写读后感的目的是为了让我们对书中的情节和传达的意义有更深刻地理解,在写读后感时,我们可以结合书中的文学技巧和修辞手法,分析作者的写作风格和表达方式,下面是找工作范文网小编为您分享的《鱼王》读后感7篇,感谢您的参阅。
《鱼王》读后感篇1
在暑假里我读了《寻找鱼王》,它是作家张炜写的。
这本书主要讲的是一个男孩寻找鱼王,来学习捕鱼的知识。因为在大山里,没有池塘、小溪,也就更没有河,所以在那时候一条鱼就是很珍贵的食物了。因为主人公很想当捉鱼高手,所以才出发去寻找鱼王。主人公的爸爸在年轻时也找过鱼王,可惜鱼王没有收留他的爸爸,所以他想当捉鱼高手时,他的爸爸非常赞同,并告诉他要当捉鱼高手,当然要找到“鱼王”捉鱼高手。“鱼王”分为两种,一种是旱手,是在陆地上挖出新鲜的鱼,而水手则是在水里捉鱼,水手的水性很好,能在水中游来游去,在大山里旱手最容易捉鱼,捉的鱼也比水手多,但水手只能在发大水时才能捉鱼。随着故事的进展,主人公和他的爸爸出发去寻找鱼王了,经过几天的寻找,终于找到了鱼王。不过,鱼王一开始不同意教主人公,后来,经过主人公“爸爸”的苦苦央求,鱼王同意了。鱼王已经老了,是位老爷爷,也是个旱手,不太爱捉鱼,主人公偶然听到了鱼王年轻时的故事,在那里呆了几年,学了一些本领,鱼王就放心地走了。鱼王临走前让主人公去找他年轻时的女孩,这个女孩已经变成老太太了,她的爸爸杀了老爷爷的爸爸,但他们之前彼此已经很喜欢对方。老太太是个水手,男孩找到了她,并且知道了水有根,守护着水根的大鱼也是鱼王。老太太是守护鱼王的人,后来,主人公就和老太太一起守护鱼王了。
我从这本书中学到了不管做什么事情,一定要不断努力,不放弃,才能成功。
《鱼王》读后感篇2
?寻找鱼王》讲述的不是一个山野男孩如何成为一个伟大的鱼王的成长故事,而是初经世事的少年如何在成长中对自然有所领悟,学会对世界怀有悲悯、崇敬的心。故事读来看似与寻常的儿童文学无异,可是来回摸索,会发现薄薄的页纸里,浓缩了许多精华。
故事发生在大山深处的少年家。那里流传着“鱼王”的传说。有人说他是鱼鹰之子,是捕鱼的旷世高手。八岁的男孩带着好奇出门远游,开启了寻找“鱼王”的征程。
男孩找到了一位老人——老“鱼王”的后代,也是一位捕鱼的能手。在深山中,他们一起度过了难忘的时光。他们在大水坑里、泥地里捕鱼,也曾在冰冻的湖面上凿个小口捉鱼,秋天到菜地里拔花生、挖地瓜,冬天就炒一炒地瓜糖、花生和豆子,烹煮美味的大鱼,雪夜里喝些小酒……一幕幕,似乎是很平常的生活片段,可我却从没经历过。这不禁让我沉思。
科技以光的速度发展着。在这个新世纪,因为新科技的牵引,人们的生活愈加方便,同时也在与大自然背道而驰,渐行渐远。我们的童年就是最好的例子。作者笔下的童年是多彩丰富而充实的,而我们中小学生如今笔下的童年,又有多少件是真实的,发自于内心的真性情,来自自然中?想到这,心中顿时觉得荒凉。
?寻找鱼王》令我看到了不一样的世界,与纸醉金迷、八街九陌都不一样的广袤天地。
《鱼王》读后感篇3
我暑假的时候读了张炜所写的《寻找鱼王》这一本书。《寻找鱼王》还原了许许多多的秒趣横生的民俗场景。作品中的每一个人物都有独特的哲学意味,“旱手鱼王”老头儿隐姓埋名,寡居深山,“水手鱼王”老婆婆隐居水边,守护水银。这部书写了童年,特别是大山里老渔人的故事,我想是尽可能还原了他们的生活,他们的苦乐实情。
传说中的鱼王就藏在山的深处,在一片蓝色的雾气里忽隐忽现,连同那些生命不可说的秘密,在瑰丽的月色下,等待这男孩的到来。这是版面说的一句话。《寻找鱼王》里说的是:在干旱缺水的大山深处,鱼成为了一种稀有而奢侈的食物,捕鱼和吃鱼则同时象征着不同寻常的本事和身份。正是怀有着这一与鱼有关的的身体的精神的双重向往,《寻找鱼王》里的少年主人公要立志要当一个捉大鱼的人。
读了《寻找鱼王》我的感受是:儿童时期一切都是足够鲜明的。世界还是新的,这本书的有些感受和最初的记忆是很难忘怀的,永远都难以褪色的。
我永远都忘不了书中的每一个人物,他们有的善良,有的凶狠,但想鱼一样,都是大自然的孕育之物,想拒绝其中的某一个人也不行。不得不与之相处。书中那些可爱的人,可爱的.动物,我们可以引为朋友,但有一些人而要远远躲开。
《鱼王》读后感篇4
当我轻轻地合上《寻找鱼王》这本书时,一股敬佩之情油然而生。我敬佩故事中的两位朴实、谦虚的老人。他们高尚的情操深深地触动着我,让我看到自己的不足。
“耶”的一声打破了大地的寂静,那是在取得镇级象棋比赛一等奖的我发出的欢呼声。取得点滴荣誉的我高兴得手舞足蹈,巴不得一下子就飞到家里告诉妈妈这一喜讯。
回到家后的我摆出一副得意洋洋的架势,晃着脑袋,兴高采烈地说:“妈妈,我获得了一等奖,了不起吧!”妈妈听后立即放下手中的碗,走到我身旁,夸赞:“那真是太好了,你今后可得好好练棋,争取在下一次比赛中取得更好的成绩!”我一听不以为然,满不在乎地挥挥手:“我还需要练棋吗?我这棋技已经达到了炉火纯青的境界了,这还需要练什么啊!”妈妈听后很是吃惊,她大概没想到自己女儿竟是如此高傲自满。妈妈直直看了我一会儿,又苦口婆心道:“谦虚使人进步,骄傲使人落后,你可不能做骄傲的人呀!”我装作听了进去,点了点头,心中却不以为然。
在接下来的象棋训练中,我更是漫不经心,只想着如何宣传我的丰功伟绩。市级象棋比赛拉开了帷幕,由于这几天的懒散和虚荣心作乱,我在侥幸赢了第一盘之后,便逐渐败下阵来。
在一次偶然的机会,我拿起了《寻找鱼王》这本书。我十分敬佩故事中的两位朴实而又谦虚的老人,而比赛前几天的我却十分高傲自满,这令我十分惭愧而又后悔莫及。
“谦虚使人进步,骄傲使人落后。”两位老人朴实、谦虚的品质和这一句人生哲理在我的心里播下了种子。我相信在今后的学习生涯中,我会用行动为这种子浇水,让它开花,结果,播散在更多人心中!
《鱼王》读后感篇5
?寻找鱼王》是作家张炜还原的一段失传已久的民间故事。这本书中的道理令我受益匪浅。
这本书的作者是张炜,他1956年出生于山东龙口,原籍栖霞县。主要作品有:《古船》,《九月寓言》,《外省书》,《远河远山》,《柏慧》等。曾获中国作家出版集团特别奖、出版人年度作家奖、茅盾文学奖等。
书中讲述了在一座神秘的山村里,每家每户都流传着“鱼王”的传说。一个八岁的孩子因“鱼王”是捕鱼的旷世高手,也想学会捕鱼技艺,所以在父亲的陪伴下苦苦寻找“鱼王”学艺。在坚持不懈的努力下,从深山小屋里找到了鱼王--两位饱经沧桑的老人。男孩在经历了爱与人生的洗礼后,终于成长为新的鱼王传人的事。
书中我最喜欢的一个人是“我”。他没有因为没人见过鱼王,而放弃自己学捕鱼的梦想;寻找鱼王的路上遇到了许多困难,他都勇敢克服。主人公坚持不懈,不怕困难的品质,值得我学习。
这本书里我最喜爱的一个片段是老人在冬天凿冰捕鱼。这个片段用了许多动作细写,如,找、凿、等待、敲打、刮、泼、蹲、擒、伸、挡等,都让我感受到了老人技艺高超,动作灵活,速度敏捷。让我明白了,捕鱼这门技艺需要熟能生巧,做事要有耐心。
读完这本书,我脑海里不禁还会浮现出作者在捕鱼时一幕幕生动有趣的.片段,使我明白了要接近大自然,保护大自然。一个个故事让我懂得了要做一个坚持不懈,不怕困难,做事有耐心的小学生。正像书中写的句子:长辈人牵手走三里,自己走七里。一辈子有十里。
《鱼王》读后感篇6
这个暑假,我看了《寻找鱼王》这本书,这本书主要讲述了一个住在山里的小男孩,想学捉大鱼的本领,先后拜了旱手和水手两位鱼王为师。
旱手鱼王和水手鱼王小时候青梅竹马,但是水手鱼王的爸爸杀害了旱手鱼王的爸爸,旱手鱼王从此隐姓埋名,居住在深山老林里,过着与世隔绝的生活。书中的'主人公因为非常想学习捉大鱼的方法于是拜旱手鱼王为师。主公人和旱手鱼王一起生活,旱手鱼王还没有教会主人公什么,就离奇去世了。临死前,旱手鱼王告诉主人公水手鱼王住在哪里,并让主人公去拜她为师。主人公非常辛苦地找到水手鱼王,找到她后,主人公渐渐知道:“原来真正的鱼王并不是人,是守护水根的一条大鱼,如果鱼王死了,整个地球都会没有水!”而水手鱼王一直守护的是这条大鱼。
这本书里有一句话让我印象非常深刻,就是:“长辈领三里,自己走七里,一辈子十里。”在动物世界里,老鹰的经历和这句话很像,等小鹰长大了,鹰妈妈不管用什么办法也要让小鹰学会飞翔,即使要把小鹰推下悬崖。这句话也告诉我们:学习任何东西,除了老师教,自己也要领悟。
同时通过阅读这本书我也感悟到:我们需要保护地球环境,爱护我们的大自然,这样我们才能在好的环境下生存,才有机会追寻梦想。
《鱼王》读后感篇7
假期里,我有幸阅读了《寻找鱼王》这本好书。书中主要讲述的是在干旱贫瘠的边远山区,有一位胸怀大志,雄心勃勃的少年,为了实现几代人的梦想,凭借其沉着冷静的坚定信念,历经千辛万苦,终于找到了传说中的“鱼王”。
读完这本书,我的心久久不能平静。我为书中少年临危不惧,遇事冷静,勇敢坚强的毅力而感动不已。联想到自己日常生活中的点点滴滴,也深有感触和体会。
记得那是去年暑假里的一天,妈妈带着我去爬石竹山。来到山脚下,我抬头望去,眼前是数不清的.石阶,给人一种高不可攀的感觉,让人目瞪口呆。惊叹于大自然的鬼斧神工,我急不可待地抢先一步开始了登山之旅,把妈妈远远地甩在后边。我三步并作两步快速地向上冲,不一会儿功夫,就渐渐地感到全身乏力,气喘,双腿像灌了铅似的沉重,想想那一眼望不到边的登山道还有好长,泪水充盈着我的双眼,顿时有了一种想放弃的念头。
这时,妈妈也赶上来了。当她看到气馁的我时,笑了笑说:“你看看你,‘不听老妈言,吃亏在眼前’。古人云,有志者,事竟成。妈妈希望你能发扬锲而不舍的精神,在困难面前不低头,不退缩。只有坚持,才能胜利。宝贝加油!”
妈妈语重心长的一番鼓励,让我彻底打消了畏难的情绪。我咬紧牙根,继续奋力前行。经过一个多小时的努力,我们终于顺利地登上了石竹山的顶峰。极目远眺,山下的壮阔美景令我陶醉,连绵起伏的山峦,树木茂盛,一片郁郁葱葱。一阵清风拂面,让人神清气爽。“不经历风雨,哪能见彩虹。”阳光总在风雨后……
手里捧着这本书,我思绪万千。眼前仿佛浮现出励志少年执着的身影,他为了实现梦想而不懈努力,最终成功登上自己生命之初的奇幻旅程,找到传说中的“鱼王”。
书中少年在踏上寻找鱼王艰辛之路的过程中,遇到许多困难却不轻易放弃。主人公那种迎难而上,坚韧不拔的优秀品质,永远值得我们学习。
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