故宫”之称的有不少，如坐落于山东省栖霞市城北古镇都村(霞光三路北首)的牟氏庄园，是北方大地主牟墨林家族几代人聚族而居的地方，有“中国民间小故宫”之称;有沈阳小故宫;青海乐都区惊现“小故宫”;闽南“小故宫”蔡氏古民居;南甸宣抚司署，有一个独特的名称，叫做傣族的“小故宫”;大同代王府被称为“小故宫”和“天下第一王府”……
其他还有“吊脚楼”、“打薅草锣鼓”等，都如此。因为，要从全国甚至全世界的视野中来界定自己的景点。比如：
“欢迎大家来到恩施州第一处走向世界的民族文化景观——世界遗产地，唐崖土司城遗址!”
“欢迎大家来到这个据目前所知材料证明而从来没有被敌人攻陷记录的squo;土司小故宮squo;遺址——世界遗产地，唐崖土司城”
……
再看介绍具体的景点：
以唐崖河为例，可以先采取提问方式，问：“大家有谁知道这条河的流向吗?”然后讲中国河流的主要流向，从而展示唐崖河的流向特色：
河流是地形和气候的产物，中国受地势的影响大部分河流由西向东注入太平洋，如长江、黄河等;中国西南部的雅鲁藏布江和怒江由北向南注入印度洋;新疆北部的额尔齐斯河流由南向北穿越中亚北亚最后注入北冰洋，是中国唯一一条注入北冰洋的河流。
唐崖河则倒流三千八百里!
以张王庙为例：
这是一个三庙合一的特殊庙宇所在。
……
⒉凝炼引人上进的正面价值点
“凝炼引人上进的正面价值点”，即是强调在导游介绍过程中，不要以低俗之点来取悦游客，那不好。比如，说到“初夜权”，就是一个伪故事。可能有个别土王如此，但绝对不会是一个惯习，诸如此类，不一而足。
又比如，在宣传唐崖土司时，要突出其发展，如从存在形式上讲，由“崖”到“城”的发展(由岸到山);由“武”向文武兼治的转化;由偏居一隅向对外开放学习的转化;由坚持民族文化传统向兼收并蓄发展……
⒊凝炼引人深思的核心思想集
“凝炼引人深思的核心思想集”，这是就各个具体的景点而言的，在大家介绍各景点时，我们即力求对各景点形成一种特色，初步提到的即如：
张王庙的总体特色：层次性、合署性、地方性(一神二位三合署)
层次性——事实上由低到高分布在三级三进的不同层次上，有土家族吊脚楼建筑的特色，可用吊脚楼的建筑层次来展现其神位的层次性;
合署性——武庙与马王庙、当地的屠夫崇拜(屠夫庙)合一，而武庙与屠夫庙实际上是一个神两个位(一神二位，__讲一神的三位一体，即圣父、圣子、圣灵);
地方性——武庙所供不是通常的关羽等，而是与屠夫崇拜结合变成了张飞;马王实际上住进了吊脚楼的下层!马的南方山地马特色;铠甲(藤甲)的地方特色……
石牌坊的特色：
地方最高统治者的象征——要上牌坊之基地上的“八步半台阶”，不是“九”之极位;
维护地方和谐稳定的诉求——二十一步牌坊梯，阳立于三而正于七，在和谐中求发展，在发展中求和谐，可以说明“七”在佛教、道教及儒家文化……视野下的作用、意义。
走向权力核心的起点——按照中轴对称原理，牌坊是唐崖土司城核心衙署区的实际起点与关口。
文武兼修、农商结合的文化特色——与中街相联系、牌坊的造意、文字、图像的内容表现。
土司王坟的特色：
特殊的宇宙观——南方民族的日月崇拜，介绍关于太阳月亮的故事;上下四方的六合宇宙观;
特殊的阴阳两界的关系——从阳间的男女平等到阴间的平等关系，导游所解说的聊天场景可以作为说明;从传位给田氏到田氏墓的高位也可以说明。
从迷信中透露出的特殊担当——田氏墓的位置及“万古隹城”、“日月”、“乾坤共久”等字可见。
还有其他的一些例举，此不俱列!
⒋凝炼引人新奇的导游关注点
“凝炼引人新奇的导游关注点”，是强调各个导游要形成自己不同的关注点，形成自己的思想和语言特色。这样，每个导游在最后与游客告别时，就不是说：“如果您下次再来，我还愿意为您服务!”而是说：“如果您下次再来，我们还会有更具特色的讲解等待着您，让您有一种新鲜感。可以说，唐崖土司城，对您永远都是新的。”
⒌凝炼引人惊叹的广阔知识域
“凝炼引人惊叹的广阔知识域”，是指在介绍和评价自己讲解的景点、在与游客互动过程中一定要有广阔的知识背景和视野，不能被人认为有一种自吹自擂的感觉，如：
不能只说“土家族独具特色的哭嫁”，因为“哭嫁”亦称“哭出嫁”、“哭嫁囡”、“哭轿”等，是汉、土家、藏、彝、壮、撒拉等民族的传统婚姻习俗，即新娘出嫁时履行的哭唱仪式活动。
不能只说“土家族独具特色的咂酒”，因为咂酒是中国南方少数民族地区普遍流行的一种独特的饮酒习俗，涉及藏族、土家族、羌族、彝族、苗族、布依族、壮族、高山族等，流行地域包括两广、两湖、四川、云南、贵州及台湾等。
……
最后，教授提出导游从事工作的三层境界：
职业境界——把导游看成是一种求生的事!
志业境界——把导游看成是一种奋斗的事!
事业境界——把导游看成是一种理想的事!
所以，应从职业进而至志业更进而至事业!
2023导游培训心得体会篇4
又到了一年一度的导游证年审时间，市旅游局为这次的培训做了精心的准备，无论从资料的编集还是从课时的安排，可谓用心良苦。尽管每年都要参加一次年审，但是每次都能让我们受益匪浅。这是不仅是审查导游员一年以来的工作优劣情况，更是一次发现自身不足和学习的机会。通过这两天的听课学习让我明白懂得了好多道理。做一位普通的导游员可能大多数人还是做得到的，但是要作为一名合格甚至优秀的导游员却非一朝一夕的事。我们导游员应该做到：谦逊礼让，待人热情，举止端庄，文明讲解，遵约守时，尊重他人，善始善终。在语言方面要做到：现场感、讲故事;导游要贴近游客、贴近生活、与游客互动。
导游职业与其他职业有一个显着的不同，那就是你必须与客人近距离相处，这自然使我们对服务的感触比一般人深刻。从某种意义上可以这么讲，导游职业的无穷魅力正是源于我们对服务的感知和热爱，他不仅仅只被看成一份工作，而更应该被珍视为一个价值终身追求的事业。通过次培训学习，我对今后的导游工作有了更新的认识：
1、在带领旅游团游览景点过程中，不再只是单一的讲解景点历史，而是要结合近几年的淇县旅游的发展概况，及未来发展计划系统讲解给游客，进而展现一个近代与现代相结合、旅游高速发展中的淇县。
2、加深与游客的交流，在最短的时间内融入到游客当中。并像陪伴家人一样对待全团每一位游客，尽量满足游客所提出的要求，虚心听取游客的建议，以最好的服务让每一位游客开心而来满意而归。
3、在工作过程中，不断的像同事学习，借鉴他人的带团经验，充实自己文化修养，进而提高自己的业务能力。
2023导游培训心得体会篇5
众所周知导游资格考试是当今社会最热门，也是通过率较低的考试之一。如何在浩浩荡荡的考试队伍中脱颖而出是困扰每一位考生的难题,那么选择一家高水平的培训学校将是您获得成功的关键。
好的培训学校主要应考虑以下几个方面：1、师资力量;2、课时;3、服务。合肥学院旅游系自20__年开办导游证培训班以来，本着对考生负责任的态度为原则真实的反映本校的情况，不仅帮助本校学生在考试队伍中脱颖而出，更是帮助大部分合肥其他高校学生解决了这一难题，在导游证培训方面确实也有较大优势。
我们的优势是什么?
(1)、专业团队：几年来，我们专注于导游培训，工作人员均为持证导游、富于成功考证经验。师资力量强。
(2)、课时最长：班长达208课时，历时两个月，为了不影响学生平时的学习，都是星期六星期日上课，为合肥市最长课时。充分的课时是您顺利通过考试的保证。同样投资，课时更长。
(3)、专职班主任服务：每班配置专职班主任,了解你的学习情况，关心你的生活。
(4)、学习小组：学校采取个性化服务，每十几个同学组成一个学习小组，每组安排一名组长，学习小组如果能促进顺利通过考试，取证后你将会有十几个做导游的朋友和你共同在旅游业发展。
(5)、课后景点实习：我们针对于口试在考试中的难点，特别安排了课后景点实习。
(6)、口试模拟考试：我校组织在导游培训界独一无二的 “考前口试模拟考试”，保证每一个学员上场感受整个考试流程，持证老师进行现场点评。我校历年参加口试模拟考试的同学，通过率高。
我们的办学特色:
(1)由旅游教授、导游考试资深评委授课;
(2)理论联系实践，导游、口试考官亲自带领景点实习，课堂演练与实际相结合;
(3)免费重读、免费试听、免费口试模拟考试;
(4)超长课时：普通话：课时长达208课时;合肥最长课时。
(5)设有专职班主任，班主任都为持证导游。
(6)内部20__道笔试题库，另加900道口试真题题库，确保笔试、口试均高通过率。
(7)一条龙服务：从笔试学习——考试报名——口试景点实习——考前串讲——口试辅导——口试模拟考试
物超所值 ：
(1)考试前有旅行社总经理专题讲座.
(2) 免费赠送 十佳导游员精彩导游词、历届考题;
(3)免费 电话答疑、电话支持
我们开设的课程
我们开设的课程就是导游资格证考试的指定教材，由安徽省旅游局出版。具体如下：
导游技能:《政策与法规》《导游业务》
导游基础:《安徽导游基础》《全国导游基础》《文学常识》
综合知识:《走遍安徽》
根据国家旅游局关于全面提高导游员职业道德和专业素质的要求，推出现场模拟导游培训。
我们的工作总结
自20__年起，合肥学院旅游系已连续三年成功举办了针对本校学生及社会人员的导游人员资格考试培训班，培养了大批合格人才，取得了良好的社会效益。其中，我院学生由于基本功较为扎实，历年通过率都很高。
合肥学院旅游系高度重视导游考试培训师资队伍的配备和建设，所有培训教师均具硕士以上学历，具有多年的导游培训经验。不但具备丰富的导游服务及旅行社管理知识，而且具有多年的实际带团经验，熟练掌握导游服务的各项技能和技巧。熟悉历年考题及考试工作，培训教师在授课前反复研读考纲，认真分析考试重点及教材难点，充分考虑目前导游培训与考试工作的现状，认真总结导游工作经验，注重知识的全面性、实用性，既考虑到全国导游资格证考试内容的需要，也注重学员实际操作技能的提高。以考纲为纲，确定教学要求，着重解决有限教学时间和大量教学内容之间的矛盾，采取“紧扣考纲、理清脉络，抓住重点、适当练习、答疑解难”的方法，上好培训辅导课。由于紧扣考纲，准备充分，培训思路和计划明确，培训方式多样(既有授课、研讨、专家讲座，也有经验分享、示范教学)，培训内容实用，针对性强(既有教材的串讲、教学重点和难点的把握、教学方法的传授，也有教学经验的分享，以及导游培训中一些教学专题的研讨)，教学手段先进(采用现代化教学手段，运用多媒体组织教学)，绝大部分教师都能较好地把握重点，深入浅出地进行授课，许多老师还精心编写了练习题供学员们复习，受到学员的一致好评。
对全省旅游教育发展的意见和建议
总体来看，在我省旅游局领导的高度重视和部署下，近年来，我省的旅游教育工作有了长足的进步和发展，各层次、各类型旅游教育培训机构逐步增多，布局日趋合理，师资结构及师资水平日趋完善，发展态势喜人。为促进我省旅游事业以及旅游教育事业的进一步发展，现对全省旅游教育发展及培训工作提出如下意见和建议：
一是建议将旅游人才教育培训工作上升到管理和宏观指导的高度。
二是建立与行业管理相结合的人才开发制度，进一步完善和加强旅游人才培训与行业管理相结合的有关政策，把旅游培训与饭店评星、旅行社管理、导游员管理、创建中国优秀旅游城市、评定旅游景区(点)等级等紧密结合，实施培训达标制度。
三是完善旅游企业从业人员持证上岗和岗位培训制度，坚持先培训、后上岗，全面推行旅游从业人员持证上岗制度，加强与劳动部门协调，让各类旅游资格等级与技术职称挂钩。
四是加强旅游培训基础建设，在现有旅游培训基地基础上，加大投入，改善条件，并有计划地对旅游从业人员进行分期培训、深造，提高从业人员的素质和服务水平。
五是加强全省各级领导干部、加强对公务员队伍的旅游专业知识培训，同时积极与宣传、教育等部门合作，实施全民旅游素质提升计划，培养全省人民的旅游参与意识。
六要制定和实施旅游教育科研立项制度和评奖制度，推进旅游院校(培训中心)的教学改革、学科建设和教材建设，提高旅游院校(培训中心)科研水平，促进旅游职业教育的发展和旅游专业教师特别是青年教师的成长。
七要进一步拓展旅游人才开发的国际合作渠道，积极开展境外培训，形成大旅游教育的新格局。
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